W załączeniu na dole artykułu znajduje się zeszyt ćwiczeń z 8 zadaniami. Te zadania wykonać w zeszycie przedmiotowym, dwa tematy w ciągu tygodnia. Życzę powodzenia.

15 -19. 06. 2020

Krąg tematyczny: Nadchodzą wakacje.

W tym tygodniu w książkach wykonujemy karty pracy  od str. 58 do str. 64

15. 06. 2020 ( poniedziałek)
16. Zestaw zabaw ruchowych

• Zabawa orientacyjno – porządkowa ,, Pojazdy”. Dziecko porusza się w różnych kierunkach naśladując ruchy pojazdów: roweru, samochodu, samolotu, pociągu, hulajnogi. Kiedy rodzic podniesie rękę pojazd zatrzymuje się. Zabawę powtarzamy kilkakrotnie.
• Ćwiczenia nóg. Dziecko i rodzic podają sobie ręce. Dziecko przysiada, rodzic stoi. Para porusza się w różnych kierunkach. Później następuje zamiana ról, rodzic przysiada, dziecko stoi.
• Ćwiczenia tułowia. Dziecko i rodzic ustawiają się tyłem do siebie, w rozkroku. Skłaniają się do przodu i podają sobie ręce przez okienko utworzone między nogami. Następnie prostują się i klaszczą w ręce nad głowami.
• Zabawa z elementem podskoku ,, Pajace”. Dzieci wykonują podskokami rozkrok i zeskok do podstawy. Podczas rozkroku mają ramiona wyciągnięte w bok, podczas doskoku – opuszczone w dół.

2. Rozmowa na temat wakacji nad morzem.

• Jak nazywa się nasze morze?
• Czy znasz kogoś, kto był nad morzem?
• Co można robić nad morzem?

3. Zabawa ruchowo – naśladowcza ,, Zabawy nad morzem”. Dziecko naśladuje czynności, które można wykonywać nad morzem ( pływanie, opalanie się, zbieranie kamieni i muszelek, robienie babek z piasku).

16. 06. 2020 ( wtorek)

1. Rozmowa na temat wakacji w górach ( Czy dziecko było kiedyś w górach? Może znacie kogoś, kto był? Co można latem robić w górach?)
2. Słuchanie fragmentu wiersza H. Ożogowskiej ,, Na hali”.

Na hali, na  hali

na zielonej hali

słychać, że już owce

górale wygnali.

Pasą się owieczki,

Brzękają dzwoneczki,

Lecą aż pod Giewont

Góralskie pioseneczki. ( …)

Pytania do wiersza:

• Gdzie pasą się owce?
• Co to jest Giewont? ( bardzo wysoki szczyt w Tatrach, położony na terenie Polski)
• Co mają owieczki?
• Co leci pod Giewontem?

3. Zabawa ,, Liczymy owieczki”.

Dziecko i rodzic przygotowują pięć klocków. Rodzic opisuje sytuację, a dziecko ilustruje ją za pomocą klocków.

Baca miał pięć owieczek( Dziecko układa przed sobą pięć klocków). Trzy owieczki ostrzygł. ( Dziecko odsuwa trzy klocki). Ile owieczek do ostrzyżenia mu zostało? ( Dziecko przelicza klocki i udziela odpowiedzi).

Baca kupił trzy nowe owieczki ( Dziecko kładzie przed sobą trzy klocki). Dokupił jeszcze dwie młode owieczki ( Dziecko dokłada dwa klocki). Ile baca ma teraz nowych owieczek? ( Dziecko przelicza wszystkie klocki i udziela odpowiedzi).

4. Zabawa swobodna przy piosence ,, Wakacyjny pociąg”.

https://www.youtube.com/watch?v=By6dA9peBi4

17. 06. 2020 ( środa)
18. Zapoznanie ze słowami i melodią piosenki ,, Już wkrótce wakacje”.

https://www.youtube.com/watch?v=By6dA9peBi4

Już wkrótce wakacje

I piękna pogoda

Wyjedźmy więc czym prędzej

Bo każdej chwili szkoda

Ref. Gdzie grzywy morskich fal

Gdzie słońca złoty blask

Gdzie ptaków leśny chór

Swym śpiewem wita nas.

Żegnamy się  z panią,

Z Maciusiem i z Anią,

Gotowi, spakowani

Dziś w drogę wyruszamy.

Ref. Gdzie grzywy morskich fal…

Lecimy, jedziemy,

Idziemy, płyniemy,

Powietrzem, lądem, wodą,

By spotkać się  z przyrodą.

Ref.. Gdzie grzywy morskich fal…

2. Rozmowa na temat piosenki.

• Gdzie możemy pojechać na wakacje?
• Czym możemy pojechać na wakacje?
• Czy w trakcie wakacji będziemy uczęszczać do przedszkola?

4. Zagadki słowne ,, Czym pojedziemy na wakacje?”

Cztery koła, kierownica,

Szybko pędzi po ulicach.  ( samochód)

Nie jest ptakiem,

Chociaż lata,

Zwiedzisz nim

Kawałek świata. ( samolot)

Pływa po morzach

I oceanach,

A na swym mostku

Ma kapitana. ( statek)

Pędzi po szynach

Wielka maszyna

Mknie przez pola

Na stalowych kołach. ( pociąg)

5. Gimnastyka artykulacyjna narządów mowy ,, Naśladujemy pojazdy”.

Pociąg jedzie puff, puff, puff, samochód brum, brum, brum, samolot szyyy, szyyy, szyyy. Dziecko naśladuje dźwięki wydawane przez pojazdy.

18. 06. 2020 ( czwartek)
19. Utrwalenie piosenki ,, Już wkrótce wakacje”.
20. Rozmowa z dzieckiem na temat zagrożeń czyhających na dzieci podczas wakacji.

• Czy lubisz przebywać nad wodą ( jeziorem, morzem, rzeką)?
• Na co trzeba uważać podczas przebywania nad wodą ?( Nie wchodzić do wody bez opieki dorosłych, przestrzegać zasad bezpiecznej zabawy w wodzie, nosić nakrycie głowy, stosować kremy przeciwsłoneczne, obuwie gumowe, rękawki).
• Na co należy uważać na wycieczce wakacyjnej? ( Nie oddalać się od dorosłych, mieć ubranie stosowne do pogody, odpowiednio reagować na nieznajomych). Dziecko powinno znać swoje imię, nazwisko, wiedzieć skąd jest w razie nieoczekiwanego oddalenia od dorosłych.

19. 06. 2020 ( piątek)
20. Zabawa orientacyjno – porządkowa ,, Wakacyjne wędrówki”. Dziecko swobodnie porusza się przy dźwiękach grzechotki. Kiedy grzechotka przestaje grać naśladuje czynność wskazaną przez rodzica: pływanie w morzu, naśladowanie górskiej wspinaczki, zbieranie poziomek, robienie babek z piasku. Zabawę powtarzamy kilkakrotnie.
21. Słuchanie wiersza B. Formy ,, Lato i dzieci”.

Lato do nas idzie,

Zatrzyma się w lesie.

Jagody, poziomki

W dużym koszu niesie.

Słoneczka promienie

Rozrzuca dokoła.

 - Chodźcie się pobawić! –

Głośno do nas woła.

Nad morze, w góry

Chce pojechać z nami.

Wie, że miło spędzi

Czas z przedszkolakami.

Rozmowa na temat wiersza:

• Jaka zbliża się pora roku?
• Co przyniesie lato?
• Gdzie dzieci mogą pojechać latem?

3. Malowanie farbą wakacyjnej pogody ( słońce, chmury, deszcz, tęcza)

08 – 12. 06. 2020

Krąg tematyczny: Na naszym podwórku.

W tym tygodniu wykonujemy karty pracy w książkach od  str. 58 - 64

8. 06. 2020 ( poniedziałek)

1. Zestaw zabaw ruchowych

• Zabawa ,, Spacer z piłką”. Dziecko maszeruje  w dowolnym kierunku, trzyma piłkę w sposób określony przez rodzica: oburącz przed sobą, oburącz nad głową, na prawej dłoni, na lewej dłoni.
• Zabawa ,, Wysoko, nisko”. Piłka leży na dywanie. Kiedy rodzic odbija piłkę wysoko, dziecko podskakuje przed swoją piłką wysoko, kiedy nisko, dziecko podskakuje nisko.
• Zabawa ,, Wymiana piłek”. Rodzic z dzieckiem siadają na przeciwko siebie, w odległości około 2 metrów od siebie. Każde trzyma w dłoniach piłkę. Na hasło rodzica ,, już” następuje wymiana piłek.
• Zabawa ,, Celny rzut”. Ustawiamy kosz, pojemnik, a zadaniem dziecko jest rzucać piłką do celu.

2. Słuchanie wiersza I. Koczanowskiej ,, Podwórko”.

Na naszym podwórku

Wspaniała zabawa,

Jest ławka, huśtawka

I zielona trawa.

Jest piasek, łopatka

I wiele foremek,

Są piłki, skakanki,

Czerwony rowerek.

Tutaj się bawimy,

Zapraszamy gości,

bo wspólna zabawa

to mnóstwo radości.

Pytania do wiersza:

• Co znajduje się na podwórku?
• Co robimy na podwórku?

3. Zabawa ruchowo – naśladowcza ,, Zabawy na podwórku”.

Rodzic wymienia przykładowe  nazwy zabaw, a dziecko naśladuje ( jazda na rowerze, budowanie z piasku, podskoki, rysowanie kredą, odbijanie piłki, spacer z psem, łapanie motyla).

9. 06. 2020 ( wtorek)

1. Zabawa słowna ,, Co jest takie? Rodzic wypowiada dowolne przymiotniki, np.: zimny, ciepły, wolny, pachnący, a zadaniem dziecka jest podanie nazwy rzeczy ( roślin, zwierząt), które posiadają wymienioną cechę,

2. Ćwiczenia oddechowo – fonacyjne.

• Dziecko śpiewa głoskę,, o” na melodię znanej piosenki.
• Dziecko wypowiada głoskę ,,o”  jak najdłużej na jednym wydechu.
• Dziecko na przemian wypowiada głoski a o a o a o a o a o a o
• Śpiewamy z dzieckiem sylabę ,, la” na melodię ,, Wlazł kotek na płotek”.

3. Babki z piasku - ćwiczenia w dodawaniu i odejmowaniu.

• Dziecko zabiera ze sobą do piaskownicy foremki, łopatki, grabki, wiaderka.

Wykonuje w piaskownicy pięć babek z piasku i głośno liczy ( można też lepić kotleciki, placki zamiast babek). Rodzic podaje dziecku zadania, a dzieci z pomocą babek wykonują te zadania.

• Ania zrobiła trzy babki z piasku ( dziecko wykonuje trzy babki), potem zrobiła jeszcze jedną ( dziecko wykonuje). Ile babek ma teraz Ania?
• Wujek zrobił dwie babki z piasku, ciocia zrobiła jeszcze trzy. Ile babek mają razem? Potrafisz policzyć?
• Bartek zrobił pięć babek ( dziecko wykonuje pięć babek). Trzy babki niechcący rozdeptał ( dziecko rozsypuje trzy babki). Ile babek mu zostało?

4. Taniec dowolny dzieci przy piosence ,, Na naszym podwórku”.

https://www.youtube.com/watch?v=G6mVRZeMtXg

10. 06. 2020 (środa)

1. Odgłosy zwierząt

Jakie odgłosy wydają poszczególne zwierzęta, zobacz i posłuchaj.

https://www.youtube.com/watch?v=hNSYN4ZHMOU

2. Słuchanie piosenki ,, Na naszym podwórku”. Nauka słów i melodii.

https://www.youtube.com/watch?v=G6mVRZeMtXg

1. 
   Na naszym podwórku zwierząt jest bez liku.

  Konik w stajni, mysz w spiżarni, a kurki – w kurniku.

Ref.: „Ihaha!” – rży nasz konik. Me, me, me”, z kózką w chórku

.Dobrze nam tu razem na naszym podwórku.

1. Na naszym podwórku jest bardzo wesoło. 

 Kurki gdaczą, kaczki kwaczą, piesek biega w koło.

Ref.: „Kwa, kwa, kwa” – kwacze kaczka. „Ko, ko, ko” – kurki w chórku.  Bardzo nam wesoło na naszym podwórku.

• Na naszym podwórku zwierzęta się czubią.

   Kot mysz łapie, piesek chrapie, lecz wszyscy się lubią.

Ref.: „Hau, hau, hau” – piesek szczeka. „Miau, miau, miau” – z kotkiem w chórku. Wszyscy się lubimy na naszym podwórku.

Rozmowa na temat wysłuchanej piosenki:

• Jakie zwierzęta można spotkać na podwórku?
• Gdzie mieszkają poszczególne zwierzęta?
• Jakie odgłosy wydają zwierzęta występujące w piosence?

3. Zwierzęta wiejskie. Zapełnianie szablonu farbą. Jeśli dziecko chce, może namalować samodzielnie wybrane zwierzątko.

11. 06. 2020 ( czwartek)

1. Zabawa słowna, kończenie zdań.

Ala robi babki z …

Olek i Marek grają w …

Lenka zjeżdża ze …

Antek jeździ na …

Na podwórku najbardziej lubię…

2. Przypomnienie – rozmowa na temat zasad bezpiecznej zabawy na podwórku, a także na temat korzystania z placu zabaw ( przy domu, przedszkolu, w mieście).

• Nie wychodzimy z domu bez zgody dorosłych.
• Uważamy na drogę i samochody.
• Nie przepychamy się, wchodząc na dane urządzenie ( przestrzegamy kolejki)
• Nie zjeżdżamy ze zjeżdżalni na stojąco.
• Nie wyrywamy sobie zabawek.
• Nie sypiemy się piaskiem w piaskownicy.
• Po przyjściu z podwórka myjemy ręce.

3. Zabawy na podwórku ( malowanie kredą, jazda rowerem, zabawy w piaskownicy).
4. Śpiewanie poznanej piosenki ,, Na naszym podwórku”.

12. 06. 2020 (piątek)

1. Zabawa ,, Rysujemy na plecach”. Rodzic kreśli proste kształty na plecach dziecka, a zadaniem dziecka jest odgadnięcie, co to jest ( koło, trójkąt, kwadrat, domek, słońce). Następnie następuje zmiana ról, dziecko rysuje, a rodzic odgaduje, co to może być.

2. Słuchanie opowiadania R. Piątkowskiej ,, Wiaderko”.

Wiaderko R. Piątkowska

Jak ja lubię bawić się w piaskownicy. Zwłaszcza jeśli niedawno padał deszcz, bo wtedy piasek jest mokry i łatwo daje się lepić. Dawno nie udało mi się zrobić tak wspaniałych babek z piasku. Bawiłem się razem z Krzysiem, Martą i Darkiem. Do wybierania piasku najlepiej służyło nam plastikowe, niebiesko-żółte wiaderko. Gdy babcia przyprowadziła mnie do piaskownicy, ono już tam było. Podczas zabawy wszyscy korzystaliśmy z niego po kolei. Gdy trzeba było wracać do domu, Krzyś, Marta i Darek zebrali swoje zabawki. – Jeszcze wiaderko – przypomniałem im. – Ono nie jest nasze. Myśleliśmy, że należy do ciebie – powiedziała Marta i pobiegła za mamą.

 W piaskownicy nie było już nikogo, tylko ja, piasek i wiaderko. Szybko otrzepałem je z piasku i włożyłem do niego moje foremki. – Dziękuję – powiedziałem w stronę piaskownicy i wróciliśmy z babcią do domu. – Dobrze, że już jesteście, obiad gotowy – przywitała nas w progu mama. A gdy zdejmowaliśmy buty, zauważyła wiaderko i spytała:

– Skąd je masz? – Ładne, prawda? Jest moje – wyjaśniłem. – Ale skąd je masz? – nie ustępowała mama. – Z piaskownicy – odpowiedziałem. – W piaskownicy nie kupuje się wiaderek. Jeśli tam leżało, to na pewno jakieś dziecko zapomniało je zabrać – tłumaczyła mama. – Nieprawda. Wszystkie dzieci zabrały swoje zabawki, a ono zostało. Teraz jest moje – starałem się przekonać mamę.

 – To wiaderko byłoby twoje tylko wtedy, gdybyś je kupił lub dostał. Z tego, co mówisz, wynika, że zabrałeś coś, co nie należy do ciebie, a tak robić nie wolno – upierała się mama. – Nieprawda. Ja je dostałem. Dostałem je od piaskownicy – powiedziałem. – Co takiego? – zdumiała się mama. – Tak, bo to jest taka specjalna piaskownica. Jeśli dziecko wrzuca do niej śmieci albo sypie komuś piasek na głowę lub w ogóle jest niegrzeczne, to ta piaskownica połyka mu jakąś zabawkę. No, robi się taki dołek, do którego wpada łopatka czy foremka, i już nie można jej odnaleźć, choćby wszyscy szukali nie wiem jak długo. A jak dziecko jest grzeczne i ładnie się bawi, to piaskownica wypluwa dla niego jakąś zabawkę. Wtedy dziecko znajduje nagle na przykład takie wiaderko i ono jest już jego. No i właśnie dla mnie piaskownica je wypluła – powiedziałem, wskazując wiaderko.

 Mamie z wrażenia brwi uniosły się wysoko do góry. – Co ty powiesz! A dostałeś już wcześniej coś od tej piaskownicy? – spytała. – Tak, kiedyś wypluła dla mnie pieniążek. Znalazłem go, jak kopałem moją koparką głęboki dołek. Teraz ten pieniążek leży na półce w moim pokoju – wyjaśniłem. Mama zastanawiała się nad czymś przez chwilę, a potem powiedziała:

 – Wiesz, ja myślę, że powinniśmy jednak odnieść to wiaderko. Może piaskownica połknęła je jakiemuś dziecku, które było niegrzeczne, bo miało na przykład zły dzień. A teraz ktoś szuka go i martwi się, no i pewnie już wie, że w piaskownicy trzeba się bawić grzecznie. Najlepiej by było, gdyby piaskownica wypluła je właśnie dla niego. A tobie po drodze do parku kupimy taki kolorowy komplet: wiaderko, łopatkę i grabki. Byłeś ostatnio bardzo grzeczny i zasłużyłeś na prezent. Co ty na to? – spytała mama.

– Naprawdę dostanę taki komplet? To super! A to wiaderko umyję i możemy je oddać piaskownicy. – Doskonale. Kamień spadł mi z serca, że się nie upierasz, by je koniecznie zatrzymać – ucieszyła się mama. – Duży był? – spytałem. – Kto? – zdziwiła się mama. – Kamień – wyjaśniłem. – Jaki kamień? – pytała dalej. – No ten, co spadł ci z serca. I w ogóle, to gdzie on spadł, bo nie zauważyłem? I skąd on ci się tam wziął? – chciałem wiedzieć.

To się tylko tak mówi, Tomeczku – uśmiechnęła się mama. – Jak ja mówię, że piaskownica wypluła mi wiaderko, bo byłem grzeczny, to mama patrzy na mnie dziwnie. A potem sama ma jakieś spadające kamienie, których nie można zobaczyć – pomyślałem. – Mamo, jeśli sądzisz, że powinniśmy odnieść to wiaderko, to może ty też połóż sobie z powrotem ten kamień. Żeby już wszystko było na swoim miejscu, co? – zaproponowałem.

Rozmowa na temat opowiadania:

• Gdzie bawił się Tomek?
• Czy wiaderko, którym się bawił, było jego?
• Dlaczego wziął wiaderko do domu?
• Co powiedziała na to mama?
• Czy można zabierać rzeczy pozostawione przez kogoś?
• Co powinniśmy zrobić, gdy znajdziemy czyjąś zgubę?

3. Zabawa ruchowo – naśladowcza ,, Zwierzęta”. Dziecko naśladuje sposób poruszania się zwierząt wskazanych przez rodzica.

01 – 05. 06. 2020

Krąg tematyczny: Dzieci świata

W tym tygodniu warto porozmawiać z dziećmi o dzieciach na całym świecie.  Z rozmowy powinno wynikać, żę dzieci różnią się wyglądem zewnętrznym, że możemy spotkać też dzieci z różnymi problemami zdrowotnymi. Należy podkreślić, że wszystkie dzieci zasługują na miłość szacunek, mają prawo do nauki, zabawy, godnego życia.

      W tym tygodniu dzieci wykonują karty pracy w książkach od str. 50 do str. 53

1. 06. 2020 ( poniedziałek)

1. Zestaw zabaw ruchowych

• Zabawa ,, Kwiaty rosną, kwiaty więdną”. Na hasło ,, kwiaty rosną” dzieci stają na palcach i powoli unoszą ręce w górę, na hasło ,, kwiaty więdną” dzieci powoli przechodzą do pozycji przysiadu,  kulą się ( wykonujemy kilkakrotnie).
• Dzieci stają na jednej nodze, starają się zachować równowagę, jak najdłużej, później następuje zmiana nogi.
• Dzieci siedzą z wyprostowanymi nogami ( siad płaski), wspierając się opartych o podłogę dłoniach unoszą nogi do góry.
• Dzieci swobodnie poruszają się, na hasło ( klaśnięcie, uderzenie w bębenek, gwizdek) zatrzymują się i chwilę pozostają w bezruchu.

2. Rytmizowanie tekstu ,, Wszystkie dzieci chcą być kochane, żyć w wolnym kraju, mieć tatę, mamę”. ( Dzieci poruszają się po obwodzie koła i powtarzają tekst klaszcząc, lub tupiąc dzielą tekst na  sylaby - ,, Wszy – stkie dzie – ci chcą być ko – cha – ne, żyć w wol-nym kra – ju, mieć ta – tę i ma – mę”.

3. Słuchanie wiersza W. Febera ,, Dzieci świata”.

W Afryce w szkole ,na lekcji,

Śmiała się dzieci gromada,

Gdy im mówił malutki Gwinejczyk,

że gdzieś na świecie śnieg pada.

A jego rówieśnik, Eskimos,

też w szkole, w chłodnej Grenlandii,

nie uwierzył , że są na świecie

gorące pustynie i palmy.

Afryki, ani Grenlandii

my także jak dotąd nie znamy,

a jednak wierzymy w lodowce,

w gorące pustynie, w banany.

I dzieciom z całego świata

chcemy ręce uścisnąć mocno

i wierzymy, że dzielni z nich ludzie,

jak i z nas samych wyrosną.

Rozmowa na temat wiersza.

• Z czego śmiały się dzieci w Afryce?
• W co nie mogli uwierzyć Eskimosi?
• Czego potrzebują wszystkie dzieci? ( Bezpieczeństwa, rodziców, życia w pokoju, zabawy, radości, przyjaciół).

4. Zabawy swobodne przy piosence ,, Podajmy sobie ręce” ( Dzieci mogą swobodnie tańczyć, przy refrenie ,, Podajmy sobie ręce” chwytamy się z dzieckiem za ręce i tańczymy w koło.

 https://www.youtube.com/watch?v=EkDzE_EHH_A

2. 06. 2020 ( wtorek)

1. Zabawa ruchowa ,, Piłka parzy”

Rzucamy do dziecka piłkę podając nazwy dowolnych kolorów, dziecko łapie piłkę, potem ją odrzuca i podaje przykład przedmiotu ( rośliny, zwierzęcia) występującego w tym kolorze. Nie wolno łapać piłki, kiedy rodzic wymienia kolor czarny, bo  wtedy piłka parzy.

2. Dziecko ustawia piłkę względem siebie zgodnie z zaleceniami:

• Połóż piłkę przed sobą
• Połóż piłkę za sobą
• Połóż piłkę na kolanie, między nogami, obok siebie

3. Zabawy ruchowe z piłką

• Zabawa z elementem podskoku ,, Duża piłka, mała piłka”. Dzieci naśladują odbicia małej piłki, skacząc na palcach, a potem dużej, ciężkiej piłki, skacząc na całych stopach.
• Zabawa ,, Rzut do kosza”. Ustawiamy pojemnik, zaznaczamy odległość z jakiej dzieci będą rzucać piłkami ,, do kosza”.
• Podrzucanie piłki do góry i łapanie.

4. Malowanie szablonu piłki farbą. Dzieci, które potrafią mogą namalować piłkę same.

3. 06. 2020 (środa)

1. Zabawa słowna ,, O którym koledze mówię?” Rodzic omawia wygląd wybranego kolegi, koleżanki dziecka, nie podając jego imienia. Dzieci próbują odgadnąć, o kogo chodzi.
2. Słuchanie piosenki ,, Podajmy sobie ręce”.

https://www.youtube.com/watch?v=EkDzE_EHH_A

Rozmowa na temat piosenki:

• Kto ma podać ręce w zabawie i piosence?
• O kim jest ta piosenka?
• Czy wszystkie dzieci pragną tego samego?
• Co dzieci by zrobiły, aby dzieci na całym świecie były szczęśliwe?

Chociaż świat dokoła
dziwny jest i wielki,
a my tacy mali,
mali jak kropelki

Podajmy sobie ręce
w zabawie i w piosence,
w ogródku przed domem,
na łące znajomej.
Podajmy sobie ręce
przez burze i przez tęcze,
pod gwiazdą daleką,
nad rzeczką i rzeką.

Kiedy nagle z bajki
zniknie dobra wróżka,
kiedy szary smutek
wpadnie do fartuszka

Podajmy sobie ręce...
Choć nas czasem dzielą
nieprzebyte góry,
nieskończone drogi,
zachmurzone chmury

4. Próby śpiewania piosenki z podkładem muzycznym.

4. 06. 2020 ( czwartek)

1. Zabawa ruchowa przy muzyce ,, Głowa, ramiona, kolana, pięty”. Dziecko pokazuje wymienione w piosence części ciała.

https://www.youtube.com/watch?v=30BVfTvlsrE

2. Rysunek dla kolegi. Rodzic mówi dziecku, żeby wyobraziło sobie, że gdzieś daleko, może w Afryce, Ameryce, mieszka dziecko, które chciałoby je poznać. Dziecko to nie zna naszego języka i my nie znamy jego języka. Dzieci mogą opowiedzieć o sobie poprzez rysunek przedstawiający rodzinę, albo siebie podczas zabawy.
3. Zabawa słowna ,, Opowiedz o sobie”. Najpierw rodzic opowiada dziecku o sobie, mówi, jakie ma imię, nazwisko, ile mam lat, gdzie mieszka, gdzie pracuje, co lubi robić w wolnym czasie. Zadaniem dziecka, jest opowiedzieć , jak najwięcej o sobie. Można zadawać dziecku pytania naprowadzające.
4. Zabawy ruchowe z liczeniem

• Rodzic klaszcze trzy razy, zadaniem dziecka jest podskoczyć, tyle razy ile klasnął rodzic, rodzic klaszcze  cztery razy – dziecko liczy i tyle samo razy podskakuje. Można zamienić się z dzieckiem rolami. Dziecko klacze, rodzic liczy i podskakuje,  tyle razy, ile klaśnie dziecko. Jeśli dziecko ma trudności z liczeniem, pomagamy mu liczyć.
• Dziecko wykonuje dziesięć podskoków głośno licząc ( jeśli trzeba rodzic liczy razem z dzieckiem)
• Rodzic prosi, znajdź trzy zielone przedmioty.
• Liczymy do trzech, na raz dziecko podskakuje, na dwa klaszcze, na trzy wykonuje przysiad.
• Liczymy głośno z dzieckiem 1, 2  jednocześnie  klaszczemy, następnie  1, 2, 3

 ( uderzamy dłońmi o uda), wykonujemy na przemian, powtarzamy kilkakrotnie.

5. 06. 2020 ( piątek)

1. Utrwalenie piosenki ,, Podamy sobie ręce”.
2. Słuchanie bajki ,, O dwóch ołówkach” M. Molickiej.

W pewnym piórniku leżały równo ułożone ołówki. Były kolorowe, tylko jeden był zwykły, szary. Tuż obok niego znajdował się wspaniały ołówek dwukolorowy: czerwono-niebieski. Ołówki zawsze przebywały razem, czy to leżąc obok siebie w piórniku, czy ścigając się i kreśląc wzory na papierze. Szary rysował kontury, a dwukolorowy wypełniał je barwami. Bardzo lubiły się tak razem bawić. Inne kolorowe chciały przyjaźnić się z dwukolorowym, ale on wolał szary i z nim spędzał czas.
- Co to za zwyczaje - szeptały oburzone - że dwukolorowy przyjaźni się z takim zwyczajnym! To nie wypada, nie wypada - powtarzały.
Ale dwukolorowy nie słuchał tego gadania, szarak zresztą też. Obydwa przecież bardzo się lubiły.
Aż pewnego dnia wydarzyło się straszne nieszczęście; dwukolorowemu złamały się grafity.
- Będzie do wyrzucenia, do wyrzucenia - szeptały ołówki, z satysfakcją przekazując sobie tę wieść.
Dwukolorowy bardzo się zasmucił, szarak jeszcze bardziej.
- Jak mu pomóc, co zrobić - pytał sam siebie. - Nie, nie pozwolę, by taki wspaniały ołówek, który jeszcze może tyle pięknych rzeczy narysować, został wyrzucony.
Wziął przyjaciela na plecy i pomaszerował szukać lekarza ołówków. Przyjaciele długo szukali pomocy. Szary ołówek był już bardzo zmęczony, co chwilę odpoczywał, ale nie ustawał w poszukiwaniach.
Nareszcie znalazły bardzo starą Temperówkę.
- Spróbuję wam pomóc - rzekła i bardzo ostrożnie zabrała się do pracy.
Delikatnie, by nie spowodować zniszczeń, skrobała, przycinała i w końcu zatemperowała.
- Uf, już po zabiegu - powiedziała. - Udało się, jesteś wprawdzie krótszy, ale dalej pięknie możesz rysować, co tylko zechcesz.
- Naprawdę ? - spytał z niedowierzaniem dwukolorowy.
- Pomogłam tobie, ale największą przysługę oddał ci twój przyjaciel - Szary Ołówek.
- E tam - powiedział Szarak zawstydzony tą pochwałą. - My jesteśmy prawdziwi przyjaciele, on nie zdradził naszej przyjaźni dla innych, kolorowych, więc ja... Tutaj zaczął się jąkać bardzo wzruszony.
Dwukolorowy nic nie powiedział, tylko przytulił się do niego. Wróciły razem do piórnika, by odpocząć po przeżyciach, a nazajutrz znowu rysowały razem.

Rozmowa na temat bajki:

• Kto mieszkał w piórniku?
• Czy szary ołówek miał przyjaciela? Jak się nazywał?
• Jak bawiły się ołówki razem?
• Co przydarzyło się dla dwukolorowego ołówka?
• W jaki sposób szary ołówek pomógł dwukolorowemu?
• Co łączyło ze sobą te dwa ołówki?
• Teraz pytamy dziecko – czy Ty masz przyjaciela? Jak postępuje dobry przyjaciel?

3. Gimnastyka artykulacyjna narządów mowy

• Naprzemiennie - wargi składamy w dzióbek, później szeroko
• Chowamy wargi do wewnątrz
• ,, Balonik” – nadymamy policzki i wypuszczamy powietrze
• Parskanie
• Kilkakrotnie otwieramy szeroko i zamykamy buzię
• Powtarzamy sylaby ka, ko
• Dotykamy czubkiem języka do górnej wargi, do dolnej wargi, do kącików ust
• Wysuwamy z buzi ostry napięty język
• Wysuwamy z buzi szeroki, nienapięty język
• Dotykamy czubkiem języka do górnego wałka dziąsłowego
• ,, Malujemy” czubkiem języka podniebienie
• Kląskanie ,, konik”
• Dotykamy czubkiem języka kolejno wszystkich zębów od wewnętrznej strony, najpierw na dole, później na górze

4. Słuchanie muzyki relaksacyjnej Brahms ,, Lullaby”.

https://www.youtube.com/watch?v=AJBd3n1cXl0

Blok tematyczny: Moi rodzice.

Drodzy Rodzice!

                                                             Z okazji nadchodzących Świąt Mamy i Taty, których w tym roku  nie możemy przeżywać na wspólnej uroczystości w przedszkolu życzę Państwu dużo radości z wychowywania Potomstwa, zdrowia dla Państwa i Waszych Pociech, wielu pamiętnych chwil, które kiedyś będziecie razem wspominać. Łączę pozdrowienia.

Marta Butkiewicz

25. 05. 2020 ( poniedziałek)

W tym tygodniu w książkach wykonujemy karty pracy od str. 46 do str. 49.

1. Zabawy z kartką. Rodzic wykonuje ćwiczenie razem z dzieckiem. Dziecko naśladuje to, co wykonuje rodzic. Rodzic składa kartkę na pół, dziecko robi to samo. Rodzic pyta, co się zmieniło? Rozkładamy kartkę, wracamy do poprzedniego stanu. Rodzic zgniata kartkę w kulę, dziecko również. Następnie rozkładamy kartkę, rwiemy na małe kawałki. Za każdym razem rodzic zadaje pytanie – Co się zmieniło?

2. Rozmowa na temat rodziny.
3. Dzieci wymieniają członków swoich rodzin.
4. Co robi w domu mama?
5. Co robi w domu tata?
6. Babcia, czyja to mama?
7. Dziadek, czyj to tata?
8. Co robią dzieci wspólnie z rodzicami?

3 .Słuchanie opowiadania R. Piątkowskiej ,, Zapach mamy”.

https://www.youtube.com/results?search_query=zapach+mamy+R.+Pi%C4%85tkowska

 Pytania do opowiadania.

1. Z czym kojarzyła się Tomkowi mama?
2. Co zrobił Tomek z perfumami mamy?
3. Co robił Tomek przed snem, kiedy nie było mamy?
4. Co śniło się Tomkowi?
5. Co dostał Tomek od mamy?

4. Improwizacja ruchowa piosenki ,, Pomogę mamusi”.

https://www.youtube.com/watch?v=0FqM2MdOOs0

26. 05. 2020 ( wtorek)

1. Rytmiczne dzielenie na sylaby wyrazów: mama, tata, rodzina, prezent. laurka, kwiaty, córka, synek.
2. Tulipan dla mamy ( wyprawka plastyczna nr 25). Potrzebne będą dwie rolki po papierze toaletowym, zielona bibuła lub zielony papier, wycinanka. Rolki po papierze toaletowym należy okleić bibułą lub wycinanką, następnie wyciąć obrazki tulipanów, naciąć wzdłuż linii, nałożyć po dwa wycięte tulipany na jedną rolkę.
3. Zabawa relaksacyjna z rodzicem ,, Zagniatamy ciasto”. Dziecko leży na dywanie, na brzuchu, rodzic naśladuje zagniatanie ciasta wykonując odpowiednie ruchy na jego plecach. Następnie następuje zamiana ról, dziecko ugniata ciasto na plecach rodzica.
4. Zabawa paluszkowa z wierszem ,, Rodzina”. Dziecko zaciska pięść, kolejno odchyla paluszki.

Najgrubszy to dziadek ( kciuk)

A przy nim babunia(  palec wskazujący)

Najwyższy to tatuś  ( palec środkowy)

A przy nim mamunia( palec serdeczny)

Ato jest dziecinka mała ( palec mały)

A to jest moja rączka cała ( dziecko macha rączką).

27. 05. 2020 ( środa)

27. Nauka krótkiego wiersza dla mamy ( życzenia)

Mamo, mamo , co Ci dam

Jedno serce, które mam

A w tym sercu róży kwiat

Mamo, mamo, żyj sto lat!

2. Zapoznanie ze słowami i melodią piosenki ,, Pomogę mamusi”.

https://www.youtube.com/watch?v=0FqM2MdOOs0

Rozmowa na temat piosenki:

1. Komu dziecko będzie pomagało?
2. Czym dziecko będzie pomagało?
3. W jakich czynnościach dziecko będzie pomagało mamusi?
4. A w jakich czynnościach dzieci pomagają swoim mamom?

3. Rysowanie mamy i taty ( Jeśli dziecko ma jeszcze trudności z rysowaniem postaci, rysujemy razem z dzieckiem. Stosujemy tzw. Rysunek pod dyktando. Rysujemy kolejno głowę, oczy, usta, nos, włosy, uszy, szyję, tułów, ręce, nogi, paluszki rąk. Nazywamy kolejno rysując wszystkie części ciała. Warto, aby dziecko często rysowało rysunki postaci. Jeśli dziecko już radzi sobie z rysowaniem człowieka zachęcamy do używania kolorów ( Zobacz, ja lubię kolorowe bluzki). Rysunek możemy wzbogacać o kolejne elementy ( słońce, chmury, inne elementy przyrody), w zależności od tego, co dziecko już potrafi. Zawsze chwalimy dziecko. Jeśli nie bardzo widzimy efekty, mówimy co widzimy ( Widzę, że narysowałaś ręce, O jaka okrągła głowa). Warto zachęcać dziecko do systematycznego rysowania postaci.

4. Próby zaśpiewania piosenki ,, Pomogę mamusi”.

28. 05. 2020 ( czwartek)

1. Zabawa ,, Jaki jest mój tata?” ( Rodzic wypowiada twierdzenia. Jeśli słowa te pasują do taty dziecka, dziecko mam klasnąć w dłonie.)

• Nosi okulary
• Jeździ na rowerze
• Ma niebieskie oczy
• Ma długie włosy
• Długo przebywa w pracy
• Gra z wami w piłkę
• Lubi jeść ciasto
• Czyta bajki na dobranoc

2. Zabawa ruchowo naśladowcza ,, Co robi mama, co robi tata, co robi dziecko”?

 Najpierw rodzic naśladuje różne czynności wykonywane przez dziecko, a zadaniem dziecka jest odgadnięcie i nazwanie tej czynności ( ubieranie się, budowanie z klocków, taniec, rysowanie, zabawy lalkami, zabawy samochodem).  Następnie dziecko stara się pokazać czynności wykonywane przez rodzica ( zamiatanie, gotowanie, jedzenie, inne czynności wg pomysłów dzieci), a rodzic stara się odgadnąć i nazwać, o jakie czynności chodzi.

3. Upominek dla taty. Wyklejanie wzorów z kolorowej plasteliny na tekturowym talerzu
4. ( najpierw dziecko powinno uformować małe, kolorowe kulki, a następnie wykleić nimi talerzyk). Jeśli nie posiadamy tekturowego talerzyka można wyciąć dziecku koło z białego papieru i dać do wyklejenia. Talerzyk można też ozdabiać rysując kredkami.

5. Utrwalenie piosenki ,, Pomogę mamusi”.

29. 05. 2020 ( piątek)

1. Zabawa dramowa ,,Pieczemy ciasto”. Opowiadamy dziecku kolejno, co robimy podczas pieczenia ciasta, a zadaniem dziecka jest improwizowanie.

Najpierw do pieczenia ciasta przygotowujemy czysty stół, wycieramy, aby nie było okruszków ( dziecko improwizuje, wyciera stół). Przynosimy narzędzia i składniki potrzebne do wykonania ciasta ( dziecko na niby przynosi wskazane przedmioty i ustawia je na stole). Do wykonania ciasta potrzebne będą 2 czyste miski, trzepaczka, szklanka, łyżka, mąka, proszek do pieczenia, jajka, olej. Opowiadamy dziecku o kolejnych czynnościach. Najpierw  rozbijamy do miski jajka i ucieramy je ze szklanką cukru, ucieramy, ucieramy… Następnie odmierzamy i dodajemy szklankę mąki, proszek do pieczenia, olej, wszystko dokładnie mieszamy. Gotowe ciasto przelewamy do formy i wstawiamy do pieczenia.

Można z dzieckiem upiec prawdziwe ciasto angażując je do pomocy.

2. Słuchanie wiersza E. Stadmiller ,, Bajkowy tort”.

Wiersz Ewy Stadtmiiler pt. „Bajkowy tort”

Upichcimy dla rodziców
Ciasto nad ciastami.
Grzeczność będzie białą mąką,
Uśmiech rodzynkami,
Dobre słowo – łyżką masła,
Posłuszeństwo jajkiem.
Kremem pieszczot ozdobimy
Tę tortową bajkę.
Wszystko razem posypiemy
Słodkiej ciszy makiem
I rodzicom zaniesiemy,

Niech zjedzą ze smakiem.

Pytania do wiersza:

1. Kto będzie piekł ciasto dla rodziców?
2. Co dzieci dodadzą do ciasta?
3. Co dzieci mogą dać rodzicom w prezencie? Jak mogą się zachowywać?

3. Wspólne utrwalenie znanych dzieciom wierszy i piosenek.

 Zespół Wychowania Przedszkolnego  18 – 22. 05. 2020

Witam Wszystkich bardzo serdecznie i zapraszam do współpracy. Liczę na Państwa  informacje zwrotne  w postaci zdjęć z wykonanych zadań, może jakieś uwagi, pytania.  Przede wszystkim należy pamiętać o dużej    potrzebie ruchu    dzieci w     wieku przedszkolnym,    pamiętać o zabawach na      dworze    (dostosowując się do pogody i warunków epidemiologiczno – sanitarnych). W zależności od okolicy w jakiej Państwo  mieszkacie pamiętajcie o spacerach, obserwacji przyrody, zabawach w piaskownicy, może uda się zaangażować Państwa Pociechy do pracy w ogrodzie.  Pozdrawiam Wszystkich😊!

Kontakt do mnie:

Marta Butkiewicz

Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

1.Pamiętamy o ruchu i świeżym powietrzu

2.Zwróćmy uwagę na cykliczność roku wiosna, lato, jesień, zima

3.Mamo, Tato porozmawiaj z dzieckiem, co dzieje się w przyrodzie na wiosnę. Może gdzieś wylęgły się małe pisklęta, jakie kwiaty kwitną teraz w ogrodzie, co dzieje się w domowym ogródku. Warto porozmawiać też o pogodzie za oknem. Czego potrzebują rośliny, aby rosnąć ( słońce, woda, ziemia). Po co roślinom potrzebny jest deszcz? Jakie zwierzęta i owady spotykamy wiosną na łące i w lesie.

A teraz podaję przykładowe zadania do wykonania na ten  tydzień😊

Krąg tematyczny: Wiosna na łące

-  W tym tygodniu uzupełniamy karty pracy od str. 42 do str.  45. Pomocne mogą być ilustracje z książek  str. 54 – 55.

18. 05. 2020 ( poniedziałek)

1.Zabawa ruchowa ,, Zbieramy  zielone”. Rodzic ustawia stoper na 2 minuty. Zadaniem dziecka jest przyniesienie, jak najwięcej zielonych rzeczy, bądź częściowo zielonych. Po wyznaczonych czasie razem z dzieckiem liczymy zebrane rzeczy.

2. Rozmowa na temat treści wiersza W. Broniewskiego ,, Gramy w zielone”.

Władysław Broniewski

Gramy w zielone

 - Proszę o zielone - !

zaklekotał bociek

do zielonej żabki,

co siedziała w błocie.

Ale mądra żabka

Prędko myk! pod wodę:

„Miły mi, bocianie,

moje życie młode”.

Rosły w wodzie modre niezapominajki,

i boćkowi rzekły:

- Znamy takie bajki -!

Chciałbyś żabkę połknąć,

lecz się obejdź smakiem:

żabka gra w zielone

z młodym tatarakiem!

 Rozmowa na temat wiersza:

- O co prosił bociek żabkę?

- Co zrobiła żabka?

- Co powiedziały boćkowi niezapominajki?

- Jakie znacie rośliny, przedmioty, zwierzęta w kolorze zielonym?

Ciekawostka: Bocian woli jeść myszy niż żaby, jest mięsożercą.

3.Nauka krótkiej rymowanki

Ślimak, ślimak wystaw rogi

Dam Ci sera na pierogi

Jak nie sera, to kapusty

Od kapusty będziesz tłusty.

 - Zdecydowanej większości rymowanek możemy uczyć się wykorzystując elementy ruchu, rytmizując tekst.  Możemy rytmicznie klaskać dzieląc na sylaby, tupać nogami, stukać o stół i powtarzać rymowankę.

19. 05. 2020 ( wtorek)

1.Rodzice, porozmawiajcie z dziećmi, co to jest  ,, łąka”? Powiedźcie dzieciom, gdzie w Waszej okolicy jest łąka.

2. Zagadki słowne

W kropki ma spódnicę,

Chętnie zjada mszyce. ( biedronka)

Lata nad kwiatami

I sam wygląda jak kwiat

Co to za owad?

Czy ktoś już zgadł?  ( motyl)

Latają, bzykają

I miodek nam dają. ( pszczoły)

Podzielcie na sylaby wyrazy biedronka, motyl, pszczoła. Policzcie, ile jest sylab w każdym wyrazie.

Ciekawostka: W ulu mieszka królowa matka, która jest większa niż pozostałe pszczoły. Czy zastanawialiście się Państwo, jak to możliwe? Skąd ona ma taki przywilej😊

3.Liczymy zielone. Celem zabawy jest doskonalenie umiejętności przeliczania, dodawania, odejmowania.

Zabawę można przeprowadzić w domu, bądź na podwórku. Zrywamy po 10 liści, dla siebie i dla dziecka. Każdy  głośno przelicza swoje liście. Pomagamy dziecku liczyć, jeśli samo nie potrafi. Układamy przed sobą trzy liście, prosimy, aby dziecko ułożyło tyle samo, a następnie dołożyło dwa, ile listków jest teraz razem. Przyszedł ślimak zjadł 3 listki z 5 ( odkładamy 3) ile zostało?  Powiał wiatr i zabrał 1 listek, ile zostało?

4.Zabawa ruchowa przy muzyce ,, Taniec na łące” Włączamy radosną muzykę ( może być ,, Wiosna” A. Vivaldiego). Owady ( dzieci) tańczą na łące. Na przerwę w muzyce owady ( dzieci) zastygają w bezruchu.

20. 05. 2020 ( środa)
21. Zabawa ruchowa ,, Boćki”. Boćki ( dzieci) chodzą z wysoko uniesionymi kolanami, na hasło uwaga – jeden zatrzymują się i podskakują w miejscu, na hasło uwaga – dwa zatrzymują się i klaszczą w dłonie.
22. Zapoznanie ze słowami i melodią piosenki ,, Kle, kle boćku, kle, kle”.

https://www.youtube.com/results?sp=mAEB&search_query=kle%2C+kle+%2C+kle+kle+bo%C4%87ku

Kle, kle boćku, kle, kle.
Witaj nam bocianie.
Łąka ci szykuje,
łąka ci szykuje
żabki na śniadanie. (bis)

Kle, kle boćku kle, kle.
Usiądź na stodole.
Chłopcy ci zrobili, chłopcy ci zrobili
gniazdo w starym kole. (bis)

Kle, kle boćku kle, kle.
Witamy cię radzi.
Gdy zza morza wracasz, gdy zza morza wracasz
wiosnę nam prowadzisz. (bis)

- Kogo witamy wiosną, kto przylatuje?

- Co przygotowała dla bociana łąka?

- Co i gdzie przygotowali chłopcy?

- Jaką porę roku zwiastuje przylot bocianów?

3. Posłuchajcie wspólnie piosenki, spróbujcie ją zaśpiewać z podkładem muzycznym.
4. Gimnastyka artykulacyjna narządów mowy. Powtarzamy na przemian sylaby ,, kum, kum, kum”, ,, kle, kle, kle”.

21. 05. 2020 ( czwartek)

1.Zabawa słowna, kończenie rymowanek

- Trawa, kwiaty, biedronka – to na pewno … (łąka)

- Czerwone jak gotowane raki – to … ( maki)

- Piegowata dama, po łące chodzi od rana.

Wygrzewa się w promykach słonka

To maleńka… ( biedronka)

- Ma żółty środek, białe płatki,

Łodyga u niej wiotka.

Ten łąkowy kwiat to … ( stokrotka)

- Czy to fruwają kwiaty? Jest ich tyle.

Nie! To … ( motyle)

- Lata, lata koło nosa. Uwaga! To … ( osa)

- Lata, lata obok czoła. Kto to? To miodna … ( pszczoła)

2. Biedronka – malowanie szablonu farbą
3. Utrwalenie piosenki ,, Kle, kle boćku, kle, kle”.

22. 05. 2020 ( piątek)

1.Zabawa z wierszem ,, Lata osa koło nosa”. Rodzic czyta wiersz, dziecko kończy poszczególne wersety i pokazuje wskazane części ciała. Zabawę powtarzamy kilkakrotnie.

Lata osa koło nosa.

Lata mucha koło ucha.

Lata bąk koło rąk.

Lecą ważki koło paszki.

Lata pszczoła koło czoła.

Lata mucha koło brzucha

Lecą muszki koło nóżki.

Biegną mrówki koło główki.

2. Spacer na łąkę lub do ogrodu. Obserwowanie roślin i zwierząt żyjących na łące. Wsłuchiwanie się w odgłosy przyrody. Rozpoznawanie występujących owadów.

3.Zabawy z piłką ( rzuty do celu, łapanie, gra w kolory).

 Zadania na tydzień 11 - 15.05.2020 w załączeniu na dole strony. 

Zamaluj odpowiednią ilość kółek, ZWP 11- 15, rysuj po śladzie, instrumenty muzyczne, dok1. 

04-08.05.2020r

Krąg tematyczny: Zabawa w teatr

Obejrzyjcie filmik jak powstaje spektakl teatralny:

https://www.youtube.com/watch?v=TkBHN9TYP-0

https://www.youtube.com/watch?v=azMWu8idFRk

Powtarzanie za rodzicem rymowanki, po jednym wersie, następnie z podziałem na sylaby:

Maszeruje bajka przez świat

w odświętnej szacie.

Gdy ją spotkacie,

Na pewno poznacie.

Ćwiczenia utrwalające kolory- Kolorowe klocki.

Przygotowujemy klocki w różnych kolorach.  Rodzic czyta wiersz, a dziecko podnosi klocek w wymienionym w wierszu kolorze.

Kolorowe klocki

dostał Krzyś od mamy,

a wszystkie kolory

dobrze chyba znamy:

są klocki zielone

jak wiosenna trawa,

są klocki brązowe

jak poranna kawa,

są klocki niebieskie

jak kwiaty na łące,

są klocki żółciutkie,

zupełnie jak słońce!

Z takich barwnych klocków

zbudował Krzyś domy

i z tego wysiłku

sam stał się czerwony.

Rodzic sprawdza, czy dziecko wybrało klocki w odpowiednich kolorach. Potem prosi je, żeby uzupełnił swoje klocki o inne, w kolorach: czerwonym, pomarańczowym, białym, fio­letowym. Na koniec dziecko buduje ze swoich klocków dowolne budowle.

Zabawy na świeżym powietrzu z piłką, jazda na rowerze.

Wymyślanie zakończenia bajki.

Rodzic opowiada początek bajki, a dziecko podaje jej zakończenie.

Dawno, dawno temu, za siedmioma górami, za siedmioma rzekami, w pięknym zamku mieszkała z rodzicami – królem i królową– piękna królewna. Pewnego dnia, gdy była z dwórkami nad jeziorem i pływała z nimi w łódce, zobaczyła w wodzie złotą rybkę, która się do niej odezwała...

Dziecko słucha zdań. Jeżeli uzna, że dane zdanie jest prawdziwe, to klaszcze, a jeżeli uzna, że dane zdanie nie jest prawdziwe, to zaprzecza ruchem głowy.

Prawda to czy plotka?

Że w teatrze aktora spotkasz,

że występuje on na scenie,

tam gdzie odbywa się przedstawienie.

Żeby grać króla, to beret trzeba mieć,

a żeby grać trębacza, to w rurę trzeba dąć.                                                                                                                                            Kto gra królewnę – koronę na głowie ma.                                                                                                                                         Gdy kończy się przedstawienie, to opada kurtyna.

Wykonujemy w kartach pracy ćwiczenie na stronie 34.

Powtarzajcie za rodzicem z podziałem na sylaby zdania, starajcie się robić to dokładnie i wyraźnie:

Król Ka-rol ku-pił kró-lo-wej Ka-ro-li-nie ko-ra-le ko-lo-ru ko-ra-lo-we-go.

Kras-no-lu-dek ma czer-wo-ne u-bran-ko i czer-wo-ne bu-ci-ki.

Ślis-ka szo-sa, ślis-ka szo-sa, a po szo-sie Szy-mon szedł.

W kartach pracy wykonujemy ćwiczenie na stronie 35.

Obejrzyjcie filmik Malowany wózek:

https://www.youtube.com/watch?v=kfCSXosWs-k

Posłuchajcie piosenki Malowany wózek i starajcie się ją zaśpiewać

https://www.youtube.com/watch?v=QXvP4HtwU5I

1. Malowany wózek, para siwych koni,

pojadę daleko, nikt mnie nie dogoni.

Pojadę daleko, po ubitej dróżce,

tam gdzie stoi mała chatka

na koguciej nóżce.

1. Stanę przed tą chatką, będę z bicza trzaskał:

„Wyjdźże, Babo-Jago, wyjdźże, jeśli łaska”.

Wyjdzie Baba-Jaga, stara, całkiem siwa,

spyta swoim grubym głosem:

„Kto mnie tutaj wzywa?”

III. „To ja, Babo-Jago, chciałbym ciebie prosić,

abyś nie więziła Jasia i Małgosi.

Jeśli nie, to powiem rzecz ci nieprzyjemną:

Będziesz miała, Babo-Jago,

do czynienia ze mną”.    

1. „Strzeż się, czarownico!” – krzyknę wniebogłosy,

że aż Babie-Jadze dęba staną włosy.

I koniki pognam. „Het, het” – krzyknę na nie

i powrócę do swej mamy

na drugie śniadanie.

Pobawcie się z rodzicami lub ze starszym rodzeństwem w RAZ DWA TRZY BABA-JAGA PATRZY.

Obejrzyjcie przedstawienie teatralne Calineczka:

https://www.youtube.com/watch?v=r_2VJKlCNNw

Obejrzyjcie przedstawienie kukiełkowe Czerwony Kapturek.

https://www.youtube.com/watch?v=zrMHsT2N9TU

Poniżej przesyłam karty pracy związane tematycznie. Możecie wydrukować i popracować 

ZWP 27- 30.04.2020

Krąg tematyczny: Moja miejscowość, mój kraj.

Poznajemy Swoją miejscowość. Udajmy się na spacer po najbliższej okolicy, postarajmy się nazwać swoją miejscowość i zapamiętać jej nazwę.  Po czym ją poznajemy? W jakim państwie się znajduje? Co się Wam najbardziej podoba w miejscu, w którym mieszkacie? Co można zrobić, żeby wasza miejscowość była jeszcze ładniejsza?

Narysujcie obrazek swojej miejscowości, albo swojego domkuJ Proszę o przesłanie obrazkaJ

Poćwiczcie na świeżym powietrzu z piłką, podrzucajcie ją i starajcie się złapać, następnie odbijcie piłkę o ziemię i również postarajcie się ją złapać.

Poznajemy symbole narodowe

Obejrzyjcie filmy edukacyjne dotyczące Polski:

https://www.youtube.com/watch?v=FJ83BRqFPBA

https://www.youtube.com/watch?v=Xv7DNwMDoAM

Piosenka do słuchania i nauczenia:

https://www.youtube.com/watch?v=plug6OIrxRM

Zagadki  do rozwiązania:

Pytanie nietrudne,

niech każdy z was przyzna.

Jak się nazywa nasza ojczyzna?(Polska)

Powiewa, gdy wiatr się zerwie,

a na niej są biel i czerwień.(flaga Polski)

Mieszka w górach wielki ptak,

to naszej Polski znak.(godło – orzeł)

Płynie od gór do morza,

przez Warszawę przepływa –

ta nasza najdłuższa rzeka.

A jak się nazywa?(Wisła)

Zapoznajemy się z miastem Warszawa

Słuchanie opowiadanie o Warsie i Sawie:

Dawno, bardzo dawno temu, nad brzegiem Wisły mieszkał młody rybak Wars. Któregoś dnia, gdy szedł nad rzekę, by zarzucić sieci, usłyszał piosenkę:

„Siedem fal mnie strzeże

i siedem błyskawic.

Kto się ich nie lęka,

niech się tutaj zjawi”.

Piosenkę śpiewała dziewczyna. A głos miała tak piękny, słodki i wdzięczny, że Wars nie zawahał się ani chwili:

– Nie bój się niczego! – zawołał. Wskoczył do swojej łodzi i popłynął. Ledwo jednak odbił od brzegu, rozpętała się straszna burza.

– Roztrzaskamy ci wiosła! – syczały błyskawice.

– Porwę twoje sieci na strzępy! – ryczał wiatr.

– Zatopimy łódź! – groziły fale.

Ale Wars płynął tak szybko, że ani wiatr, ani fale, ani błyskawice nie mogły go dogonić. Kiedy był już na środku rzeki, wśród wzburzonych fal ujrzał dumną postać: pół rybę, pół dziewczynę. Była to syrena.

Zdziwił się Wars. Podpłynął bliżej, wyciągnął rękę. Syrena podała mu tarczę i miecz. I nagle... zmieniła się w piękną dziewczynę.

– Na imię mam Sawa – powiedziała.– Teraz ty broń mnie, rzeki i miasta.

A potem było jak w bajce:

– Żyli długo i szczęśliwie

dzielny Wars i piękna Sawa.

Rosło miasto nad Wisłą –

dzielna, piękna Warszawa.

Fale płyną jak dawniej...

Wiatr powtarza piosenkę.

– Jaki herb ma Warszawa?

– Syrenkę!

https://www.youtube.com/watch?v=2X9THxfuGRs

 Rozmowa na temat opowiadania.

Gdzie mieszkał Wars?

Kto śpiewał piosenkę?

Jak miała na imię syrena? Jak wyglądała?

Co Sawa dała Warsowi? Po co dała mu miecz i tarczę?

Jak nazywa się miasto, które powstało z rybackiej osady?

Skąd powstała nazwa Warszawa?

Nad jaką rzeką leży Warszawa? Jaki ma herb?

Obejrzyjcie krótki filmik i zapoznajcie się z najważniejszymi zabytkami naszej stolicy Warszawy:

https://www.youtube.com/watch?v=4VepDrHH4bI

Posłuchajcie hymnu i postarajcie się go zaśpiewać

https://www.youtube.com/watch?v=DebhiaQH3ps

Dla utrwalenie wiadomości o historii Polski obejrzyjcie bajkę

https://www.youtube.com/watch?v=yMWBZkLlaa0

Nie zapominajcie o codziennych ćwiczeniach, zwłaszcza na świeżym powietrzu.

Ćwiczymy wycinanie nożyczkami.  Przypomnijcie sobie wszystkie wierszyki i piosenki, które uczyliśmy się w przedszkolu.

W kartach pracy wykonajcie strony : 38, 39, 40, 41.

Pozdrawiam serdecznie i życzę zdrowia.

20-25.04.2020r.

Kolejny tydzień musimy pracować zdalnie, dlatego poniżej, w załączniku PDF przesyłam zakres materiału. W razie pytań proszę o kontakt mailowy lub telefoniczny.

06.04.2020r.- 08.04.2020r.

Krąg tematyczny: Wielkanoc.

Dzień I

Zapoznanie z niektórymi tradycjami, obrzędami wielkanocnymi na podstawie filmiku

https://www.youtube.com/watch?v=DgjNcFKnY7U

Zwierzęciem ofiarnym przez wiele tysięcy lat był baranek. Po zmartwychwstaniu Chrystusa stał się on symbolem jego ofiary.

W czasach, kiedy nie zamrażano jeszcze żywności, wiosną biedniejszym ludziom brakowało jedzenia. Ratunkiem były jajka, które znosiły kury. Z czasem zaczęto jaja święcić i traktować jako symbol rodzącego się życia. Jaja zdobiono, malowano, oklejano. Miały one duże znaczenie.

Zającerozmnażają się często i mają dużo potomstwa, dlatego były uważane za symbol płod­ności, dostatku. Wierzono, że przynoszą świąteczne jajka.

Radosnym symbolem zbliżających się świąt wielkanocnych jest Niedziela Palmowa. Tego dnia są święcone palmy. Stary zwyczaj każe zachować palmę w domu, żeby go chroniła. W święconce, którą w koszyczku niesie się do kościoła, oprócz jajek powinny znaleźć się: baranek, chleb, kiełbasa, sól.

Słuchanie wiersza B. Formy Wielkanoc.

Święta za pasem,

do pracy się bierzemy,

mazurki i baby

smaczne upieczemy.

Upiekliśmy z ciasta

baranka, zajączka,

z posianej rzeżuchy

będzie piękna łączka.

Pisanki, kraszanki

razem dziś zrobimy,

wszystkie kolorowe–

bardzo się cieszymy.

W glinianym wazonie

bazie i żonkile,

a na nich z papieru

kurczątka przemiłe.

Rozmowa na podstawie wiersza: jakie ciasta pieczemy, co znajduje się na wielkanocnym stole.

Wykonujemy w Kartach pracy str. 29.

Staramy się pamiętać o wychodzeniu na spacer, zwłaszcza, że pogoda jest piękna. Możemy wykonać różne ćwiczenia na świeżym powietrzu, pobiegać z piłką czy pojeździć na rowerze.

Możecie posiać razem z rodzicami np. rzeżuchę na wielkanocny stółJ

Dzień II

Powtarzanie za rodzicem rymowanki z podziałem na sylaby:

Pisanki, pisanki,

jajka malowane,

nie byłoby Wielkanocy

bez barwnych pisanek.

Kurczątka- ćwiczenia w liczeniu- z wyprawki plastycznej dzieci wycinają koła z obrazkami kurczątek.

Rodzic prosi dzieci, żeby położyły przed sobą koło z jednym kurczątkiem i opowiedziały, jak wygląda kurczątko i co robi. Potem – żeby dołożyły koło z dwoma obrazkami kurczątek.

−Pokażcie na jednej ręce tyle palców, ile macie kurczątek w jednym kole. Potem pokażcie na drugiej ręce tyle palców, ile macie kurczątek w drugim kole.

Jeden i dwa to ile razem?

Rodzic prosi dzieci, żeby dołożyły teraz koło z trzema kurczątkami. Pyta:

O ile więcej jest kurczątek w drugim kole niż w pierwszym?

O ile więcej jest kurczątek w trzecim kole niż w drugim?

A ile to jest o jeden więcej od trzech? Połóżcie obok trzeciego koła koło z odpowiednią liczbą kurczątek. Policzcie kurczątka.

Czy cztery jest o jeden większe od trzech? Pokażcie na palcach.

Koło z iloma kurczątkami powinniście położyć jako następne?

Policzcie w nim kurczątka. Czy pięć jest o jeden większe od czterech? Pokażcie na palcach.

Rodzic prosi dzieci, żeby położyły przed sobą koło z pięcioma kurczątkami. Dzieci kładą odpowiednie koło i głośno liczą kurczątka.

Potem prosi dzieci, żeby obok koła położyły drugie koło, w którym liczba kurczątek jest o jeden mniejsza. Dzieci kładą odpowiednie koło i głośno liczą kurczątka. Itd.

Potem dzieci przyklejają koła z kurczątkami na kartce według malejącej liczby kurczątek. Liczą kurczątka w kolejnych kołach.

Słuchanie piosenki Kokoszka

https://www.youtube.com/watch?v=iFIIKPFOgRY

W kartach pracy wykonujemy str. 28.

Kurczątko- składanka techniką orgiami

Dzieci wycinają z żółtego papieru narysowane trzy żółte koła różnej wielkości (3 cm, 5 cm, 7 cm).

Przyklejają na kartce największe koło (tułów), nad nim – stykające się z nim najmniejsze koło (głowa).

Zaginają na pół średnie koło (skrzydło) i przyklejają w połowie największego koła.

Dorysowują nóżki, dziobek i oczko. Potem jeszcze trawkę i ziarenka.

Chętnie obejrzę Wasze kurczątka J

Dzień III

Słuchanie piosenki Wielkanocny poranek

https://www.youtube.com/watch?v=LUscwVMu5PM

Wykonanie pisanki z Wyprawki plastycznej. Możecie mi przesłać zdjęciaJ

Rozwiązywanie zagadek dotyczących Wielkanocy

W wielkanocnym koszyku

leżeć będą sobie.

Zanim je tam włożę,

ślicznie je ozdobię. (pisanki)

Święta! Święta nadeszły!

Wstawajmy! Już rano!

Podzielimy się jajeczkiem,

bo dziś przecież... (Wielkanoc)

Tyle w koszyku

leży pisanek!

A pośród nich

słodki, cukrowy... (baranek)

Obejrzyjcie bajki: 

https://www.youtube.com/watch?v=nDlJVu4rXrU

https://www.youtube.com/watch?v=CmtqWLGWHWQ

Zadanie domowe- pomóżcie rodzicom w wykonaniu pisanek.

Życzę miłej pracy

Kochane dzieciaczki. Pragnę Wam oraz Waszym rodzicom złożyć najserdeczniejsze życzenia świąteczne. Bądźcie zawsze radośni, jak te pisanki w koszyczku. Pozdrawiam

Praca dla maluszków w załączniku

Witajcie w przedostatnim tygodniu nauki!

W najbliższym czasie pospacerujemy sobie wirtualnie po historycznie ważnych miejscach naszej wspaniałej ojczyzny. W ramach zdalnych lekcji historii odwiedzicie Muzeum Soli w Wieliczce i Muzeum Powstania Warszawskiego .Przeniesiecie się tam po wpisaniu linku:

https://kulturadostepna.pl/on-line/wirtualne-muzea

Portal oferuje spacery wirtualne po wielu ciekawych miejscach, ale Wy wyszukujecie zakładek do podanych przeze mnie muzeów. Po zwiedzeniu obiektów proszę o kilka zdań Waszych wrażeń.

W ramach techniki zwiedzimy Muzeum Zabytków Kultury Technicznej w Gnieźnie. Będziecie mieli okazję zobaczyć jak wyglądały pierwsze samochody, motory, maszyny i przedmioty codziennego użytku. Zapraszam do wejścia w ten link:

https://my.matterport.com/show/?m=K2SkU4moGo4&

Po zwiedzeniu Muzeum proszę podzielić się ze mną wrażeniami.

Życzę udanej „wycieczki” !

Witam wszystkich!

Oto, co przygotowałem dla Was na ten krótki tydzień (08.06-10.06.2020r.):

                                        HISTORIA

Klasa VIII-Celem nowych elit politycznych wybranych w Polsce po 1989 roku było jak najszybsze przekształcenie naszego kraju w państwo demokratyczne i kapitalistyczne. Po przeszło 40 latach komunizmu nie było to wcale takie łatwe… Na podstawie tematu w podręczniku „Polska w latach 90 XX wieku” napiszcie jakie były koszty społeczne zmian ustrojowych w Polsce? Na zdjęcia Waszych prac czekam do środy 10 czerwca.

Klasa VII-Najbliższe lekcje poświęcimy trudnym czasom odradzającej się po 123 latach Polski, zwanej II RP. Na podstawie tematu „Odrodzenie Rzeczypospolitej” przedstawcie okoliczności odzyskania przez Polskę niepodległości. Na Wasze prace czekam do środy 10 czerwca.

 Klasa VI- Historia Legionów Polskich we Włoszech kończy się tragicznie… Nie zmieniło to jednak nastawienia Polaków do Napoleona i z całych sił walczą oni u jego boku o swoją niepodległość. W 1807 roku zapanowuje na ziemiach polskich euforia. Pokonani przez Napoleona zaborcy zgadzają się na utworzenie zależnego od Francji państewka polskiego zwanego Księstwem Warszawskim. Na podstawie tematu w podręczniku „Księstwo Warszawskie” odpowiedzcie na pytanie dlaczego Księstwo Warszawskie nazywano „namiastką” państwa polskiego? Na Wasze prace czekam do środy 10 czerwca.

 Klasa V-Śmierć Kazimierza Wielkiego kończy panowanie dynastii Piastów. Pozostawia on Polskę silną  i bogatą, ale bez następcy tronu. Najpierw królem zostaje siostrzeniec Kazmierza –Ludwik Węgierski, a następnie na tronie polskim zasiada małoletnia córka Ludwika-Jadwiga. Zaczynają się poszukiwania męża dla Jadwigi i wybór pada na księcia litewskiego- Jagiełłę…Dlaczego akurat a niego? Na podstawie tematu „Unia polsko-litewska”  odpowiecie na pytanie: Jakie były przyczyny, postanowienia i skutki unii w Krewie. Na Wasze prace czekam do środy 10 czerwca.

 Klasa IV-W 1939 roku wybuchła II wojna światowa. Polska na sześć lat przestała istnieć, dostając się pod okupację Niemców i Rosjan. Polacy nawet na moment nie przestali wierzyć w ostateczne zwycięstwo i odrodzenie Polski! Na podstawie tematu „Zośka, Alek i Rudy- bohaterscy harcerze” wymień zadania małoletnich harcerzy w czasie okupacji i powstania warszawskiego. Na zdjęcia Waszych prac czekam do środy 10 czerwca.

 WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

Klasa VIII-ostatnie nasze lekcje poświęcone będą udziałowi Polski w różnych organizacjach międzynarodowych. W tym tygodniu poznamy drogę Polski do Unii Europejskiej. Na podstawie tematu „Polska w UE” napiszcie w punktach etapy przystępowania Polski do struktur Unii Europejskiej. Na Waszą pracę czekam do środy 10 czerwca.

                             TECHNIKA

Klasa IV-Przez najbliższe dwa tygodnie wykonujemy album. Na podstawie instrukcji w podręczniku w temacie „To takie proste-pamiątkowy album” przygotujcie materiały, miejsce pracy i rozpocznijcie własnoręczne wykonanie pamiątkowego albumu.

 Na zdjęcia gotowego albumu czekam do poniedziałku 15 czerwca.

Klasa V – W tym  tygodniu poznacie podstawy pisma technicznego. Na podstawie zasad i wzorów z podręcznika w temacie „Pismo techniczne”, napiszecie pismem technicznym swoje imię i nazwisko, datę i miejsce urodzenia.

Na Wasze odpowiedzi czekam do środy 10 czerwca.

Klasa VI-Poznaliście już rzutowanie prostokątne. W tym tygodniu poznacie nowy rodzaj rzutów. Na podstawie tematu „Rzuty aksonometryczne” wyjaśnicie pojęcia: rzutowanie aksonometryczne, izometria, dimetria ukośna i prostokątna.

 Na Wasze definicje czekam do środy 10 czerwca.

Witam wszystkich!

Oto, co przygotowałem dla Was na ten tydzień (02.06-05.06.2020r.):

                                        HISTORIA

Klasa VIII- Wraz z upadkiem Związku Radzieckiego zakończyła się zimna wojna. Bezpośrednie zagrożenie III wojną światową przestało istnieć…Europa powoli stawała się wolna od wojen, co nie oznacza wcale, że konflikty zbrojne na świecie zaczęły wygasać. Na podstawie tematu „Konflikty na świecie po 1989 roku” przygotujecie mapę współczesnych konfliktów na świecie. Wydrukujecie lub naszkicujecie mapę konturową świata, na której zaznaczycie i w legendzie mapy opiszecie największe współczesne konflikty na świecie. Na zdjęcia Waszych map czekam do poniedziałku 8 czerwca.

Klasa VII-Poznaliście już włoski faszyzm i niemiecki nazizm! Czas żeby poznać komunizm w wydaniu rosyjskim… Na podstawie tematu „ZSRS-imperium komunistyczne” scharakteryzujecie rządy Józefa Stalina. Na podstawie tematu „Świat na drodze ku II wojnie światowej” wymienicie w punktach etapy podboju Europy przez Hitlera do września 1939 roku. Na Wasze prace czekam do poniedziałku 8 czerwca

 Klasa VI- Z Napoleonem Bonaparte bardzo duże nadzieje wiązali Polacy. Toczył on zwycięskie wojny z naszymi zaborcami, więc uznano, że przyłączenie się do niego pozwoli Polsce odzyskać niepodległość…Pierwszym krokiem przybliżającym Polaków do upragnionej wolności miały być Legiony Polskie stworzone przez generała Jana Henryka Dąbrowskiego. Na podstawie tematu „Legiony polskie we Włoszech” napiszecie w punktach historię Legionów, a także zrobicie krótką notatkę o okolicznościach powstania Mazurka Dąbrowskiego. Na Wasze prace czekam do poniedziałku 8 czerwca.

 Klasa V- Zjednoczona przez Władysława Łokietka Polska, nie jest ani silna, ani bogata, ale szybko się to zmienia za sprawą jego syna- Kazimierza, który jako jedyny ze wszystkich polskich władców, otrzymał od potomnych przydomek Wielki. Na podstawie tematu „Polska Kazimierza Wielkiego” napiszecie na oceną pracę: W jaki sposób Kazimierz Wielki zapracował sobie na swój przydomek? Praca ma mieć trójdzielną formę, czyli wstęp, rozwinięcie i zakończenie, nie może być zrobiona w punktach czy od myślników. Na Wasze prace czekam do poniedziałku 8 czerwca.

 Klasa IV- Pierwsze lata odrodzonej Polski, którą nazywano II Rzeczpospolitą nie były łatwe-walki o granice, zniszczenia gospodarcze, kryzys… O dziwo, spragnieni niepodległości Polacy, bardzo szybko przezwyciężali kolejne problemy! Jednym z Polaków ,którym II Rzeczpospolita zawdzięcza bardzo wiele był Eugeniusz Kwiatkowski i jemu poświęcona będzie lekcja historii w tym tygodniu…Na podstawie tematu „Eugeniusz Kwiatkowski i budowa Gdyni” zrobicie wszystkie polecenia do niego  w zeszytach ćwiczeń. Na zdjęcia Waszych prac czekam do poniedziałku 8 czerwca.

 WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

Klasa VIII- W tym tygodniu zmierzymy się z problemami ekologicznymi współczesnego świata. Na podstawie tematu w podręczniku „Problemy współczesnego świata” i wiedzy z innych źródeł napiszecie pracę na temat „Co mogę zrobić dobrego dla otaczającego mnie świata?”. Na Waszą pracę czekam do poniedziałku 8 czerwca.

                             TECHNIKA

Klasa IV- Przez najbliższe dwa tygodnie wykonujemy album. Na podstawie instrukcji w podręczniku w temacie „To takie proste-pamiątkowy album” przygotujcie materiały, miejsce pracy i rozpocznijcie własnoręczne wykonanie pamiątkowego albumu. Na zdjęcia gotowego albumu czekam do poniedziałku 15 czerwca.

Klasa V – W tym  tygodniu zaczynamy nowy dział: „Rysunek techniczny”. Po zapoznaniu się z tematem „Jak powstaje rysunek techniczny” odpowiecie w zeszytach na dwa pytania:

1.Do czego potrzebny jest rysunek techniczny?

2.Jak dzielimy rysunki techniczne?

Na Wasze odpowiedzi czekam do poniedziałku 8 czerwca.

Klasa VI- Poznaliście już rodzaje rysunku technicznego i wiecie jakie ma zastosowanie. W tym tygodniu poznacie tzw. rzuty prostokątne. Na podstawie tematu w podręczniku wyjaśnicie następujące pojęcia: rzutowanie prostokątne, rzutnia, rzut główny, rzut boczny, rzut z góry. Na Wasze definicje czekam do poniedziałku 8 czerwca.

Witam wszystkich!

Oto, co przygotowałem dla Was na rozpoczęty właśnie tydzień (25.05-29.05.2020r.):

                                        HISTORIA

Klasa VIII-W 1991 roku rozpadł się Związek Radziecki. Era komunizmu w Europie zakończyła się… Na podstawie tematu „Europa po rozpadzie ZSRS” odpowiecie na 3 pytania ze strony 239 w podręczniku w zakładce „ćwiczenia”. Czas macie do piątku 29 maja.

Klasa VII-rok 1918 przyniósł upragniony koniec wojny… Państwa liczyły straty i ofiary w ludziach…Mimo zakończenia działań wojennych, na świecie nie zapanował spokój, a chęć zemsty i odwetu w wielu narodach była bardzo duża! I wtedy właśnie powstał faszyzm… Na podstawie tematu „Narodziny faszyzmu” wyjaśnicie pojęcia „faszyzm” i „nazizm”, a także ocenicie dlaczego Mussolini i Hitler stali się tak popularni w swoich krajach. Na Wasze prace czekam do piątku 29 maja.

 Klasa VI-Rewolucję francuską zakończył w 1799 roku Napoleon Bonaparte przeprowadzając zamach stanu i przejmując władzę we Francji… Kim był ten niewielkiego wzrostu szlachcic z Korsyki? Na podstawie tematu „Epoka Napoleona Bonapartego” przygotujecie krótką notatkę biograficzną o nim i na ocenę napiszecie pracę na temat „ Dlaczego Napoleona Bonaparte uważa się za jednego z najwybitniejszych wodzów w historii?”. Na Wasze prace czekam do piątku 29 maja.

 Klasa V-Po prawie 200 latach rozbicia dzielnicowego Polska jednoczy się…Władysław Łokietek przenosząc stolice z Gniezna do Krakowa i na Wawelu koronując się na króla w 1320 roku, kończy trudne czasy Polski dzielnicowej…Waszym zadaniem na ten tydzień będzie opracowanie całego tematu „Zjednoczenie Polski” w zeszycie ćwiczeń. Czas na to macie do piątku 29 maja.

 Klasa IV-W tym roku, w sierpniu, obchodzić będziemy setną rocznicę Bitwy Warszawskiej zwanej też „Cudem nad Wisłą”- jednej z najważniejszych bitew w dziejach Polski i Europy. Waszą pracą domową będzie napisanie :

 -jak doszło do Bitwy Warszawskiej

-jaki miała ona przebieg

-jakie znaczenie dla Polski i całej Europy miała ta bitwa

Pracę napiszecie na podstawie tematu w podręczniku „Bitwa Warszawska”. Macie czas do piątku 29 maja.

                           WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

Klasa VIII-  Na podstawie tematu w podręczniku „Problemy współczesnego świata” i wiedzy z innych źródeł scharakteryzujecie terroryzm we współczesnym świecie. Na Waszą pracę czekam do piątku 29 maja.

                             TECHNIKA

Klasa IV-w tym tygodniu ćwiczymy jazdę na rowerze! Każdy z Was razem z rodzicami ustawi przed domem mini tor przeszkód na którym pojawi się tak zwana „ósemka”. Zrobicie ją według instrukcji: https://www.pttk.pl/ks3/dok/k18_upzg033_z03_20141104.pdf

Ósemka jest łatwiejsza od łezki, ale możecie mieć z nią trudności…Na zdjęcia z Waszego toru przeszkód i kilka słów wrażeń czekam do piątku 29 maja.

Klasa V – w tym  tygodniu pozostajemy w temacie „Zdrowie na talerzu”. Na jego podstawie przygotujecie pyszną i kolorową tortillę z warzywami. Przepis znajdziecie w podręczniku. Na zdjęcie przyrządzonej tortilli czekam do piątku 29 maja. Smacznego!

Klasa VI-w najbliższych tygodniach wracamy do pisma i rysunku technicznego. Waszym zadaniem będzie zapoznanie się z tematem „Rodzaje rysunku technicznego” i wykonanie wszystkich ćwiczeń do niego. Na Wasze prace czekam do piątku 29 maja.

Oto, co przygotowałem dla Was na rozpoczęty właśnie tydzień (18.05-22.05.2020r.):

                                        HISTORIA

Klasa VIII- Jak już wiecie, rok 1989 okazał się przełomowy w historii Europy i świata. ”Jesień Ludów” doprowadziła do upadku komunizmu w Europie. Sygnał do zmian dali Polacy siadając do obrad Okrągłego Stołu. Polska Rzeczpospolita Ludowa zmieniła się w III Rzeczpospolitą Polską w której rozpoczęły się  demokratyczne reformy. Bardzo szybko ogłoszono pierwsze po 1945 roku wolne wybory prezydenckie. Na podstawie tematu w podręczniku „Początek III Rzeczypospolitej” i filmu:

https://www.youtube.com/watch?v=KOnjuX_5_Yw

napiszecie krótką relację do amerykańskiej gazety z przebiegu wyborów prezydenckich w Polsce w roku 1990.

Klasa VII- W roku 1914  wybucha Wielka Wojna czyli I wojna światowa. Polacy od dawna na nią czekali, licząc, że przyniesie ona wyczekiwaną od ponad 100 lat wolność… Na podstawie tematów w podręczniku: „I wojna światowa na ziemiach polskich” i „Sprawa polska w czasie I wojny światowej” wyjaśnicie ,które wydarzenia z czasów Wielkiej Wojny miały przełomowe znaczenie dla odzyskania przez Polskę niepodległości.

 Klasa VI- Jesteśmy w 1789 toku we Francji. Latem dochodzi tam do przewrotu, który przeszedł do historii jako Wielka Rewolucja Francuska. Na podstawie tematu „Rewolucja francuska” wymienicie w punktach etapy Rewolucji i napiszecie jakie miała skutki.

 Klasa V- W 1138 roku zmarł Bolesław Krzywousty, dyktując wcześniej testament, w którym podzielił kraj pomiędzy swoich synów. Rozpoczął się w ten sposób trwający niemal 200 lat okres rozbicia dzielnicowego… Na podstawie tematu „Rozbicie dzielnicowe” i wiedzy z innych źródeł wymienicie dobre i złe strony rozbicia dzielnicowego. Macie to zrobić w tabelce, po jednej stronie „+”, po drugiej „-‘’ rozbicia dzielnicowego. Będzie to konkurs-kto wymieni najwięcej „+” i „-‘’ otrzyma 6. Drugie miejsce 5 i trzecie 4.

 Klasa IV- W tym tygodniu poznamy historię życia i walki o wolną Polskę Józefa Piłsudskiego. Na podstawie tematu „Józef Piłsudski i niepodległa Polska”  zrobicie wszystkie polecenia do niego w zeszytach ćwiczeń.

Na Wasze prace czekam do poniedziałku 25 maja. Powodzenia!

                           WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

Klasa VIII-  Na podstawie tematu w podręczniku „Problemy współczesnego świata” i wiedzy z innych źródeł wymienicie największe problemy współczesnego świata. Na Waszą pracę czekam do poniedziałku 25 kwietnia.

                             TECHNIKA

Klasa IV- w tym tygodniu ćwiczymy jazdę na rowerze! Każdy z Was razem z rodzicami ustawi przed domem mini tor przeszkód na którym pojawi się tak zwana „łezka”. Zrobicie ją według instrukcji: https://www.pttk.pl/ks3/dok/k18_upzg033_z03_20141104.pdf

Łezka jest trudna, więc będziecie musieli wykazać się dużymi umiejętnościami żeby ją bezbłędnie zaliczyć. Na zdjęcia z Waszego toru przeszkód i kilka słów wrażeń czekam do poniedziałku 25 maja.

Klasa V – w tym  tygodniu pozostajemy w temacie „Zdrowie na talerzu”. Na jego podstawie i wiedzy z innych źródeł przygotujecie zdrową sałatkę. Na przepis i zdjęcie przyrządzonej sałatki czekam do poniedziałku 25 maja.

Klasa VI- w najbliższych tygodniach wracamy do pisma i rysunku technicznego. Nie najlepiej Wam poszło pisanie w poprzednim tygodniu, więc mam nadzieję, że w tym tygodniu będzie już lepiej, tym bardziej, że będziecie pisać na ocenę. Pamiętajcie, że w piśmie technicznym, tak jak w każdym rodzaju pisma są litery duże i małe. Część z Was pisało tylko dużymi literami, które są łatwiejsze od małych. Będę to traktował jako błąd i obniżał ocenę. Do napisania w tym tygodniu macie ostatnią zwrotkę polskiego hymnu. Na zdjęcia Waszej pracy czekam do poniedziałku 25 maja.

Witam wszystkich! To już ósmy tydzień zdalnego nauczania!

Oto, co przygotowałem dla Was na rozpoczęty właśnie tydzień (11.05-15.05.2020r.):

                                        HISTORIA

Klasa VIII- Jak już wiecie, rok 1989 okazał się przełomowy w historii Europy i świata. ”Jesień Ludów” doprowadziła do upadku komunizmu w Europie. Sygnał do zmian dali Polacy siadając do obrad Okrągłego Stołu. Na podstawie tematu w podręczniku „Początek III Rzeczypospolitej” odpowiecie na pytanie „Jakie były przyczyny, przebieg i skutki obrad Okrągłego Stołu?”.

Klasa VII- Rok 1914 przynosi wybuch Wielkiej Wojny. Z lokalnego konfliktu pomiędzy Serbią a Austro-Węgrami zaczyna się wojna jakiej świat nie widział… Na podstawie tematu „Na frontach I wojny światowej” wymienicie w punktach najważniejsze etapy I wojny światowej.

 Klasa VI- Jesteśmy w 1789 toku we Francji. Latem dochodzi tam do przewrotu, który przeszedł do historii jako Wielka Rewolucja Francuska. Na podstawie tematu „Rewolucja francuska” napiszecie definicję pojęcia „Wielka Rewolucja Francuska” i wymienicie przyczyny rewolucji.

 Klasa V- Początek XII wieku to przejęcie władzy w Polsce przez Bolesława Krzywoustego- bardzo wojowniczego władcę, którego testament (statut) doprowadził do rozbicia Polski na dzielnice… Na podstawie tematu „Rządy Bolesława Krzywoustego” opiszecie wojny, które toczył ten władca i ich skutki, a także wyjaśnicie pojęcie „Statut Bolesława Krzywoustego”.

Klasa IV- W tym tygodniu poznamy historię życia i osiągnięcia naukowe wspaniałej Polki. Na podstawie tematu „Maria Skłodowska- Curie- polska noblistka”  udowodnicie w zeszytach, że była Ona wybitną uczoną. Dodatkowo wyjaśnicie pojęcie „Nagroda Nobla” i wymienicie wszystkich polskich laureatów tej nagrody

Na Wasze prace czekam do poniedziałku 18 maja. Powodzenia!

                            WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

Klasa VIII-  Na podstawie tematu w podręczniku „Media i opinia publiczna” napiszecie pracę na ocenę „Dlaczego media nazywane są 4 władzą w państwie?”. Praca ma mieć przynajmniej 150 słów i czekam na nią do poniedziałku 18 kwietnia.

                             TECHNIKA

Klasa IV- w tym tygodniu poćwiczycie jazdę na rowerze! Każdy z Was razem z rodzicami ustawi przed domem mini tor przeszkód na którym pojawi się slalom złożony z 10 pachołków ustawionych w odstępie 1,5 metra od siebie. Jestem bardzo ciekawy jak Wam pójdzie jazda między pachołkami J

Na kilka słów Waszych wrażeń czekam do poniedziałku 18 maja

 Klasa V – w tym  tygodniu pozostajemy w temacie „Zdrowie na talerzu”. Na jego podstawie i wiedzy z innych źródeł przygotujecie smaczne i zdrowe menu (czyli spis potraw) na cały tydzień. Menu ma zawierać przynajmniej 3 posiłki dziennie. Praca jest na ocenę i czekam na nią do poniedziałku 18 maja.

Klasa VI- w najbliższych tygodniach wracamy do pisma i rysunku technicznego. Waszym zadaniem będzie przypomnieć sobie zasady pisma technicznego. Napiszecie swoje imię i nazwisko, datę urodzenia i nazwę szkoły do której chodzicie- wszystko oczywiście pismem technicznym. Na zdjęcia Waszej pracy czekam do poniedziałku 18 maja.

Witam wszystkich! Przed nami siódmy tydzień zdalnego nauczania!

Oto, co przygotowałem dla Was na rozpoczęty właśnie tydzień (04.05-08.05.2020r.):

                                        HISTORIA

Klasa VIII- Zimna wojna dobiega końca…ZSRR-potężny na papierze, a w rzeczywistości  kolos na glinianych nogach, traci na znaczeniu… Blok wschodni rozpada się! Waszym zadaniem w tym tygodniu będzie opracowanie tematu „Rozpad bloku wschodniego” . Na podstawie informacji ze stron 220-225 w podręczniku odpowiecie na dwa pytania:

1.       Dlaczego Związek Radziecki przegrał Zimną Wojnę?

2.       Jakie były przyczyny, przebieg i skutki Jesieni Ludów?  

Klasa VII- Jesteśmy w początkach XX wieku…Wielki , międzypaństwowy konflikt  wisi w powietrzu. Światowe mocarstwa zbroją się i szykują do wojny, która przejdzie do historii jako Wielka Wojna albo I Wojna Światowa. Tematem lekcji w tym tygodniu będzie „Świat na drodze ku wojnie”. Po zapoznaniu się z tematem w podręczniku odpowiecie na pytanie „Jakie były przyczyny I wojny światowej?”. Wasza odpowiedź ma mieć formę opisową, a nie punktów czy myślników.

Klasa VI- Tadeusza Kościuszko już poznaliście…Wiecie, że dzięki wspaniałym osiągnięciom w wojnie o niepodległość USA, został okrzyknięty tam bohaterem narodowym. Otrzymał od władz amerykańskich wspaniałą posiadłość i emeryturę wojskową, którą przeznaczył na …wykup murzynów z niewoli i ich kształcenie. Nie chciał też pozostać w Ameryce na stałe i powrócił do potrzebującej bohaterów ojczyzny. Został doceniony w czasie wojny w obronie Konstytucji 3 Maja i stał się głównym kandydatem do objęcia dowodzenia w przygotowywanym powstaniu narodowym… Na podstawie tematu w podręczniku „Powstanie kościuszkowskie i trzeci rozbiór Polski” wykonacie w zeszytach polecenie „Omów przyczyny, przebieg i skutki powstania kościuszkowskiego”. 

Klasa V- wiecie już, że twórcą i pierwszym władcą Polski był Mieszko I, a umowną datą powstania państwa polskiego był rok 966, w którym to Mieszko I ze swoimi poddanymi przyjął chrzest. Czas na panowanie jego syna-Bolesława Chrobrego, który to rozbudował kraj i stworzył z Polski europejską potęgę. Niestety tuż po jego śmierci nasz kraj pogrążył się w kryzysie…W tym tygodniu powiemy sobie o wzlotach i upadkach monarchii wczesnopiastowskiej. Na podstawie dwóch tematów w podręczniku: „ Polska Bolesława Chrobrego” i „Kryzys i odbudowa państwa polskiego” wykonacie wszystkie polecenia do nich w zeszycie ćwiczeń.

Klasa IV- W tym tygodniu kontynuujemy wątek walki narodowowyzwoleńczej Polaków. W 1795 roku Polska zniknęła na 123 lata z mapy Europy. Jak wiecie Polacy nigdy się z tym nie pogodzili i w każdy możliwy sposób walczyli o swoją wolność. W  styczniu 1863 roku rozpoczęło się najdłuższe polskie powstanie narodowe- powstanie styczniowe. Temat lekcji na ten tydzień to „Romuald Traugutt i powstanie styczniowe”. Do tego tematu  zrobicie wszystkie polecenia w zeszytach ćwiczeń.

Na Wasze prace czekam do poniedziałku 11 maja. Powodzenia!

                            WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

Klasa VIII-  Na podstawie tematu w podręczniku „Organizacje pozarządowe” wyjaśnicie następujące pojęcia: organizacja pozarządowa, fundacja, stowarzyszenie, wolontariat.

Na Wasze prace czekam do piątku 8 maja.

                             TECHNIKA

Klasa IV- w tym tygodniu kontynuujemy pracę nad makietą skrzyżowania. Musicie zapoznać się z instrukcją w podręczniku (strona 58), przygotować materiały, a następnie postępować zgodnie ze wskazówkami ze stron 58 i 59. Na zdjęcia gotowych makiet czekam do piątku 8 maja.

 Klasa V – w tym  tygodniu zaczynamy nowy dział „ ABC zdrowego życia”. Temat do realizacji w tym tygodniu to „Zdrowie na talerzu”. Na jego podstawie wykonacie polecenie „Omów zasady racjonalnego żywienia”. Na Wasze prace czekam do piątku 8 maja.

Klasa VI- w tym tygodniu kończymy świetlną kulę. Musicie zapoznać się z instrukcją w temacie „To takie proste! - Dekoracyjna kula świetlna”, skompletować materiały i postępując zgodnie ze wskazówkami w podręczniku, wykonać dekorację. Na zdjęcia gotowych prac czekam do piątku 8 maja. 

­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­

Witam wszystkich! Przed nami szósty tydzień zdalnego nauczania!

Oto, co przygotowałem dla Was na najbliższe dni nauki (27.04-30.04.2020r.):

                                        HISTORIA

Klasy IV- VIII- Dużymi krokami zbliża się 229 rocznica uchwalenia pierwszej w Europie i drugiej na świecie konstytucji! Każdego roku ,3 maja obchodzimy narodowe święto-Święto Konstytucji 3 Maja, które jest pamiątką po wydarzeniach z 1791 roku…W tym roku skorzystamy z zaproszenia Zamku Królewskiego w Warszawie i wirtualnie przeniesiemy się tam, aby bliżej poznać okoliczności tych wydarzeń. A więc do dzieła!

W wyszukiwarkę wpisujemy link:   https://www.zamek-krolewski.pl/edukacja/3maj-po-krolewsku/_nocache, który przeniesie nas na stronę internetową Zamku Królewskiego w Warszawie, w zakładkę „3 maj po królewsku”. Tam w pierwszej kolejności musimy obejrzeć krótki film „Konstytucja 3 maja 1791 roku. Historia prosto z zamku”. Następnie przechodzimy do konkretnych lekcji:

Klasa IV- opracowujemy temat z lekcji 4:Trzeci maja w obrazach i literaturze. Oglądacie najpierw film, a potem wykonujecie ćwiczenia. Zdjęcia zrobionych poleceń wysyłacie do sprawdzenia dla mnie. Powodzenia!

Klasa V- opracowujemy temat z lekcji 2: Tadeusz Rejtan – bohaterowie i zdrajcy na obrazie Jana Matejki. Oglądacie najpierw film, a potem wykonujecie ćwiczenia. Zdjęcia zrobionych poleceń wysyłacie do sprawdzenia dla mnie. Powodzenia!

Klasa VI- opracowujemy temat z lekcji 3: Zgoda sejmu to sprawiła..., czyli o Konstytucji 3 maja. Oglądacie najpierw film, a potem wykonujecie ćwiczenia. Zdjęcia zrobionych poleceń wysyłacie do sprawdzenia dla mnie. Powodzenia!

Klasy VII-VIII- opracowujemy temat z lekcji 1: Jak rządzono kiedyś? Z historii polskiego parlamentaryzmu. Oglądacie najpierw film, a potem wykonujecie ćwiczenia. Zdjęcia zrobionych poleceń wysyłacie do sprawdzenia dla mnie. Powodzenia!

Na Wasze prace czekam do poniedziałku 4 maja.

Witam wszystkich w piątym tygodniu zdalnego nauczania!

Oto, co przygotowałem dla Was na najbliższe dni nauki (20.04-24.04.2020r.):

                                        HISTORIA

Klasa VIII- 18 maja będziemy obchodzić setną rocznicę urodzin Papieża Polaka. Dlatego też rok 2020 został ogłoszony w Polsce rokiem Jana Pawła II. Jego pontyfikat rozpoczął się w 1978 roku, kiedy to szala „zimnej wojny” zaczęła przechylać się na stronę Amerykanów, a w Polsce zaczęły powstawać organizacje opozycyjne. Wybór Polaka na papieża spowodował szok i konsternację w całym bloku wschodnim…Na podstawie tematu: „Początek opozycji demokratycznej w Polsce” i wiedzy zdobytej z innych źródeł, odpowiecie  na pytanie „Dlaczego wybór Polaka na papieża i Jego późniejsza działalność nie były „na rękę” władzom komunistycznym?”. Wasza odpowiedź ma zawierać przynajmniej 100 słów i czekam na nią do piątku 24 kwietnia.

Klasa VII- w walce o utrzymanie tożsamości narodowej Polaków, dużą rolę odegrała literatura i sztuka. II połowa XIX i początek wieku XX to dwie nowe epoki w kulturze-pozytywizm i Młoda Polska. Waszym zadaniem będzie opracowanie tematu: „Kultura polska na przełomie XIX i XX wieku” i odpowiedź na pytania 2 i 3 w podręczniku na stronie 151. Na Wasze prace czekam do piątku 24 kwietnia.

Klasa VI- za nami I rozbiór Polski i pierwszy sygnał ostrzegawczy dla Polaków, że najwyższy już czas ratować ojczyznę. Za ratowanie Polski wzięli się również ludzie nauki, kultury i sztuki. Na podstawie tematu: „Kultura polskiego oświecenia” proszę udowodnić, że epoka oświecenia miała wpływ na wzrost patriotyzmu Polaków. Wasza praca powinna zawierać przynajmniej 10 zdań i czekam na nią do piątku 24 kwietnia.

Klasa V- zaczynamy wreszcie historię Polski! O pradziejach ziem polskich już trochę wiecie, nawet po zwiedzania online Muzeum w Biskupinie. Na podstawie tematów: „Zanim powstała Polska” i „Mieszko I i powstanie państwa polskiego” odpowiecie w zeszytach na pytania:

1.Kim byli Słowianie i czym się zajmowali?

2.Jak doszło do powstania państwa polskiego?

3.Dlaczego Mieszko I przyjął chrzest?

Na Wasze odpowiedzi czekam do piątku 24 kwietnia.

Klasa IV- po klęsce powstania kościuszkowskiego i III rozbiorze, Polska przestała istnieć… Był to straszny cios dla wszystkich Polaków! Jednak już dwa lata później powstała pieśń, która miała zagrzewać  ich do walki o niepodległość, a w XX wieku stała się polskim hymnem narodowym. Mowa tu oczywiście o „Mazurku Dąbrowskiego”…  Po przeczytaniu tematu: „Józef Wybicki i hymn Polski” wykonacie trzy polecenia ze strony 97 w podręczniku. Macie na to czas do piątku 24 kwietnia, w tym dniu czekam na Wasze odpowiedzi.

                             WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

Klasa VIII-  znacie już treść polskiej konstytucji z 1997 roku. To ona wprowadziła trójpodział władzy na ustawodawczą, wykonawczą i sądowniczą. W tym tygodniu poznacie bliżej kompetencje władzy sądowniczej. Na podstawie tematu „Sądy i trybunały” scharakteryzujecie polskie sądy i napiszecie czym się różnią sądy od trybunałów. Na Waszą notatkę czekam do piątku 25 kwietnia.

                             TECHNIKA

Klasa IV-w tym tygodniu kontynuujemy  rozwiązywanie przykładowych testów na kartę rowerową. Waszym zadaniem będzie zrobienie przynajmniej 3 kolejnych testów ze strony brd.edu.pl. Zdjęcia wyników przesyłacie dla mnie!

Klasa V – w tym  tygodniu kontynuujemy robienie „stworka” z tworzyw sztucznych. Robimy go zgodnie z instrukcją w temacie „ To takie proste! – Ekologiczny stworek”, ale wykorzystujemy też własne pomysły. Im więcej inicjatywy własnej, tym lepsza będzie ocena! Zdjęcie własnoręcznie wykonanego „stworka” przesyłacie dla mnie do piątku 24 kwietnia.

Klasa VI- pozostajemy w temacie „Elementy elektroniki”. Waszym zadaniem na ten tydzień będzie opisanie ulubionego urządzenia elektronicznego- jak jest zbudowane, jak działa i dlaczego jest dla mnie takie ważne? Przygotowując pracę możecie skorzystać z wszelkich dostępnych źródeł informacji np. internet, papierowe instrukcje obsługi, karty gwarancyjne. Na efekty czekam do piątku 24 kwietnia.

Uaktualnienie!

Do zajęć z techniki dla klasy VI wkradł się błąd, za który przepraszam. Dziękuję, uczniom, że byliście „czujni” i szybko mnie o tym błędzie poinformowaliście! Nowy dział, który zaczęliśmy, to nie „ABC zdrowego życia”, tylko „ABC współczesnej techniki”. Temat z którym musicie się zapoznać, to „Elementy elektroniki”, a do wtorku 21 kwietnia czekam na Wasze pisemne odpowiedzi w zeszycie na pytanie „Dlaczego zużytego sprzętu elektronicznego nie wyrzucamy razem z innymi śmieciami?”

HISTORIA

Klasa VIII- temat zimnej wojny i żelaznej kurtyny jest już Wam dobrze znany. Jedną z cech zimnej wojny było szpiegostwo. Waszym zadaniem będzie obejrzeć film Władysława Pasikowskiego „Jack Strong ”i zapoznać się z sylwetką jednego z najważniejszych szpiegów XX wieku- Ryszarda Kuklińskiego. Następnie napiszecie pracę na ocenę, złożoną minimum ze 150 słów, na temat „Pułkownik Kukliński- patriota czy zdrajca?”. Na Wasze prace czekam do środy 22 kwietnia.

Klasa VII-końcówka XIX wieku to czas ożywienia politycznego Polaków. Zaczęły powstawać wtedy nowoczesne partie polityczne, które już w 1905 roku miały okazję pokazać swoją siłę podczas rewolucji w Rosji i Królestwie Polskim. Na podstawie tematów „Nowe ruchy polityczne na ziemiach polskich” i „Organizacje niepodległościowe na początku XX wieku” scharakteryzujecie w zeszytach ruch socjalistyczny, narodowy i ludowy. Na Wasze notatki czekam do poniedziałku 20 kwietnia.

Klasa VI- poznaliście już epokę saską w Polsce. Wiecie też, że w tym czasie bardzo wzmocnili się sąsiedzi Polsk: Prusy, Rosja i Austria. Na podstawie tematu „Pierwszy rozbiór Polski” zrobicie w zeszytach notatkę o przyczynach, przebiegu i skutkach I rozbioru Polski. Na notatkę czekam do piątku 17 kwietnia.

Klasa V- Wkroczyliśmy właśnie w okres pełnego średniowiecza. Kościół odgrywał wtedy wielką rolę w Europie. Miał wpływ nie tylko na życie religijne, ale tez polityczne, społeczne, kulturalne i naukowe. Na podstawie tematów z podręcznika: „Kościół w średniowieczu” i ” Sztuka średniowiecza”  odpowiecie na pytanie „Jak kościół wpływał na sztukę?” i porównacie w tabeli sztukę  romańską i gotycką. Na Wasze prace czekam do poniedziałku 20 kwietnia.

Klasa IV- dużymi krokami zbliżamy się do kresu państwa polskiego w 1795 roku. Trzeci i ostatni rozbiór Polski poprzedziło pierwsze polskie powstanie narodowe- powstanie kościuszkowskie. Na podstawie tematu „Tadeusz Kościuszko na czele powstania” i wiadomości z poza podręcznika np. z Wikipedii, napiszecie krótką biografię, czyli historię życia Tadeusz Kościuszki ze szczególnym uwzględnieniem przebiegu powstania kościuszkowskiego. Na biografie Kościuszki czekam do poniedziałku 20 kwietnia.

                             WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

Klasa VIII-  znacie już treść polskiej konstytucji z 1997 roku. To ona wprowadziła trójpodział władzy na ustawodawczą, wykonawczą i sądowniczą. W tym tygodniu poznacie bliżej kompetencje władzy wykonawczej. Na podstawie tematu „Prezydent i Rada Ministrów” w podręczniku, zrobicie notatkę w formie tabeli, gdzie po jednej stronie wypiszecie kompetencje prezydenta, po drugiej kompetencje rządu. Na Waszą notatkę czekam do poniedziałku 20 kwietnia.

                             TECHNIKA

Klasa IV-w tym tygodniu rozwiązujemy przykładowe testy na kartę rowerową. Waszym zadaniem będzie zrobienie przynajmniej 3 testów ze strony brd.edu.pl.

Klasa V – w tym i przyszłym tygodniu robimy „stworka” z tworzyw sztucznych. Robimy go zgodnie z instrukcją w temacie „ To takie proste! – Ekologiczny stworek”, ale wykorzystujemy też własne pomysły. Im więcej inicjatywy własnej, tym lepsza będzie ocena! Zdjęcie własnoręcznie wykonanego „stworka” przesyłacie dla mnie do piątku 24 kwietnia.

Klasa VI-zaczęliśmy już nowy dział-ABC zdrowego życia z którego wiadomości pomogą nam, mam nadzieję, w walce z koronawirusem. W tym tygodniu tematem naszej lekcji będzie „Zdrowie na talerzu”. Po zapoznaniu się z tematem w podręczniku, zrobicie ćwiczenie 3 na stronie 56. Na Wasze prace czekam do poniedziałku 20 kwietnia.

­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­

Witam wszystkich w trzecim tygodniu zdalnego nauczania!

Oto, co przygotowałem dla Was na ten krótki, przedświąteczny  tydzień (06.04-08.04.2020r.):

                                        HISTORIA

Klasa VIII- poznaliście już postać Lecha Wałęsy i jego drogę od elektryka w Stoczni Gdańskiej do prezydenta RP. Bardzo trudnym momentem w życiu nie tylko Wałęsy, ale całego narodu polskiego był wprowadzony 13 grudnia 1981 roku stan wojenny. Waszym zadaniem będzie zapoznanie się z tym właśnie tematem w podręczniku i przygotowanie tabeli w której porównacie stan wojenny (1981-1983r.) ze stanem epidemii (2020r.).Autora największej ilości właściwych porównań nagrodzę 6, drugie miejsce 5, trzecie 4. Na Wasze prace czekam do godziny 15 w środę 8 kwietnia. Powodzenia!

Klasa VII- II połowa XIX wieku, to czas rewolucji naukowo-technicznej. Jak przełożyła się ona na gospodarkę i naukę na ziemiach polskich? Waszym zadaniem będzie zapoznać się z tematem „Rozwój gospodarczy ziem polskich” w podręczniku i na jego podstawie odpowiedzieć na pytanie „Który z zaborów rozwijał się gospodarczo najlepiej i dlaczego?”. Wasza praca musi mieć przynajmniej 100 słów. Czekam na nią do godziny 15 w środę 8 kwietnia.

Klasa VI- I połowa XVIII wieku to okres panowania w Polsce dwóch królów saskich z dynastii Wettinów-Augusta II Mocnego i jego syna Augusta III, nazwany epoką saską. Uważa się ten czas za początek końca Rzeczypospolitej. Po zapoznaniu się z tematem w podręczniku „Rzeczpospolita pod rządami Wettinów” odpowiecie na pytanie „Dlaczego epokę saską uważa się za zły okres w dziejach Polski?”. Wasza odpowiedź ma być w punktach. Autorów największej liczby argumentów nagrodzę piątkami! Na prace czekam do godziny 15 w środę 8 kwietnia. Do dzieła!

Klasa V- Wkroczyliśmy właśnie w okres pełnego średniowiecza. Grody zamieniają się w miasta, powstają tysiącami nowe wsie… Na podstawie wiedzy podręcznikowej z tematu „Miasto i wieś w średniowieczu” dokonacie w tabeli porównania wsi średniowiecznej i współczesnej. Autorów największej liczby porównań nagrodzę piątkami, a więc do pracy! Na Wasze prace czekam do godziny 15 w środę 8 kwietnia.

Klasa IV- właśnie przenosimy się do XVIII wieku. Niebawem dowiemy się jak doszło do upadku naszego państwa, gdy trzech sąsiadów Polski-Rosja, Prusy i Austria zabrali sobie kawałek, po kawałku naszą ojczyznę (rozbiory). Teraz poznamy panowanie ostatniego króla Polski- Stanisława Augusta Poniatowskiego. Na podstawie tematu „Czasy stanisławowskie” udowodnij, że w czasie panowania Stanisława Augusta Poniatowskiego rozkwitła polska kultura. Na Wasze prace czekam do godziny 15 w środę 8 kwietnia.

                             WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

Klasa VIII-  znacie już treść polskiej konstytucji z 1997 roku. To ona wprowadziła trójpodział władzy na ustawodawczą, wykonawczą i sądowniczą. W tym tygodniu poznacie bliżej kompetencje władzy ustawodawczej. Na podstawie tematu „Sejm i senat RP” w podręczniku, spróbujecie odpowiedzieć na pytanie „Która izba parlamentu jest ważniejsza-sejm czy senat?”. Na Wasze odpowiedzi czekam do godziny 15 w środę 8 kwietnia.

                             TECHNIKA

Klasa IV-w tym tygodniu realizujemy temat „Bezpieczeństwo rowerzysty”. Po zapoznaniu się z tematem w podręczniku napiszecie mi w kilku zdaniach odpowiedź na pytanie „Jak należy dbać o własne bezpieczeństwo podczas jazdy rowerem?”. Na Wasze prace czekam do godziny 15 w środę 8 kwietnia.

Klasa V –wchodzimy właśnie w świat tworzyw sztucznych, które powstały po to żeby ułatwić nam życie. Ale czy zawsze ludzkość wychodzi dobrze na używaniu wszechobecnych tworzyw sztucznych? Po zapoznaniu się z tematem „Tworzywa sztuczne” w podręczniku, odpowiecie w kilku zdaniach na pytanie „Jakie są dobre i złe strony tworzyw sztucznych?”. Na Wasze odpowiedzi czekam do godziny 15 w środę 8 kwietnia.

Klasa VI-zaczynamy właśnie nowy dział-ABC zdrowego życia z którego wiadomości pomogą nam, mam nadzieję, w walce z koronawirusem. W tym tygodniu poznamy zbawienną moc aktywności fizycznej. Po analizie tematu „Żyj aktywnie” w podręczniku, napisz w kilku zdaniach dlaczego aktywność fizyczna jest tak ważna dla zdrowia człowieka. Na Wasze prace czekam do godziny 15 w środę 8 kwietnia.

Witam wszystkich w drugim tygodniu zdalnego nauczania!

Oto, co przygotowałem dla Was na ten tydzień (30.03-03.04.2020 r.):

                                        HISTORIA

Klasa VIII- dużymi krokami zmierzamy ku przełomowej dacie 1989 roku, kiedy to Blok Wschodni przestał istnieć. W poznaniu ostatnich lat istnienia PRL-u pomoże Wam film Andrzeja Wajdy „Wałęsa-człowiek z nadziei”. Po obejrzeniu filmu, każdy z Was napisze pracę złożoną przynajmniej ze 150 słów na temat: „Jak doszło do upadku komunizmu w Polsce i jaki był udział w tym Lecha Wałęsy?”. Na Wasze prace czekam do poniedziałku 6 kwietnia.

Klasa VII- po klęsce powstania styczniowego, zaborcy na szeroką skalę rozpoczęli wynaradawianie Polaków. Bronili się oni przed rusyfikacją i germanizacją w każdy możliwy sposób…

Na podstawie wiedzy podręcznikowej, a także materiałów internetowych:

https://www.youtube.com/watch?v=TGNQTTawzIQ

https://www.youtube.com/watch?v=1ujQsgSnSG0

napiszecie pracę złożoną minimum ze 120 słów na temat „Jak Drzymała i dzieci z Wrześni walczyli o Polskość?”. Na Wasze prace czekam do poniedziałku 6 kwietnia.

Klasa VI- XVIII wiek to czas wielu zmian politycznych, gospodarczych i kulturowych. W XVIII wieku powstało najpotężniejsze dzisiaj państwo świata- Stany Zjednoczone Ameryki (USA). Okoliczności jego powstania poznacie w podręczniku, w temacie „Stany Zjednoczone Ameryki”. Na podstawie zdobytej wiedzy i materiałów internetowych:

https://www.youtube.com/watch?v=fXos_B4noVs

https://www.youtube.com/watch?v=0kTWPZ_uhFk

https://www.youtube.com/watch?v=c2D75eg1Xds

https://www.youtube.com/watch?v=nyVKRKPVIBo

napiszecie pracę złożoną minimum ze 100 słów na temat „Jak Kościuszko i Pułaski stali się bohaterami narodowymi USA?”. Na Wasze prace czekam do poniedziałku 6 kwietnia.

Klasa V- Wkroczyliśmy właśnie w okres pełnego średniowiecza. O średniowieczu mówiono często „wieki ciemne”, ale rycerze na pewno nie byli jego „ciemną” stroną… Na podstawie wiedzy podręcznikowej z tematów „System feudalny” i „Epoka rycerzy”, a także materiałów internetowych:

https://www.youtube.com/watch?v=VnLkirMb2

https://www.youtube.com/watch?v=YoUTV8WVu-M

https://www.youtube.com/watch?v=pif-cP42PdY

opiszecie stan rycerski. Na Wasze prace czekam do poniedziałku 6 kwietnia.

Klasa IV- właśnie przenosimy się do XVII wieku. W historii Polski jest to „wiek wojen”. Polska toczyła wtedy krwawe wojny z Rosją, Kozakami, Turcją i Szwecją. Wiele z nich udało się wygrać, głównie dzięki „skrzydlatym jeźdźcom”, czyli elitarnej jednostce kawalerii, której oficjalna nazwa to „husaria”…

Waszym zadaniem będzie obejrzeć filmy:

https://www.youtube.com/watch?v=pif-cP42PdY

https://www.youtube.com/watch?v=3VnQXvVrrgw

https://www.youtube.com/watch?v=srAfgObSE6U

i opisać polską husarię. Na Wasze prace czekam do poniedziałku 6 kwietnia.

                             WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

Klasa VIII- w tym tygodniu kontynuujemy czytanie i analizę polskiej konstytucji. Obok krzyżówki zrobicie również test wiedzy o konstytucji pod adresem:

https://www.profesor.pl/publikacja,26250,Sprawdziany-i-testy,Test-ze-znajomosci-konstytucji-RP-z-1997-r

Rozwiązany test w formie np. 1B, 2C, 3A itd. przesyłacie mi razem z krzyżówką do piątku 3 kwietnia.

                             TECHNIKA

Klasy IV-VI- w tym tygodniu kończymy zaczętą w poprzednim tygodniu ozdobę Wielkanocną. Przypominam, że zdjęcie własnoręcznie wykonanej ozdoby robimy na swoim zeszycie do techniki!

Zakres materiału i zadania do zdalnego nauczania w dniach 25-27 marca z historii, wiedzy o społeczeństwie i techniki.

Historia: W tym tygodniu klasami IV-VIII zwiedzamy wirtualnie Muzeum Archeologiczne w Biskupinie. Przenosimy się na stronę biskupin.pl/wirtualnemuzeum/ i wybieramy dowolną transmisję online przygotowaną przez pracowników muzeum. Następnie piszemy relację z wirtualnej wystawy-czego dotyczyła, co mi się podobało, a co nie. Może coś mnie zaintrygowało na tyle, że sięgnąłem po inne źródła informacji?

Relacje uczniów klas IV-VI mają zawierać przynajmniej 5 zdań, uczniów klas VII-VIII przynajmniej 10!

Czekam na nie do godziny 14 w poniedziałek 30 marca.

WOS:Zaczynamy czytanie i analizę Konstytucji RP (ostatnie strony podręcznika). Do piątku 3 kwietnia czekam na skany rozwiązanej krzyżówki ze strony:

http://www.orpeg.pl/index.php/materialy/wiedza-o-polsce-i-kultura-polska/cwiczenia/1022-czy-znasz-konstytucje-rzeczypospolitej-polskiej-cwiczenie

Technika:Przez najbliższe dwa tygodnie klasy IV-VI w ramach lekcji techniki wykonują ozdobę Wielkanocną. Pomysł, technika i materiały-dowolne!

Na zdjęcie wykonanej ozdoby, zrobione na swoim zeszycie do techniki czekam do godziny 10 w piątek 3 kwietnia.

Wszystkie prace i ćwiczenia wysyłajcie do mnie przez aplikację Messenger, albo na adres:

Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

Witam serdecznie, zapraszam na lekcję plastyki!

(03-05.06.2020r.)

Kl. IV, V, VI, VII

Temat: Kolaż pt.: „MAM MARZENIA”

Na dzisiejszej lekcji  rozwijać będziesz  wyobraźnię  i wrażliwość  estetyczną inspirowaną własnymi marzeniami.

Wysłuchaj: https://www.youtube.com/watch?v=uMRRK73w8M8

A teraz czas na działanie plastyczne dla chętnych - Wykonaj  pracę w technice kolażu z odpowiednio dobranych do tematu materiałów, twórczo je zestawiając w celu uzyskania niestandardowych efektów wizualnych.

Dla przypomnienia:  Kolaż to technika polegająca na przyklejaniu do podłoża kawałków różnych materiałów. Mogą one mieć np. inną powierzchnię, odmienny kształt i kolor. W kolażu często wykorzystuje się wydzierane, wycinane lub gniecione fragmenty gazet i czasopism. Łączy się je z elementami rysowanymi i malowanymi.

Do dzieła!

Pozdrawiam, Edyta Sawicka

Witam serdecznie, zapraszam na lekcję plastyki!

Kl. IV, V, VI, VII  (dn. 27 -29.05.2020 r.)

W tym tygodniu proponuję  quiz wiedzy, który pomoże Wam  utrwalić   zagadnienia oraz słownictwo z zakresu i funkcji plastyki oraz najważniejszych technik plastycznych.  

Jest to zadanie dla chętnych. Jeżeli Chcesz włączyć się do rywalizacji -  rozwiąż   test  i prześlij wynik końcowy !

Kl. IV i V :

 ABC PLASTYKI -  https://www.quizme.pl/q/bdytrych/abc--plastyki

Kl.VI i VII:

  Quiz    „Tylko dla orłów”

https://gazetakrakowska.pl/quiz/9267,to_wie_dziecko_z_podstawowki_co_pamietasz_z_plastyki_quiz,q,t.html

Oto  wyniki  kl. VII  - Quiz wiedzy o dziełach sztuki :

 I m-ce:    ex aequo    Krzysztof Żyliński, Patryk Leszczyński

II m-ce:       Kinga Krzesicka

III m-ce:      Szymon Jarmułowicz

Było to zadanie dla chętnych. Uczniowie otrzymują zatem oceny celujące. Gratuluję wiedzy i motywacji do podejmowania wyzwań!

Zapraszam do  zabawy , w duchu dobrej rywalizacji!

Edyta Sawicka

Witam serdecznie,  zapraszam na lekcję  plastyki!

Kl. IV, V, VI, VII     (dn. 20-22.05.2020 r.)

W tym  tygodniu  tworzymy  pracę na określony temat -  prezent na Dzień Mamy. Możesz stworzyć pracę  z elementów wykonanych według własnego pomysłu, dbając o estetykę wykonania, wykorzystując w swojej pracy wiedzę na temat właściwości materiałów i różnych technik plastycznych.

Możesz  też  skorzystać z instruktażu:  Hortensja   https://www.youtube.com/watch?v=P1dRFU1rnpE

https://www.youtube.com/watch?v=ut7Z8aMc_ik

Powodzenia!

Witam serdecznie, zapraszam na lekcję plastyki!

IV  -   14.05.2020r.     

Temat lekcji: Różne techniki malarskie a sztuka antyczna

Zapoznaj się z materiałem dostępnym w podręczniku na str. 50-51.

Z podręcznika dowiesz się, że starożytni Grecy i Rzymianie tworzyli malowidła na drewnie, ścianach i naczyniach. Do naszych czasów zachowały się greckie malarstwo wazowe. Antyczni Rzymianie wytwarzali również wiele bogato zdobionych przedmiotów codziennego użytku. Chcąc przyjrzeć się tym wytworom z bliska - podążaj „Śladami starożytnej kultury greckiej”:  https://www.youtube.com/watch?v=n1X3W79xLXk

V -  15.05.2020r. 

Temat lekcji: Kompozycja rytmiczna - kontynuacja tematu

Zapoznaj się z materiałem dostępnym w podręczniku na str. 60 – 61.  

Czas na wyzwanie plastyczne. Obejrzyj, proszę filmik pt.: Kompozycja rytmiczna https://www.youtube.com/watch?v=XDghbViYf-A A teraz spróbuj samodzielnie! Możesz coś sfotografować z otoczenia, albo wykonać ćwiczenie 1 lub 2 ze str. 62. Powodzenia. Pracę wyślij na e-mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.   

VI   -   13.05.2020r.     

Temat lekcji:  Sztuka użytkowa.      

Zapoznaj się z materiałem dostępnym w podręczniku na str. 94-98.

Praca dodatkowa dla chętnych: Zapoznaj się z propozycjami prac z dziedziny desingu ze str 106-107. Wybierz i wykonaj  jedną z nich. Pracę  wyślij  na   e-mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.   

VII  –  15.05.2020r.

Temat lekcji: Analiza dzieł sztuki

Najsłynniejsze dzieła sztuki - https://samequizy.pl/najslynniejsze-dziela-sztuki-sprawdz-ile-z-nich-znasz-specjal-dla-olutekk/        -  sprawdź na ile je znasz i pochwal  się wynikiem  na  e-mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.   

Witam serdecznie, zapraszam na lekcję plastyki!

IV  -   07.05.2020r.     

Temat lekcji: Pozostałe techniki malarskie – farby akrylowe i olejne.

 Zapoznajemy się z materiałem dostępnym w podręczniku na str. 49.

 A teraz czas na wyzwanie plastyczne. Obejrzyj, proszę filmik pt.: Akrylowe techniki malarskie z użyciem folii bąbelkowej - „Błękitne niebo”  https://www.youtube.com/watch?v=XWkP207B174  A teraz spróbuj samodzielnie! Powodzenia. Pracę wyślij na e-mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.   

V -  (08.05, 15.05.2020r.)-  temat na 2 godz. lekcyjne

Temat lekcji: Kompozycja rytmiczna

Zapoznajemy się z materiałem dostępnym w podręczniku na str. 60 – 61.  

A teraz czas na wyzwanie plastyczne. Obejrzyj, proszę filmik pt.: Kompozycja rytmiczna https://www.youtube.com/watch?v=XDghbViYf-A A teraz spróbuj samodzielnie! Możesz coś sfotografować z otoczenia, albo wykonać ćwiczenie 1 lub 2 ze str. 62. Powodzenia. Pracę wyślij na e-mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.   

VI   -   06.05.2020r.     (kontynuacja tematu)

Temat lekcji  nr 2:  Rzeźba.      

Zapoznaliśmy się już  się z materiałem dostępnym w podręczniku na str. 25-30. Dzisiaj uzupełnimy swoją wiedzę o materiał dostępny na:  https://epodreczniki.pl/a/w-pracowni-artysty-rzezbiarza---cz-1/D1GKWdoNl W celu lepszego utrwalenia wiadomości zachęcam do wykonania ćwiczeń na podanej stronie internetowej, bez konieczności przesyłania odpowiedzi. 

VII – 08.05.2020r.

Temat lekcji: Land art  -   wybrane nurty w sztuce współczesnej.

Dzisiaj poznamy nową formę dzieła – land art, czyli sztukę ziemi.  Artyści tworzą  konstrukcje w środowisku naturalnym, posługując się ziemią, kamieniami, liśćmi …    Obejrzyj, proszę filmik pt.: Land Art Project   https://www.youtube.com/watch?v=EJIwZFKk8Uo

 I spróbuj samodzielnie! Powodzenia. Pracę wyślij na e-mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.   

Witam serdecznie, zapraszam na lekcję plastyki!

29. VI - 29.04.2020 r. ,     06.05.2020 r.     (temat na 2 godz. lekcyjne)

Temat lekcji  nr 1:  Rzeźba.       

Zapoznajemy się z materiałem dostępnym w podręczniku na str. 25-30. Następnie sporządzamy notatkę według podanych punktów:

• Czym jest rzeźba?
• Wymień materiały i narzędzia wykorzystywane w rzeźbiarstwie.
• Podaj rodzaje rzeźby.
• Wyjaśnij termin: relief.

Temat lekcji nr 2: Rzeźba 

Zapoznajemy się z materiałem dostępnym na:  https://epodreczniki.pl/a/w-pracowni-artysty-rzezbiarza---cz-1/D1GKWdoNl

W celu lepszego utrwalenia wiadomości zachęcam do wykonania ćwiczeń na podanej stronie internetowej, bez konieczności przesyłania odpowiedzi. 

30. IV - 30.04.2020 r.     

Temat lekcji: Technika pastelowa.

 Zapoznajemy się z materiałem dostępnym w podręczniku na str. 46 – 48.

Praca plastyczna dla chętnych (na ocenę celującą) - 

Namaluj pracę ukazującą kolorową łąkę. Rozetrzyj na kartce delikatne plamy, aby utworzyć tło. Namaluj rośliny różnymi liniami. W miejscach na dole kartki nałóż grubo kolorowe plamy

Pracę przesyłamy na e-mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.   

30. V -   30.04.2020 r.     

Temat lekcji: Kompozycja statyczna w sztuce klasycyzmu.

 Zapoznajemy się z materiałem dostępnym  na poniższej stronie internetowej : https://epodreczniki.pl/a/greckie-posagi-ozyly-rzezba-klasycyzmu/D3jzPLWw0

W celu lepszego utrwalenia wiadomości zachęcam do wykonania ćwiczeń na podanej stronie internetowej, bez konieczności przesyłania odpowiedzi. 

Pozdrawiam, Edyta Sawicka

PLASTYKA,  dn. 22. – 24. 04.2020r.

Witajcie!

Zapraszam Was na  kolejną lekcję plastyki z muzykoterapią. Poprzednio tworzyliśmy prace plastyczne pod wpływem muzyki relaksacyjnej. Dzisiaj proponuję uwolnienie tłumionych emocji przy #Kwarantannasong. 

Odsłuchaj proszę:

• „Zostań w domu” - Czesław Mozil i klasa 3B https://www.youtube.com/watch?v=A2_OQunhYUc
• „Wszystko będzie dobrze” https://www.youtube.com/watch?v=uCA6dbG1K80
• „W domu siedź”       https://www.youtube.com/watch?v=4yWg1vvvFl0

Teraz wyraź swoje myśli, emocje, przeżycia na kartce formatu A4  z wykorzystaniem:

 Kl. IV  -   techniki pastelowej / więcej informacji – podręcznik str.46/

 Kl. V, VI, VII - dowolnej techniki plastycznej

Pracę należy sfotografować i przesłać do oceny do dn. 24.04.2020 r.     e-mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

P L A S T Y K A

16. IV czwartek , dn.16.04.2020r.

Temat: Techniki  temperowa  i  plakatowa  oraz  gwasz.

1. Przeczytaj temat w podręczniku – str. 44-45
2. Sporządź notatkę do zeszytu:
3. Wymień narzędzia stosowane w technikach temperowej i plakatowej.
4. Wyjaśnij, czym jest ikona.
5. Namaluj pracę ukazującą, jak zmienia się drzewo w trakcie pór roku. Naszkicuj ołówkiem koronę drzewa, aby wypełniała całą kartkę. Podziel arkusz na 4 równe pola liniami narysowanymi ołówkiem. Każdą z części korony drzewa przedstaw kolejno w innej porze roku: wiosną, latem, jesienią i zimą. Elementy namalowane na poszczególnych częściach mogą wchodzić na sąsiednie pola.

 sfotografuj ją i prześlij do dn. 23.04.2020r.      na e-mail:       Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.        

17. V    piątek, dn. 17.04.2020r.

Temat:   Kompozycja dynamiczna w sztuce baroku.

1. Przeczytaj temat w podręczniku – str. 56-57
2. Sporządź notatkę do zeszytu:
3. Wyjaśnij termin :
4. Określ ramy czasowe sztuki baroku.
5. Wymień cechy charakterystyczne wytworów sztuki barokowej.
6. Podaj przykłady barokowych dzieł sztuki.
7. Zadanie domowe dla chętnych na ocenę celującą:

Przyjrzyj się reprodukcji obrazu Rembrandta „Straż nocna” („Wymarsz strzelców”) zamieszczonej na s.57 podręcznika. Opisz ją /w zeszycie/ pod względem cech typowych dla sztuki barokowej. Zwróć uwagę na elementy abecadła plastycznego, szczególnie takie jak:  linia, plama, walor i kompozycja

sfotografuj  i prześlij do dn. 24.04.2020r.      na e-mail:       Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.       

15. VI środa, dn. 15.04.2020r.

Temat:  Grafika.

1. Przeczytaj temat w podręczniku – str.62-64
2. Sporządź notatkę do zeszytu:
3. Wyjaśnij, czym jest
4. Wymień środki wyrazu grafiki.
5. Wymień rodzaje grafiki.

Zadanie domowe dla chętnych na ocenę celującą

Kilka dni temu, 9 kwietnia 2020r.  w Suwałkach zmarł Andrzej Strumiłło-  MISTRZ ZNAD WIGIER.Miał 93 lata.  Wybitny malarz, grafik,  fotograf, rysownik, rzeźbiarz, ilustrator, scenograf, a także mistrz pięknego słowa w mowie i piśmie… artysta wszechstronny.

Korzystając z dostępnych źródeł  przybliż  twórczość  artysty.

Sfotografuj notatkę  i prześlij do dn. 22.04.2020r.      na  e-mail:       Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.       

Kl. VII      piątek, dn.17.04.2020 r.

  Temat: Nowe media w sztuce.       /KONTYNUACJA/

1. Przeczytaj temat w podręczniku – str.48-49
2. Sporządź notatkę do zeszytu:
3. Na czym polega rola odbiorcy sztuki nowych mediów?
4. Jakimi technikami i narzędziami posługują się artyści sztuki nowych mediów?

Zadanie domowe dla chętnych na ocenę celującą

Kilka dni temu, 9 kwietnia 2020r.  w Suwałkach zmarł Andrzej Strumiłło-  MISTRZ ZNAD WIGIER.Miał 93 lata.  Wybitny malarz, grafik,  fotograf, rysownik, rzeźbiarz, ilustrator, scenograf, a także mistrz pięknego słowa w mowie i piśmie… artysta wszechstronny.

Korzystając z dostępnych źródeł  przybliż  twórczość  artysty.

Sfotografuj notatkę  i prześlij do dn. 22.04.2020r.      na e-mail:       Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.       

ZAJ. K O R E K C Y J N O – K O M P E N S A C Y J N E

KL.I-III   SŁOWNE  ZABAWY

http://pisupisu.pl

Kl. IV-VII     TRENING CZYTANIA  ZE ZROZUMIENIEM

http://pisupisu.pl/klasa4/czytanie-ze-zrozumieniem-poziom-1

http://pisupisu.pl/klasa5/czytanie-ze-zrozumieniem-poziom-1

http://pisupisu.pl/klasa6/czytanie-ze-zrozumieniem-poziom-1

http://pisupisu.pl/klasa7/czytanie-ze-zrozumieniem-poziom-a

KL.VIII     LEKTURY OBOWIĄZKOWE -  test ze znajomości

http://pisupisu.pl/klasa8/quo-vadis-test-1

http://pisupisu.pl/klasa8/kamienie-na-szaniec-test-1

DORADZTWO ZAWODOWE

TemTtt      :Temat: Poznajemy lokalną ofertę szkół ponadpodstawowych.

 Informacje na temat wszystkich typów szkół

https://www.kuratorium.bialystok.pl/rodzice-i-uczniowie/rekrutacja/informator-o-zaplanowanej-ofercie-edukacyjnej-na-rok-szkolny-2020-2021.html

http://www.spisszkol.eu    

Ulotki ze szkół

1) I LO OGÓLNOKSZTAŁCĄCE 

file:///C:/Users/Pedagog/Downloads/ulotka%20A4%20do%20DL_I%20LO-2%20(1).pdf

• III LO OGÓLNOKSZTAŁCĄCE

file:///C:/Users/Pedagog/Downloads/3LO_Ulotka_2020.pdf

• ZESPÓŁ SZKÓŁ CENTRUM KSZTAŁCENIA ROLNICZEGO

            file:///C:/Users/Pedagog/Downloads/ZSCKR%20ulotka%202020.pdf

• II LO OGÓLNOKSZTAŁCĄCE im. gen. Zygmunta Podhorskiego

PLASTYKA  (30.03.2020 r.  – 09.04.2020r.)

Wielkanoc coraz bliżej, warto pomyśleć o świątecznej dekoracji do domu. Wielkanocny stół powinien być pełen wiosennych motywów, symbolizujących nowe życie. Zainspiruj się i  stwórz  jedną, dowolną  dekorację  dla siebie.   Twoja praca twórcza podlegać będzie ocenie (6!) .

Sfotografuj swoją pracę /na zeszycie lub podręczniku z plastyki/ i prześlij na e-mail:  Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.         / termin – do 09.04.2020r./

Kilka podpowiedzi:

https://www.youtube.com/watch?v=wAVTm1nNFx8

https://www.youtube.com/watch?v=VBxAsP_9GXU

https://www.youtube.com/watch?v=ZzwEPHfnsEM

Tematy lekcji  (do zapisania w zeszycie) :

Kl. IV

Temat: Tworzę przez cały rok – Dekoracja na Wielkanoc.

KL.V

Temat: Tworzę przez cały rok – Dekoracja na Wielkanoc.

KL.VI  

Temat : Zrób to sam – Dekoracja na Wielkanoc.

KL.VII

Temat : Zrób to sam – Dekoracja na Wielkanoc.

Zaj. korekcyjno-kompensacyjne   (30.03.2020 r.  – 09.04.2020r.)

Utrwalanie zasad ortograficznych     

  https://dyktanda.online/                             

  https://www.dyktanda.net/

Doradztwo zawodowe  (30.03.2020 r.  – 09.04.2020r.)

Temat: Świat zawodów.

https://doradztwo.ore.edu.pl/zawody-rzemieslnicze/

ŚRODA   dn. 25.03.2020 r.

P L A S T Y K A            KL.VI

TEMAT : POCZĄTKI  NOWOCZESNEJ  ARCHITEKTURY

1. Przeczytaj temat w podręczniku – str. 92-93
2. Sporządź notatkę do zeszytu:

Wyjaśnij  terminy: architektura inżynieryjna, szkoła chicagowska

Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne -  kl.III

Temat: Doskonalenie umiejętności liczenia. Dodawanie i odejmowanie w zakresie 50.

https://www.matzoo.pl/klasa3/13

Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne -  kl.VII

Temat: Doskonalenie umiejętności liczenia. Rachunki pamięciowe na ułamkach dziesiętnych.

https://www.matzoo.pl/klasa7/rachunki-pamieciowe-na-ulamkach-dziesietnych_53_453

DORADZTWO ZAWODOWE  KL. VIII

Temat: Świat zawodów.

https://www.youtube.com/watch?v=CT5LRkIPbEY   zawód informatyk

https://www.youtube.com/watch?v=fgT1mIa57Uc  technolog żywności

CZWARTEK   dn.26.03.2020 r.

P L A S T Y K A        KL. IV

TEMAT: TECHNIKI MALARSKIE. TECHNIKA AKWARELOWA.

1. Przeczytaj temat w podręczniku - 40-43
2. Sporządź notatkę do zeszytu:

• Jakie wyróżniamy rodzaje farb?
• Jakimi narzędziami można malować?
• Oglądnij filmik : 22 TECHNIKI MALARSKIE DLA POCZĄTKUJĄCYCH ||

                                 Proste techniki rysunkowe i malarskie

     https://www.youtube.com/watch?v=tRn0yql-dXw

P L A S T Y K A           KL.V

TEMAT: KOMPOZYCJA STATYCZNA I DYNAMICZNA

1. Przeczytaj temat w podręczniku – str. 51-52
2. Sporządź notatkę do zeszytu:

Wyjaśnij terminy : kompozycja  statyczna,  kompozycja dynamiczna.

• Oglądnij filmiki :

https://www.youtube.com/watch?v=xgFNrKzOn7w     kompozycja statyczna

https://www.youtube.com/watch?v=GHvbU5jjDjg   kompozycja dynamiczna

Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne -  kl.II

Temat: Doskonalenie umiejętności liczenia. Dodawanie na paragonie.

https://www.matzoo.pl/klasa2/dodawanie-na-paragonie_7_509

Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne -  kl.VI

Temat: Doskonalenie umiejętności liczenia. Rachunki pamięciowe na liczbach naturalnych.

https://www.matzoo.pl/klasa6/rachunki-pamieciowe-na-liczbach-naturalnych_30_452

Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne -  kl.VIII

Temat: Doskonalenie umiejętności liczenia. Dodawanie i odejmowanie liczb mieszanych.

https://www.matzoo.pl/klasa8/dodawanie-i-odejmowanie-liczb-mieszanych_72_501

PIĄTEK  dn. 27.03.2020 r.

P L A S T Y K A      KL.VII

TEMAT: NOWE MEDIA W SZTUCE

1. Przeczytaj temat w podręczniku – str. 48-51
2. Sporządź notatkę do zeszytu:

   Wyjaśnij terminy: nowe media, sztuka nowych mediów, multimedia, interaktywność, net art

Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne -  kl.IV

Temat: Doskonalenie umiejętności liczenia. Dodawanie w zakresie 100. Test.

https://www.matzoo.pl/klasa4/dodawanie-w-zakresie-100-test_19_189

Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne -  kl. V

Temat: Doskonalenie umiejętności liczenia. Mnożenie ułamków dziesiętnych przez liczby.

https://www.matzoo.pl/klasa5/mnozenie-ulamkow-dziesietnych-przez-liczby_32_180

25 marca

język polski Halina Czajewska
kl 4
Temat: Hrabia i chińska herbata - pisownia wytazów z h i ch.
http://www.gov.pl/zdalnelekcje
proszę wykonać ćwiczenia z e-podręcznika, a po dyktandzie o hrabi wypisac i utrwalic wyrazy, które zapisaliście niepoprawnie.


kl. 6
Temat: W ,,Świecie Zofii"- cudowna podróz w głąb samej siebie.

http://www.gov.pl/zdalnelekcje
e-podręcznik

przeczytać zamieszczony fragment i wykonać ćwiczenia pod tekstem. Na zajecia rozwijajace proszę przeczytać wiersz W. Szymborskiej ,,Pytania zadawane sobie" i zrobić ćw 3.3

kl 8
Temat: Naprawic świat! Satyry Ignacego Krasickiego.

http://www.gov.pl/zdalnelekcje
e-podręcznik
- przeczytać wstęp i utrwalic pojecia: satyra, pamflet, paszkwil
- wykonać ćwiczenia pod fr. ,,Żony modnej"
- przeczytać jedną dowolną satyrę i zrobić krótka notatkę.

Szanowni rodzice! Kochani uczniowie! Zakres pracy z edukacji polonistycznej w tym tygodniu ( 04.05- 08.05) to: W poniedziałek proszę wykonać sprawdzian nr 3 grupa A i B – na wykonanie i odesłanie czekam do końca tygodnia. Sprawdzian wysłałam na Państwa pocztę e- mailową W pozostałe dni: W podręczniku czytamy teksty od strony 9 do strony 15. W zeszycie proszę napisać literkę ń i ni oraz po cztery wyrazy z tymi literami. Uzupełnić i przepisać do zeszytu ćwiczenie 1 i 2 str. 15 - proszę uzupełnić ćwiczenia do strony 18 włącznie, zeszyt do kaligrafii - strona 51. Powodzenia.

Pozdrawiam wszystkich serdecznie

Drodzy Rodzice ! Do 24 maja br. przedłużona została przerwa w nauczaniu stacjonarnym w jednostkach systemu oświaty. Nauka w dalszym ciągu będzie się odbywać na odległość. Zakres pracy z edukacji polonistycznej w tym tygodniu ( 27- 30.04) to: - w ćwiczeniu Dzień odkrywców ( brązowy Elementarz ) proszę uzupełnić ćwiczenia do strony 57 włącznie. -- uzupełnić zeszyt do kaligrafii - strona 50. Powodzenia. Wszystkich serdecznie pozdrawiam!

Drodzy Rodzice ! Witam Was w kolejnym tygodniu zdalnej nauki .

Zakres pracy z edukacji polonistycznej w tym tygodniu to: - podręcznik (część 4) strona 4- 8 .

Uczymy się czytać tekst z literką ź, i zi ( str 6-7) -- uzupełnić ćwiczenia (część 4) strona 4- 11.

Powodzenia. Wszystkich serdecznie pozdrawiam!

Drodzy Rodzice !

Witam Was ponownie.

Zanim rozpoczniemy dalszą zdalną naukę, proszę abyście odebrali ze szkoły czwartą część

podręcznika i ćwiczenia. Zapraszam  jutro (15.04.) od godziny 9:00  do 11:00.

Proszę przynieść ze sobą podręcznik i ćwiczenia część 3

Zakres pracy w ćwiczeniu z edukacji polonistycznej

w tym tygodniu to:

w ćwiczeniu do kaligrafii uzupełnić stronę 48 i 49.

wykonać kartkówkę nr 6 A  iB

Uzupełnione  proszę wysłać na emaila

Ja ocenię i prześlę informację.

Na odpowiedź czekam do poniedziałku 20 kwietnia. Powodzenia.

Wszystkich serdecznie pozdrawiam!

Drodzy uczniowie. Proszę przepisać do zeszytu opis koszyczka wielkanocnego. Powodzenia! Koszyczek wielkanocny wykonany jest z wikliny. Są w nim produkty przeznaczone do święcenia. Znajdują się w nim kolorowe jajka, chleb, wędliny a także sól, masło i chrzan. Jest także mały baranek lub kurczaczek jako symbol nowego życia. Koszyczek jest ozdobiony zielonym bukszpanem i często przykryty białą serwetką.

Drodzy Rodzice ! Witam Was ponownie. Na stronie internetowej szkoły podany został email do mnie( Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.)

Proszę pisać jeżeli macie Państwo jakieś pytania do mnie, będę na nie udzielała odpowiedzi.

Zakres pracy w ćwiczeniu z edukacji polonistycznej podałam 24 marca i jest obowiązujący do przerwy świątecznej. Tym razem pragnę przeprowadzić swoim pociechom kartkówkę, oczywiście przy pomocy Państwa.

Proszę pobrać kartkówki A i B , przeczytać polecenia, a dzieci niech samodzielnie uzupełnią ( liczę na Państwa rzetelność i obiektywność).

Uzupełnione proszę wysłać na emaila ( może być zdjęcie). Ja ocenię i prześlę informację.

Pragnę przypomnieć , że możecie korzystać z programów w TVP Sport TVP Sport  od 8:00 do 8:25  od 8:30 do 8:55  od 9:00 do 9:25

Dodatkowo wszystkie wyemitowane na antenie lekcje będą dostępne na vod.tvp.pl w specjalnie przygotowanych serwisach poświęconych poszczególnym klasom szkoły podstawowej.

Wszystkich serdecznie pozdrawiam, życząc spokoju a przede wszystkim zdrowia.

Drodzy rodzice! Zgodnie z wytycznymi MEN w dalszym ciągu Państwa dzieci uczyć się będą w domu.

Do Świąt Wielkanocy z edukacji polonistycznej proszę o uzupełnienie zeszytu ćwiczeń str. 57-69 oraz przygotowanie tekstu do czytania z podręcznika str. 68,69.

W zeszycie proszę zrobić ćwiczenie 2 str.73 z podręcznika (czytanka).

Chętni uczniowie przy pomocy starszego rodzeństwa, czy pomocy swoich rodziców mogą skorzystać ze strony www.gov.pl/zdalnelekcje , aby poszerzyć swoją wiedzę i ciekawie wykorzystać wolny czas. Drodzy rodzice – czas, w którym jesteśmy, wymaga od nas wszystkich pełnej mobilizacji i współpracy.

Proszę Państwa o wyrozumiałość i cierpliwość. Zdaję sobie sprawę z tego, ile trudu wkładacie w wychowywanie i edukację swoich dzieci, szczególnie teraz, kiedy wielu z Was łączy swoją pracę zawodową ze wsparciem dzieci w zdalnej nauce .

Za to serdecznie Państwu dziękuję. Bożena Zdancewicz

WYCHOWANIE FIZYCZNE KLASA IV,V,VI,VII,VIII 18-22.05.2020 (Łukasz Baranowski, Celina Zubrzycka)

TEMAT: UMIEM PŁYWAĆ – STYL KLASYCZNY.
Powoli zbliżają się wakacje. W związku z tym warto pomyśleć o nauce pływania lub doskonaleniu tej
umiejętności. Proponuje na ten tydzień zapoznać się z tą tematyką:
https://www.youtube.com/watch?v=koDqDar1L5Y
https://www.youtube.com/watch?v=2tmR4JGXKEk
https://www.youtube.com/watch?v=q5U0ZwL-OEo
https://www.youtube.com/watch?v=st9juRnqSsk
Nie zapominajcie o sprawności fizycznej każdego dnia. Krótkie ćwiczenia rozgrzewające, spacer,
rower lub inna forma aktywności fizycznej wspomoże was w wysiłku intelektualnym. Powodzenia!!! 

WYCHOWANIE FIZYCZNE KLASA IV,V,VI,VII,VIII 11-15.05.2020 (Łukasz Baranowski, Celina Zubrzycka)

W tym tygodniu proszę w miarę możliwości wykonać ćwiczenia, które pomogą wam wzmocnić waszą sprawność fizyczną. Pamiętajcie o tym, że aktywność fizyczna daje wam siłę do pracy.

Powodzenia !!!

TEMAT: ZESTAW ĆWICZEŃ OGÓLNOROZWOJOWYCH. https://www.youtube.com/watch?v=iJdgErtfSzo

WYCHOWANIE FIZYCZNE KL.IV, V, VI, VII, VIII 04 – 08.05.2020 (Łukasz Baranowski, Celina Zubrzycka)

TEMAT: SZYBKO, WOLNO CZYLI TECHNIKA BIEGU.

Proszę obejrzyj krótki film na temat techniki biegu i w wolnym czasie spróbuj wykorzystać nowo poznaną wiedzę.                                      https://www.youtube.com/watch?v=1AkPUU3B_Z8&list=RDQMQPzT75lIWOk&index=14

Przypominam o pracy nad swoją sprawnością fizyczną. Dzięki niej będziecie mieli siłę i energię do pracy i nauki. Możesz zacząć dzień od ćwiczeń na rozgrzewkę lub wykonania krótkiego treningu. Skorzystaj z przykładowych filmów, które były prezentowane we wcześniejszych lekcjach.

WYCHOWANIE FIZYCZNE KL.IV, V, VI, VII, VIII 27-30.04.2020 (Łukasz Baranowski, Celina Zubrzycka)

TEMAT: ENCYKLOPEDIA SPORTÓW OLIMPIJSKICH - WYBRANE DYSCYPLINY CD.

Przypominam o pracy nad swoją sprawnością fizyczną. Dzięki niej będziecie mieli siłę i energię do pracy i nauki. Możesz zacząć dzień od ćwiczeń na rozgrzewkę lub wykonania krótkiego treningu. Skorzystaj z przykładowych filmów, które były prezentowane we wcześniejszych lekcjach.

1) Zapoznaj się z materiałem, przedstawiającym krótką historię, symbolikę i idee sportów olimpijskich – ciekawostki https://www.youtube.com/watch?v=e2_SZDUCEP8  
2) Następnie obejrzyj kilka filmów z wybranych dyscyplin sportowych. Linki znajdują się
poniżej:
https://www.youtube.com/watch?v=s_NL4L860cQ&list=RDQMQPzT75lIWOk&index=12  
https://www.youtube.com/watch?v=pDjEFR6q8ss&list=RDQMQPzT75lIWOk&index=13   
https://www.youtube.com/watch?v=Cu3BfL9UTNk&list=RDQMQPzT75lIWOk&index=14   
https://www.youtube.com/watch?v=mrnUP6gKpEc&list=RDQMQPzT75lIWOk&index=7   
https://www.youtube.com/watch?v=5YtZBRydwTM&list=RDQMQPzT75lIWOk&index=17   
https://www.youtube.com/watch?v=xflZF8DaFDY&list=RDQMQPzT75lIWOk&index=18  

WYCHOWANIE FIZYCZNE KLASA V,VII [Łukasz Baranowski] 20.04.2020

TEMAT: Mierzymy się i ważymy. Wskaźnik masy ciała BMI.

Obejrzyj filmik instruktażowy https://www.youtube.com/watch?v=02Y8Hygrzmo

 Za pomocą kalkulatora zbadaj swoje BMI  https://bmi-online.pl

WYCHOWANIE FIZYCZNE KLASA IV-VIII [Łukasz Baranowski] 21.04.2020

TEMAT: Poranna gimnastyka gwarancją dobrego samopoczucia i sprawności fizycznej.

1. Postaraj się wykonać poprawnie ćwiczenia w miarę swoich możliwości. (załącznik nr 1)
   2) Zachęcam do codziennego wykonywania ćwiczeń.

    

WYCHOWANIE FIZYCZNE KLASA IV,VII [Łukasz Baranowski] 22.04.2020

TEMAT: Mierzymy się i ważymy. Wskaźnik masy ciała BMI.

Obejrzyj filmik instruktażowy https://www.youtube.com/watch?v=02Y8Hygrzmo

 Za pomocą kalkulatora zbadaj swoje BMI  https://bmi-online.pl

WYCHOWANIE FIZYCZNE KLASA IV-VIII [Łukasz Baranowski] 23.04.2020

TEMAT: Jak dbać o prawidłową wagę? Potrzeba kontroli swojej masy ciała.

Mam nadzieję że twoje BMI jest prawidłowe.

Jak masz wątpliwości zachęcam do obejrzenia filmiku: https://www.youtube.com/watch?v=GWrywWywFWY

WYCHOWANIE FIZYCZNE KLASA IV,VIII [Łukasz Baranowski] 24.04.2020

TEMAT: Mierzymy się i ważymy. Wskaźnik masy ciała BMI.

Obejrzyj filmik instruktażowy https://www.youtube.com/watch?v=02Y8Hygrzmo

 Za pomocą kalkulatora zbadaj swoje BMI  https://bmi-online.pl

WYCHOWANIE FIZYCZNE KLASA V,VII [Łukasz Baranowski] 15.04.2020

TEMAT: Poranna gimnastyka gwarancją dobrego samopoczucia i sprawności fizycznej.

1) Postaraj się wykonać poprawnie ćwiczenia w miarę swoich możliwości. (załącznik nr 1)
2) Zachęcam do codziennego wykonywania ćwiczeń.

WYCHOWANIE FIZYCZNE KLASA IV, V, VI, VII, VIII [Łukasz Baranowski] 16.04.2020

TEMAT: Zdrowy styl życia – piramida zdrowego żywienia i aktywności fizycznej.

• Zapoznaj się z podstawowymi zasadami prawidłowej diety oglądając film: https://www.youtube.com/watch?v=Pq4c3vb4Ej4

   

WYCHOWANIE FIZYCZNE KLASA IV,VIII [Łukasz Baranowski] 17.04.2020

TEMAT: Zdrowy styl życia – piramida zdrowego żywienia i aktywności fizycznej.

• Zapoznaj się z podstawowymi zasadami prawidłowej diety oglądając film: https://www.youtube.com/watch?v=Pq4c3vb4Ej4

Uczniowie klas 4-8 zadanie w ramach lekcji wychowania fizycznego na najbliższe dni nauki zdalnej która mam nadzieję potrwa tylko do Świąt Wielkanocnych.

Stwórzcie swój autorski plan treningowy lub skorzystajcie z przykładowego i spróbujcie go wdrożyć w życie najlepiej w przerwach na naukę :)

W razie jakichkolwiek pytań i chęci uzyskania pomocy proszę pisać:

Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript. klasy 4-5-7-8

Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript. klasa 6

Wtorki i Czwartki przeznaczmy na delikatny odpoczynek czyli 30 minutowy spacer (najlepiej po terenach leśnych).

Można wykorzystać przykładowy plan bądź ułożyć własny autorski lub zmodyfikować wq potrzeb istniejący.

Postępy w treningu sprawdzamy poprzez np:

-kontrole wagi i notowanie jej każdego dnia,

-wykonanie każdego dnia skoku dosiężnego (Skok dosiężny polega na tym że stajesz przy pionowej ścianie z podziałką (sami możemy wyznaczyć pkt orientacyjne), rękę wyciągasz do góry i przykładasz do tej podziałki patrząc ile masz cm. z wyciągniętą rękę do góry. odsuwasz się 15 cm od ściany i skaczesz do góry klepiąc ręką w podziałkę jak tylko najwyżej możesz. (przykład: mam 188 cm, gdy rękę wezmę do góry to mam 245 cm, a gdy skocze to dotykam ręką 310 cm. 310 cm - 245 cm = 65 cm <-- długość skoku dosiężnego)

Przykładowy plan treningowy bez sprzętu:

Każde 6 ćwiczeń wykonaj kolejno po sobie robiąc jeden obwód. Takich obwodów zrób 3 (opisy poszczególnych ćwiczeń znajdziesz poniżej).

Poniedziałek

Środa

Piątek

Opis video niektóych ćwiczeń:

Deska na łokciach:

https://www.youtube.com/watch?v=I4k-9JWQHkQ

Skęty bioder w desce na lokciach:

https://www.youtube.com/watch?v=NZSvUBj0NXY

Odwrócona pompka:

https://www.youtube.com/watch?v=A7X0e8yev5E

Zakroki:(u nas mozna bez obciążnika)

https://www.youtube.com/watch?v=4WgTdORdlec

Wznosy prostych nóg w klęku podpartym, pojedynczo każda noga:

https://www.youtube.com/watch?v=g3GHOkyjBfA

Wznosy ugiętych nóg do boku w klęku podpartym, pojedynczo każda noga:

https://www.youtube.com/watch?v=2uEbK7KJh1s

Jump squat:

https://www.youtube.com/watch?v=Azl5tkCzDcc

Wtorki i Czwartki przeznaczmy na delikatny odpoczynek czyli 30 minutowy spacer (najlepiej po terenach leśnych).

Można wykorzystać przykładowy plan bądź ułożyć własny autorski lub zmodyfikować wq potrzeb istniejący.

Postępy w treningu sprawdzamy poprzez np:

-kontrole wagi i notowanie jej każdego dnia,

-wykonanie każdego dnia skoku dosiężnego (Skok dosiężny polega na tym że stajesz przy pionowej ścianie z podziałką (sami możemy wyznaczyć pkt orientacyjne), rękę wyciągasz do góry i przykładasz do tej podziałki patrząc ile masz cm. z wyciągniętą rękę do góry. odsuwasz się 15 cm od ściany i skaczesz do góry klepiąc ręką w podziałkę jak tylko najwyżej możesz. (przykład: mam 188 cm, gdy rękę wezmę do góry to mam 245 cm, a gdy skocze to dotykam ręką 310 cm. 310 cm - 245 cm = 65 cm <-- długość skoku dosiężnego)

Klasa VIII

Dzień dobry.

Lekcja …..   Data: 15.06.2020 r.

Temat: Oś symetrii i środek symetrii.

Proszę zapoznać się z tematem str. 284  - 289 oraz przepisać Zapamiętaj str. 287 i 288

Następnie robimy ćw. 1, 2  str. 286, 288.

Zad. 1 – 12 str. 290, 291

Czy już umiem str. 292

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.. lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać. Powodzenia!

Klasa VII

Dzień dobry.  W zeszycie piszemy:

Lekcja ……   Data: 15.06.2020 r.

Temat: Odcinki w układzie współrzędnych.

Ćw. 1, 2, 3, 4 str. 322, 323, 324

Zad.1, 2, 3, 4 str. 324, 325

Czy już umiem str. 325

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.. lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać. Powodzenia!

Klasa VI

Dzień dobry. W zeszycie piszemy:

Lekcja ……   Data: 15.06.2020 r.

Temat: Powtórzenie wiadomości o bryłach.

Na dzisiejszej lekcji robimy zadania:

Zad. 1- 17 str. 135

Praca domowa zeszyt ćwiczeń - Powtórzenie str. 125, 126

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript..  lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać.  Powodzenia!

Klasa IV

Dzień dobry. W zeszycie piszemy:

Lekcja …….  Data: 15.06.2020 r.

Temat: Mnożenie  i dzielenie przez 10, 100, 1000…

Proszę przeczytać i przepisać do zeszytu to co jest wytłuszczonym drukiem str. 136 i 137 w podręczniku.

Zachęcam do obejrzenia filmiku

https://www.youtube.com/watch?v=cgJHhaV3HW8

Następnie robimy zad. 1, 2, 4, 5, 6, 7 str. 137, 138

Czy już umiem str. 139

Klasa VI

Dzień dobry. W zeszycie piszemy:

Lekcja ……   Data: 10.06.2020 r.

Temat: Pole powierzchni bryły – ćwiczenia.

Na dzisiejszej lekcji robimy zadania:

Zad. 7, 8, 10, 11, 12, 13, 14 str. 133, 134

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript..  lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać.  Powodzenia!

Klasa V

Dzień dobry. W zeszycie piszemy:

 Lekcja …..                 Data: 10.06.2020 r.

• Temat: Liczby dodatnie i ujemne.

Na dzisiejszej lekcji robimy zadania.

Zad. 1, 2, 6, 7, 8, 9 10 str. 110 ,111, 112, 113

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript..  lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać.  Powodzenia!

Klasa IV

Dzień dobry. W zeszycie piszemy:

Lekcja …….  Data: 10.06.2020 r.

Temat: Odejmowanie ułamków dziesiętnych – ćwiczenia.

Na dzisiejszej lekcji robimy zadania

Zad. 4, 5 str . 133, 134

Czy już umiem str. 135

Zeszyt ćwiczeń zad. 4, 5, 6, 7 str. 131, 132

Klasa VIII

Dzień dobry.

Lekcja …..   Data: 08.06.2020 r.

Temat: Długość okręgu i pole koła - zadania.

Na dzisiejszej lekcji robimy zadania

Ćw. 1, 2, 3, 4, 5 str. 278, 279, 280

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.. lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać. Powodzenia!

Klasa VII

Dzień dobry.  W zeszycie piszemy:

Lekcja ……   Data: 08.06.2020 r.

Temat: Długości i pola w układzie współrzędnych.

Zad. 3, 4, 5, 7,8 str. 318, 319

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.. lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać. Powodzenia!

Klasa VI

Dzień dobry. W zeszycie piszemy:

Lekcja ……   Data: 08.06.2020 r.

Temat: Pole powierzchni bryły.

Proszę obejrzeć filmik

https://www.youtube.com/watch?v=NYggdH2QuCI

Zad. 3, 4, 5, 6 str. 132

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript..  lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać.  Powodzenia!

Klasa IV

Dzień dobry. W zeszycie piszemy:

Lekcja …….  Data: 08.06.2020 r.

Temat: Odejmowanie ułamków dziesiętnych.

Proszę zapoznać się z rozwiązanymi przykładami na str. 131, 132.

Następnie robimy zadania:

Zad. 1 poziomy A- D wszystkie przykłady str. 133

Zad. 2 str. 133

Zeszyt ćwiczeń zad. 1,2, 3, 4, 5 str. 131

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript..  lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać.  Powodzenia!

Klasa VII

Dzień dobry.  W zeszycie piszemy:

Lekcja ……   Data: 05.06.2020 r.

• Temat: Długości i pola w układzie współrzędnych.

Na dzisiejszej lekcji robimy zadania

Ćw. 1, 2str. 315, 316

Zad. 1 str. 318

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.. lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać. Powodzenia!

Klasa V

Dzień dobry. W zeszycie piszemy:

 Lekcja …..                 Data: 05.06.2020 r.

• Temat: Średnia arytmetyczna.

Na dzisiejszej lekcji robimy zadania.

Zad. 1- 11 str. 105, 106, 107

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript..  lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać.  Powodzenia!

Klasa IV

Dzień dobry. W zeszycie piszemy:

Lekcja …….  Data: 05.06.2020 r.

Temat: Dodawanie ułamków dziesiętnych – ćwiczenia.

Następnie robimy zadania:

Zad. 2, 3, 4, 7, 8, 9, 10 str. 128, 129

Czy już umiem str. 130

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript..  lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać.  Powodzenia!

Klasa VIII

Dzień dobry.

Lekcja …..   Data: 04.06.2020 r.

Temat: Pole koła – ćwiczenia.

Na dzisiejszej lekcji robimy zadania

Zad. 2, 3, 4, 5, 6 str. 275

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.. lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać. Powodzenia!

Klasa VII

Dzień dobry.  W zeszycie piszemy:

Lekcja ……   Data: 04.06.2020 r.

• Temat: Punkty w układzie współrzędnych.

Ćwiczenie 1, 2.1, 2.2, 3 str. 310 ,311

Zad. 1, 2, 3 str. 311, 312

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.. lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać. Powodzenia!

Klasa VI

Dzień dobry. W zeszycie piszemy:

Lekcja ……   Data: 04.06.2020 r.

Temat: Pole powierzchni bryły.

Proszę obejrzeć filmik

https://www.youtube.com/watch?v=NYggdH2QuCI

Zad. 1, 2, 3 str. 131, 132

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript..  lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać.  Powodzenia!

Klasa V

Dzień dobry. W zeszycie piszemy:

 Lekcja …..                 Data: 04.06.2020 r.

• Temat: Miary, wagi i pieniądze.

Na dzisiejszej lekcji robimy zadania.

Zad. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 str. 101, 102

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript..  lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać.  Powodzenia!

Klasa VI

Dzień dobry. W zeszycie piszemy:

Lekcja ……   Data: 03.06.2020 r.

Temat: Siatki brył – ćwiczenia.

Na dzisiejszej lekcji robimy zadania w zeszycie ćwiczeń.

Zad. 1   - 11 str. 116, 117, 118, 119, 120

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript..  lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać.  Powodzenia!

Klasa V

Dzień dobry. W zeszycie piszemy:

 Lekcja …..                 Data: 03.06.2020 r.

• Temat: Kalendarz i zegar - ćwiczenia.

Na dzisiejszej lekcji robimy zadania.

Zad. 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 str. 97, 98

Czy już umiem str. 99

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript..  lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać.  Powodzenia!

Klasa IV

Dzień dobry. W zeszycie piszemy:

Lekcja …….  Data: 03.06.2020 r.

Temat: Dodawanie ułamków dziesiętnych.

Proszę obejrzeć filmik w celu lepszego zrozumienia tematu.

https://www.youtube.com/watch?v=JhsRo2EdyQw

Następnie robimy zadania:

Zad. 1 poziomy A- D wszystkie przykłady str. 128

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript..  lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać.  Powodzenia!

Klasa VII

Dzień dobry.  W zeszycie piszemy:

Lekcja ……   Data: 29.05.2020 r.

• Temat: Geometria kartki w kratkę.

Ćwiczenie 1, 2, 3, 4 str. 302,303, 304

Zad. 1, 2, 3 str. 305, 306

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.. lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać. Powodzenia!

Klasa V

Dzień dobry. W zeszycie piszemy:

 Lekcja …..                 Data: 29.05.2020 r.

• Temat: Kalendarz i zegar.

Proszę zapoznać się z rozwiązanymi przykładami w podręczniku na str. 94, 95

Zad. 1, 2 str. 96

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript..  lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać.  Powodzenia!

Klasa IV

Dzień dobry. W zeszycie piszemy:

Lekcja …….  Data: 29.05.2020 r.

Temat: Zamiana ułamków – ćwiczenia.

Na dzisiejszej lekcji robimy zadania:

Zad. 3, 4, 6, 7, 8, 9 str. 124

Czy już umiem str. 124

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript..  lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać.  Powodzenia!

Klasa VIII

Dzień dobry.

Lekcja …..   Data: 28.05.2020 r.

Temat: Pole koła.

Zachęcam do obejrzenia filmiku

https://pistacja.tv/film/mat00446-pole-kola?playlist=534

https://www.youtube.com/watch?v=k-04uoODF0g

Pod tematem proszę narysować koło i przepisać wzór na pole koła z tabelki zapamiętaj w podręczniku str. 272.

Następnie robimy ćwiczenie 1, 2 3, 4  str. 273, 274

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.. lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać. Powodzenia!

Klasa VII

Dzień dobry.  W zeszycie piszemy:

Lekcja ……   Data: 28.05.2020 r.

• Temat: Praca klasowa z działu „Trójkąty prostokątne.

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.. lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać. Powodzenia!

Klasa VI

Dzień dobry. W zeszycie piszemy:

Lekcja ……   Data: 28.05.2020 r.

Temat: Siatki brył.

Zachęcam do obejrzenia filmików

https://www.youtube.com/watch?v=6WBQAXB6ZAw

https://www.youtube.com/watch?v=n9mjsWAmbQM  sposób wykonania siatki

Zad. 5, 6, 7 str. 125

Czy już umiem str,. 126

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript..  lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać.  Powodzenia!

Klasa V

Dzień dobry. W zeszycie piszemy:

 Lekcja …..                 Data: 28.05.2020 r.

• Temat: Praca klasowa z działu „Pola figur”.

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript..  lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać.  Powodzenia!

Klasa VI

Dzień dobry. W zeszycie piszemy:

Lekcja ……   Data: 27.05.2020 r.

Temat: Siatki brył.

Zachęcam do obejrzenia filmików

https://www.youtube.com/watch?v=6WBQAXB6ZAw

https://www.youtube.com/watch?v=n9mjsWAmbQM  sposób wykonania siatki

Zadanie 1, 2  Str. 123

Zad. 3, 4 str. 124

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript..  lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać.  Powodzenia!

Klasa V

Dzień dobry. W zeszycie piszemy:

 Lekcja …..                 Data: 27.05.2020 r.

• Temat: Powtórzenie wiadomości o polach figur.

Zadania 9 – 14 str. 85 podręcznik

W czwartek praca klasowa z pól figur.

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript..  lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać.  Powodzenia!

Klasa IV

Dzień dobry.

Lekcja …….  Data: 27.05.2020 r.

Temat: Zamiana ułamków.

Zachęcam do obejrzenia filmików

https://pistacja.tv/film/mat00259-zamiana-liczb-dziesietnych-na-ulamki-zwykle?playlist=328

https://pistacja.tv/film/mat00258-zamiana-ulamkow-zwyklych-na-liczby-dziesietne?playlist=328

Zad. 1, 2 str.123

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript..  lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać.  Powodzenia.

Klasa VIII

Dzień dobry.

Lekcja …..   Data: 25.05.2020 r.

Temat: Długość okręgu - ćwiczenia.

Na dzisiejszej lekcji robimy zdania w zeszycie ćwiczeń str. 102, 103

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.. lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać. Powodzenia!

Klasa VII

Dzień dobry.  W zeszycie piszemy:

Lekcja ……   Data: 25.05.2020 r.

• Temat: Powtórzenie wiadomości o trójkącie prostokątnym.

Na dzisiejszej lekcji robimy  Powtórzenie VI, podręcznik str. 293, 294

Temat przeznaczony na 2 godz. lekcyjne.

W czwartek 28.05.2020r. praca klasowa z działu „Trójkąty prostokątne”.

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.. lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać. Powodzenia!

Klasa VI

Dzień dobry. W zeszycie piszemy:

Lekcja ……   Data: 25.05.2020 r.

• Temat: Zamiana jednostek – ćwiczenia.

Na dzisiejszej lekcji robimy zadania w zeszycie ćwiczeń.

Zad. 1 – 5  str.114, 115

W środę kartkówka z brył i ich objętości oraz z zamiany jednostek.

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.. lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać. Powodzenia!

Klasa IV

Dzień dobry.

Lekcja …….  Data: 25.05.2020 r.

Temat: Porównywanie ułamków dziesiętnych – ćwiczenia.

Na dzisiejszej lekcji robimy zadania

Zad. 2, 3, 4, 5, 6 str.119, 120

Czy już umiem str. 120

Zeszyt ćwiczeń zad. 4, 5, 6 str. 126

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript..  lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać.  Powodzenia.

Klasa VII

Dzień dobry.  W zeszycie piszemy:

Lekcja ……   Data: 22.05.2020 r.

• Temat: Powtórzenie wiadomości o trójkącie prostokątnym.

Na dzisiejszej lekcji robimy  Powtórzenie VI, podręcznik str. 293

Temat przeznaczony na 3 godz. lekcyjne.

W czwartek 28.05.2020r. praca klasowa z działu „Trójkąty prostokątne”.

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.. lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać. Powodzenia!

Klasa V

Dzień dobry. W zeszycie piszemy:

 Lekcja …..                 Data: 22.05.2020 r.

• Temat: Powtórzenie wiadomości o polach figur.

Na dzisiejszej lekcji rozwiązujemy zadania powtórzeniowe w podręczniku str. 84.

Temat przeznaczony na 2 godz. lekcyjne.

W środę 27.05.2020r. będzie praca klasowa z działu” Pola figur”.

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript..  lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać.  Powodzenia!

Klasa IV

Dzień dobry.

Lekcja …….  Data: 22.05.2020 r.

Temat: Porównywanie ułamków dziesiętnych.

Proszę obejrzeć film

https://www.youtube.com/watch?v=_-17UyeNx4Y

Na dzisiejszej lekcji robimy zadania

Zad. 1 wszystkie poziomy  i wszystkie przykłady str. 118

Zad. 2, 3, 4,5 str. 119

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript..  lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać.  Powodzenia.

Klasa VIII

Dzień dobry.

Lekcja …..   Data: 21.05.2020 r.

Temat: Długość okręgu - ćwiczenia.

Na dzisiejszej lekcji robimy

Zad. 5, 6, 7, 8 str. 269

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.. lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać. Powodzenia!

Klasa VII

Dzień dobry.  W zeszycie piszemy:

Lekcja ……   Data: 21.05.2020 r.

• Temat: Powtórzenie wiadomości o trójkącie prostokątnym.

Na dzisiejszej lekcji robimy  Powtórzenie VI, podręcznik str. 293

Temat przeznaczony na 3 godz. lekcyjne.

W czwartek 28.05.2020r. praca klasowa z działu „Trójkąty prostokątne”.

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.. lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać. Powodzenia!

Klasa VI

Dzień dobry. W zeszycie piszemy:

Lekcja ……   Data: 21.05.2020 r.

• Temat: Zamiana jednostek.

Na dzisiejszej lekcji robimy zadania z podręcznika

Zad. 7, 8, 9, 10 str.118

Czy już umiem str. 119

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.. lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać. Powodzenia!

Klasa VII

Dzień dobry.  W zeszycie piszemy:

Lekcja ……   Data: 20.05.2020 r.

• Temat: Powtórzenie wiadomości o trójkątach prostokątnych.

Na dzisiejszej lekcji robimy  - Powtórzenie VI str. 293

Temat przeznaczony na trzy godziny lekcyjne.

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.. lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać. Powodzenia!

Klasa VI

Dzień dobry. W zeszycie piszemy:

Lekcja ……   Data: 20.05.2020 r.

• Temat: Zamiana jednostek.

Proszę zapoznać się ze wstępem do tematu w podręczniku str. 115, 116

Na dzisiejszej lekcji robimy zadania z podręcznika

Zad. 1, 2, 3, 4, 5, 6 str. 117, 118

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.. lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać. Powodzenia!

Klasa IV

Dzień dobry.

Lekcja …….  Data: 20.05.2020 r.

Temat: Ułamki dziesiętne -  ćwiczenia.

Na dzisiejszej lekcji robimy zadania

Zad. 2, 3, 4, 6, 7 str. 115

Czy już umiem str. 116

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript..  lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać.  Powodzenia.

Klasa VIII

Dzień dobry.

Lekcja …..   Data: 19.05.2020 r.

Temat: Długość okręgu - ćwiczenia.

Na dzisiejszej lekcji robimy ćw. 3.1, 3.2  str. 267

Zad. 2, 3, 4, 5 str. 268, 269

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.. lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać. Powodzenia!

Klasa VII

Dzień dobry.  W zeszycie piszemy:

Lekcja ……   Data: 19.05.2020 r.

• Temat: Trójkąt równoboczny i jego połowa – ćwiczenia.

Na dzisiejszej lekcji robimy  zadania w zeszycie ćwiczeń.

Zad. 1, 2, 3 str. 108

Chętni 4, 5, 6 str. 109

Czy już umiem str. 292

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.. lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać. Powodzenia!

Klasa V

Dzień dobry. W zeszycie piszemy:

 Lekcja …..                 Data: 19.05.2020 r.

• Temat: Różne jednostki pola.

Zachęcam do obejrzenia filmików

https://www.youtube.com/watch?v=YGDlvFFJS7Y

https://www.youtube.com/watch?v=xrDR9jyUv3E

Zadanie 1. Str. 80 ,81

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript..  lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać.  Powodzenia!

Klasa VIII

Dzień dobry.

Lekcja …..   Data: 18.05.2020 r.

Temat: Długość okręgu.

Zachęcam do obejrzenia filmików

https://pistacja.tv/film/mat00444-liczba-pi-i-obwod-kola

https://www.youtube.com/watch?v=lcOkwOcvkow

Proszę przepisać definicję liczby . Zapamiętaj  str. 265 podręcznik.

Proszę przepisać do zeszytu wzór na długość okręgu – Zapamiętaj str. 266

Następnie proszę zrobić ĆW. 1, 2, 3.1, 3.2 str. 267

Zad. 1, 2, 3, 4 str. 268

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.. lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać. Powodzenia!

Klasa VI

Dzień dobry. W zeszycie piszemy:

Lekcja ……   Data: 18.05.2020 r.

• Temat: Objętość brył – ćwiczenia.

Na dzisiejszej lekcji rozwiązujemy zadania z karty pracy.

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.. lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać. Powodzenia!

Klasa IV

Dzień dobry.

Lekcja …….  Data: 18.05.2020 r.

Temat: Ułamki dziesiętne.

Proszę zapoznać się z rozwiązanymi przykładami w podręczniku str. 113 oraz obejrzeć filmiki

https://pistacja.tv/film/mat00125-liczby-dziesietne-wprowadzenie?playlist=216

https://pistacja.tv/film/mat00126-ulamki-o-mianownikach-10-100-1000?playlist=216

https://pistacja.tv/film/mat00128-zamiana-ulamkow-zwyklych-na-liczby-dziesietne?playlist=216

https://pistacja.tv/film/mat00130-zaznaczanie-liczb-dziesietnych-na-osi-liczbowej?playlist=216

https://pistacja.tv/film/mat00131-odczytywanie-liczb-dziesietnych-zaznaczonych-na-osi-liczbowej?playlist=216

Następnie proszę zrobić zad. 1, wszystkie poziomy i wszystkie przykłady str. 114

Zad. 2, 3, 4 str. 115

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript..  lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać.  Powodzenia.

Klasa VII

Dzień dobry.  W zeszycie piszemy:

Lekcja ……   Data: 15.05.2020 r.

• Temat: Trójkąt równoboczny i jego połowa – zadania.

Na dzisiejszej lekcji proszę zrobić zadania.

Zad. 10, 11, 12, 14 str. 290

Czy Już umiem str. 292

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.. lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać. Powodzenia!

Klasa V

Dzień dobry. W zeszycie piszemy:

 Lekcja …..                 Data: 15.05.2020 r.

• Temat: Pole trapezu – ćwiczenia.

Na dzisiejszej lekcji robimy zad. w zeszycie ćwiczeń.

Zad. 5, 6, 7, 8 str. 117,118

Praca domowa - Karta pracy – pole trapezu kl. V - załącznik

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript..  lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać.  Powodzenia!

Klasa IV

Dzień dobry.

Lekcja …….  Data: 15.05.2020 r.

Temat: Praca klasowa z działu „Ułamki zwykłe” .

Na dzisiejszej lekcji piszemy pracę klasową z działu „Ułamki zwykłe”.

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript..  lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać.  Powodzenia.

Klasa VIII

Dzień dobry.

Lekcja …..   Data: 14.05.2020 r.

Temat: Sposoby rozwiązywania zadań.

Proszę zrobić zadania.

Zad. 16,17,18,19 str. 263

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.. lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać. Powodzenia!

Klasa VII

Dzień dobry.  W zeszycie piszemy:

Lekcja ……   Data: 14.05.2020 r.

• Temat: Trójkąt równoboczny i jego połowa – zadania.

Na dzisiejszej lekcji proszę zrobić zadania.

Zad. 6, 7, 8, 9, 10 str. 290

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.. lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać. Powodzenia!

Klasa VI

Dzień dobry. W zeszycie piszemy:

Lekcja ……   Data: 14.05.2020 r.

• Temat: Objętość brył.

Dzisiaj wysłałam Wam karty pracy z objętości brył.

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.. lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać. Powodzenia!

Klasa VI

Dzień dobry. W zeszycie piszemy:

Lekcja ……   Data: 13.05.2020 r.

• Temat: Praca klasowa z działu „Matematyka i my”.

Na dzisiejszej lekcji piszemy online pracę klasową z działu „Matematyka i my”.

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.. lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać. Powodzenia!

Klasa V

Dzień dobry. W zeszycie piszemy:

 Lekcja …..                 Data: 13.05.2020 r.

• Temat: Pole trapezu.

Zachęcam do obejrzenia filmiku

https://www.youtube.com/watch?v=V1VCKTWKJTE -  zadania

Na dzisiejszej lekcji robimy zadania z podręcznika

Zad. 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9 str. 74

Czy już umiem str. 75

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript..  lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać.  Powodzenia!

Klasa IV

Dzień dobry. W zeszycie piszemy:

Lekcja …….  Data: 13.05.2020 r.

Temat: Powtórzenie wiadomości o ułamkach.

Na dzisiejszej lekcji robimy zadania z podręcznika

Zad. 16 – 21 str. 106

Praca domowa Zeszyt ćwiczeń – powtórzenie str. 120,121

Proszę zrobić zdjęcie z pracy domowej  - Powtórzenie (zeszyt ćwiczeń) str. 120, 121 i wysłać mi do czwartku.

W piątek praca klasowa z działu „Ułamki zwykłe”.

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript..  lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać.  Powodzenia.

Klasa VIII

Dzień dobry.

Lekcja …..   Data: 12.05.2020 r.

Temat: Sposoby rozwiązywania zadań.

Proszę zrobić zadania.

Zad. 7, 8, 9, 10, 11, 12 str. 262, 263

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.. lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać. Powodzenia!

Klasa VII

Dzień dobry.  W zeszycie piszemy:

Lekcja ……   Data: 12.05.2020 r.

• Temat: Trójkąt równoboczny i jego połowa – zadania.

Zachęcam do obejrzenia filmów:

https://www.youtube.com/watch?v=vOEQdTl3s1s

https://pistacja.tv/film/mat00453-wysokosc-trojkata-rownobocznego

https://pistacja.tv/film/mat00454-pole-trojkata-rownobocznego?playlist=578

Następnie proszę zrobić

Zad. 2, 3,4, 5, 6 str. 290

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.. lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać. Powodzenia!

Klasa V

Dzień dobry. W zeszycie piszemy:

 Lekcja …..                 Data: 12.05.2020 r.

• Temat: Pole trapezu.

Pod tematem proszę narysować trapez oraz przepisać wzór na pole trapezu, podręcznik str. 70

Proszę zapoznać się z rozwiązanymi przykładami na str. 71 w podręczniku. Zachęcam do obejrzenia filmiku

https://www.youtube.com/watch?v=9n8pZzbHs54  - wprowadzenie do tematu

https://www.youtube.com/watch?v=V1VCKTWKJTE -  zadania

Następnie proszę zrobić zadanie 1 poziomy A- D wszystkie przykłady str. 72, 73.

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript..  lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać.  Powodzenia!

Klasa VIII

Dzień dobry.

Lekcja …..   Data: 11.05.2020 r.

Temat: Sposoby rozwiązywania zadań.

Jeśli chodzi o powtórkę… powtórzyliśmy już wszystkie działy. Dziś przejdziemy do sposobów rozwiązywania zadań. Wiecie, że jest ich wiele…

Proszę przeczytać informacje podane w podręczniku str. 259, 260, 261.

Następnie proszę zrobić zadania.

Zad. 1, 2, 3, 4, 5, 6 str. 261, 262

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.. lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać. Powodzenia!

Klasa VI

Dzień dobry. W zeszycie piszemy:

Lekcja ……   Data: 11.05.2020 r.

• Temat: Praca klasowa z działu „Matematyka i my”.

Na dzisiejszej lekcji piszemy online pracę klasową z działu „Matematyka i my”.

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.. lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać. Powodzenia!

Klasa V

Dzień dobry. W zeszycie piszemy:

 Lekcja …..                 Data: 11.05.2020 r.

• Temat: Pole trapezu.

Pod tematem proszę narysować trapez oraz przepisać wzór na pole trapezu, podręcznik str. 70

Proszę zapoznać się z rozwiązanymi przykładami na str. 71 w podręczniku. Zachęcam do obejrzenia filmiku

https://www.youtube.com/watch?v=9n8pZzbHs54  - wprowadzenie do tematu

https://www.youtube.com/watch?v=V1VCKTWKJTE -  zadania

Następnie proszę zrobić zadanie 1 poziomy A- D wszystkie przykłady str. 72, 73.

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript..  lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać.  Powodzenia!

Klasa VII

Dzień dobry.  W zeszycie piszemy:

Lekcja ……   Data: 08.05.2020 r.

• Temat: Trójkąt równoboczny i jego połowa – zadania.

Pod tematem proszę przepisać i przerysować trójkąt z podręcznika ZAPAMIĘTAJ  str. 286

Zachęcam do obejrzenia filmów:

https://www.youtube.com/watch?v=vOEQdTl3s1s

https://pistacja.tv/film/mat00453-wysokosc-trojkata-rownobocznego

https://pistacja.tv/film/mat00454-pole-trojkata-rownobocznego?playlist=578

Następnie proszę zrobić

Ćwiczenie 3 str. 286

Zad. 1 poziom B, C, D str. 289

Zad. 2, 3 str. 290

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.. lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać. Powodzenia!

Klasa V

Dzień dobry. W zeszycie piszemy:

 Lekcja …..                 Data: 08.05.2020 r.

• Temat: Pole trójkąta- ćwiczenia.

Zachęcam do obejrzenia filmiku

https://www.youtube.com/watch?v=H53me0iGng8

Na dzisiejszej lekcji robimy

Czy już umiem str. 69 w podręczniku

Zeszyt ćwiczeń zad. 5, 6, 7, 8str. 114, 115

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript..  lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać.  Powodzenia!

Klasa IV

Dzień dobry. W zeszycie piszemy:

Lekcja …….  Data: 08.05.2020 r.

Temat: Mnożenie ułamka przez liczbę naturalną – ćwiczenia.

Na dzisiejszej lekcji robimy zadania w ćwiczeniach

Zad. 1 – 8 str. 118, 119

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript..  lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać.  Powodzenia!

Klasa VIII

Dzień dobry.

Lekcja …..   Data: 07.05.2020 r.

Temat: Statystyka i prawdopodobieństwo.

Następnie proszę zrobić zadania z podręcznika

Zad 15, 16, 17 str. 257

Zad. 18, 19, 20 str. 258

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.. lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać. Powodzenia!

Klasa VII

Dzień dobry.  W zeszycie piszemy:

Lekcja ……   Data: 07.05.2020 r.

• Temat: Trójkąt równoboczny i jego połowa.

Pod tematem proszę narysować trójkąt równoboczny oraz jego wysokość.

Następnie przepisać dwa bardzo ważne wzory!!!

Wzór na wysokość trójkąta równobocznego oraz wzór na pole trójkąta równobocznego,  które są w ZAPAMIETAJ str. 284 i 285.

Zachęcam do obejrzenia filmów:

https://pistacja.tv/film/mat00453-wysokosc-trojkata-rownobocznego

https://pistacja.tv/film/mat00454-pole-trojkata-rownobocznego?playlist=578

Proszę zrobić ćwiczenie 1 i 2 str. 284 i 286

Zad. 1 poziom A str.289

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.. lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać. Powodzenia!

Klasa VI

Dzień dobry. W zeszycie piszemy:

Lekcja ……   Data: 07.05.2020 r.

• Temat: Odżywianie – zadania.

Na dzisiejszej lekcji robimy zadania w zeszycie ćwiczeń.

Zad. 1 – 3 str. 159, 160

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.. lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać. Powodzenia!

Klasa VI

Dzień dobry. W zeszycie piszemy:

Lekcja ……   Data: 06.05.2020 r.

• Temat: Odżywianie – zadania.

Na dzisiejszej lekcji robimy zadania z podręcznika.

Zad. 7 - 10 str. 211, 212

Czy już umiem str. 212

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.. lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać. Powodzenia!

Klasa V

Dzień dobry. W zeszycie piszemy:

 Lekcja …..                 Data: 06.05.2020 r.

• Temat: Pole trójkąta- ćwiczenia.

Zachęcam do obejrzenia filmiku

https://www.youtube.com/watch?v=H53me0iGng8

Na dzisiejszej lekcji robimy zadania z pdręcznika.

Zad. 2, 4, 5, 6, 8, 10 str. 67, 68

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript..  lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać.  Powodzenia!

Klasa IV

Dzień dobry. W zeszycie piszemy:

Lekcja …….  Data: 04.05.2020 r.

Temat: Mnożenie ułamka przez liczbę naturalną.

W celu lepszego zrozumienia tematu proszę obejrzeć film.

https://pistacja.tv/film/mat00173-mnozenie-ulamkow-przez-liczby-naturalne?playlist=311

Na dzisiejszej lekcji robimy zadania z podręcznika;

Zad. 2, 3, 4, 5, 8 str. 102, 103

Zad. 7 dla chętnych na (+)

Czy już umiem str. 103

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript..  lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać.  Powodzenia!

Klasa VIII

Dzień dobry.

Lekcja …..   Data: 05.05.2020 r.

Temat: Statystyka i prawdopodobieństwo.

Proszę przeczytać wstęp do zadań – podręcznik str. 254 oraz zachęcam do obejrzenia filmików.

Materiał pomocniczy:

1. https://opracowania.pl/opracowania/matematyka/elementy-statystyki-wprowadzenie,oid,2052 (przypomnienie pojęć średnia arytmetyczna, mediana, moda (dominanta), rozstęp wraz z przykładami ich obliczania)
2. https://www.matmana6.pl/prawdopodobienstwo (przypomnienie pojęcia prawdopodobieństwa wraz z przykładami )

Następnie proszę zrobić zadania z podręcznika

Zad 10 - 16 str. 255, 256

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.. lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać. Powodzenia!

Klasa VII

Dzień dobry.  W zeszycie piszemy:

Lekcja ……   Data: 05.05.2020 r.

• Temat: Kwadrat i jego połowa – ćwiczenia.

Na dzisiejszej lekcji robimy zadania z podręcznika.

Zad. 7, 8 str. 281

Czy już umiem str. 282

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.. lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać. Powodzenia!

Klasa V

Dzień dobry. W zeszycie piszemy:

 Lekcja …..                 Data: 05.05.2020 r.

• Temat: Pole trójkąta

Pod tematem proszę narysować trójkąt i przepisać wzór na pole trójkąta z podręcznika na str. 62

Zachęcam do obejrzenia filmiku

https://www.youtube.com/watch?v=H53me0iGng8

Następni robimy zadania z podręcznika.

Zad. 1, poziomy A- D, wszystkie przykłady str. 65

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript..  lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać.  Powodzenia!

Klasa VIII

Dzień dobry.

Lekcja …..   Data: 04.05.2020 r.

Temat: Statystyka i prawdopodobieństwo.

Proszę przeczytać wstęp do zadań – podręcznik str. 254 oraz zachęcam do obejrzenia filmików.

Materiał pomocniczy:

1. https://opracowania.pl/opracowania/matematyka/elementy-statystyki-wprowadzenie,oid,2052 (przypomnienie pojęć średnia arytmetyczna, mediana, moda (dominanta), rozstęp wraz z przykładami ich obliczania)
2. https://www.matmana6.pl/prawdopodobienstwo (przypomnienie pojęcia prawdopodobieństwa wraz z przykładami )

Następnie proszę zrobić zadania z podręcznika

Zad 1 – 9 str. 254

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.. lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać. Powodzenia!

Klasa VI

Dzień dobry. W zeszycie piszemy:

Lekcja ……   Data: 04.05.2020 r.

• Temat: Odżywianie.

Na dzisiejszej lekcji robimy zadania z podręcznika.

Zad. 1 – 7 str. 210, 211

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.. lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać. Powodzenia!

Klasa IV

Dzień dobry. W zeszycie piszemy:

Lekcja …….  Data: 04.05.2020 r.

Temat: Mnożenie ułamka przez liczbę naturalną.

W celu lepszego zrozumienia tematu proszę obejrzeć film.

https://pistacja.tv/film/mat00173-mnozenie-ulamkow-przez-liczby-naturalne?playlist=311

Następnie proszę przepisać do zeszytu  Zapamiętaj , które pojawi się na końcu filmu.

Proszę zapoznać się z rozwiązanymi przykładami na str. 101 w podręczniku.

Zad. 1 wszystkie poziomy i wszystkie przykłady str. 101

Zad. 2, 3, 4, 5 str. 102

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript..  lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać.  Powodzenia!

Klasa VIII

Dzień dobry. W dalszym ciągu zadania z działu „Wielościany”.

Lekcja …..   Data: 30.04.2020 r.

Temat: Wielościany – powtórzenie wiadomości.

Do obejrzenia

zad. 23/253 Podr. (wyjść od podstawowego wzoru na objętość graniastosłupa),

zad.24/253 Podr. (oznaczyć krawędź podstawy jako - a, krawędź boczną jako -b, w podstawie jest pięciokąt foremny, zapisać obwody),

zad.25/253 Podr. (https://epodreczniki.pl/a/siatki-i-modele-prostopadloscianow-i-szescianow/DxlkvS4Gb - przypomnienie o siatkach) ,

zad.26/253 Podr.( w jednym graniastosłupie krawędź ma 2cm, w drugim 3cm... mówi o tym prostokąt o wymiarach 2cmx3cm)

Proszę rozwiązać zadania 18 – 26 str. 253

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.. lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać. Powodzenia!

Klasa VII

Dzień dobry.  W zeszycie piszemy:

Lekcja ……   Data: 30.04.2020 r.

• Temat: Kwadrat i jego połowa – ćwiczenia.

Na dzisiejszej lekcji robimy zadania w zeszycie ćwiczeń

Zad. 1 – 5 str. 104, 105

Czy już umiem str. 282

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.. lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać. Powodzenia!

Klasa VI

Dzień dobry. W zeszycie piszemy:

Lekcja ……   Data: 30.04.2020 r.

• Temat: Podróż.

Na dzisiejszej lekcji robimy zadania w zeszycie ćwiczeń

Zad. 1 – 8 str. 156, 157, 158

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.. lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać. Powodzenia!

Klasa VI

Dzień dobry. W zeszycie piszemy:

Lekcja ……   Data: 29.04.2020 r.

• Temat: Podróż.

Na dzisiejszej lekcji robimy zad

Zad. 13 – 16 str. 206, 207

Czy już umiem str. 207

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.. lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać. Powodzenia!

Klasa V

Dzień dobry. W zeszycie piszemy:

 Lekcja …..                 Data: 29.04.2020 r.

• Temat: Pole równoległoboku i rombu – ćwiczenia.

Na dzisiejszej lekcji rozwiązujemy zadania w zeszycie ćwiczeń.

Zad. 1- 10 str. 110, 111,112

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript..  lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać.  Powodzenia!

Klasa IV

Dzień dobry. W zeszycie piszemy:

Lekcja …….  Data: 29.04.2020 r.

Temat: Dodawanie i odejmowanie ułamków – ćwiczenia.

Na dzisiejszej lekcji robimy zadania:

Zad. 11 str. 98

Czy już umiem  str. 99

Zeszyt ćwiczeń zad. 1 - 10 str. 115, 116, 117

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript..  lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać.  Powodzenia!

Matematyka

Klasa VIII

Dzień dobry. W dalszym ciągu zadania z działu „Wielościany”.

Lekcja …..   Data: 28.04.2020 r.

Temat: Wielościany – powtórzenie wiadomości.

Proszę rozwiązać zadania 12 – 17 str. 252

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.. lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać. Powodzenia!

Klasa VII

Dzień dobry.  W zeszycie piszemy:

Lekcja ……   Data: 28.04.2020 r.

• Temat: Kwadrat i jego połowa – ćwiczenia.

W celu lepszego zrozumienia tematu proszę  obejrzeć  film:

https://www.youtube.com/watch?v=dGZUf3j4ye4

Następnie proszę zrobić ćw. 4 str. 280

Zad. 3, 4, 5, 7, 8 str. 281

Proszę wysłać mi swego emaila w celu rozwiązywania testów online.

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.. lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać. Powodzenia!

Klasa V

Dzień dobry. W zeszycie piszemy:

 Lekcja …..                 Data: 28.04.2020 r.

• Temat: Pole równoległoboku i rombu – ćwiczenia.

W celu lepszego zrozumienia tematu proszę  obejrzeć film:

https://pistacja.tv/film/mat00240-pole-rownolegloboku-i-rombu

Zad. 3, 5, 6, 7, 9, 11 str. 59

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript..  lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać.  Powodzenia!

Matematyka

Klasa VIII

Dzień dobry. Dzisiaj rozwiązujemy zadania z działu „Wielościany”.

Lekcja …..   Data: 27.04.2020 r.

Temat: Wielościany – powtórzenie wiadomości.

Temat przeznaczony jest na cztery godziny lekcyjne. Proszę przypomnieć najważniejsze zagadnienia z tego działu, czytając wiadomości ze strony 250. Zachęcam też do obejrzenia filmiku:

Materiał pomocniczy do lekcji:

1.https://opracowania.pl/opracowania/matematyka/graniastoslupy,oid,1849   (powtórzenie o graniastosłupach)

2. https://opracowania.pl/opracowania/matematyka/objetosc-i-pole-powierzchni-graniastoslupa,oid,2066 (pole powierzchni i objętość graniastosłupa)
3. https://opracowania.pl/opracowania/matematyka/ostroslupy,oid,1850 (ostrosłup, pole powierzchni i objętość)
4. https://opracowania.pl/opracowania/matematyka/jednostki-objetosci,oid,1986 (jednostki objętości)

Proszę rozwiązać zadania 1 – 8 str. 250, 251

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.. lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać. Powodzenia!

Klasa VI

Dzień dobry. W zeszycie piszemy:

Lekcja ……   Data: 27.04.2020 r.

• Temat: Podróż.

Proszę przeczytać wstęp do zadań – podręcznik str. 204, 205

Następnie przechodzimy do rozwiązywania zadań

Zad. 1 – 10 str. 205, 206

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.. lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać. Powodzenia!

Klasa IV

Dzień dobry. W zeszycie piszemy:

Lekcja …….  Data: 27.04.2020 r.

Temat: Dodawanie i odejmowanie ułamków – ćwiczenia.

Na dzisiejszej lekcji robimy zadania:

Zad. 3, 5, 6 str. 97

Zad. zad. 7, 9, 10, 11, 12 str. 98, 99

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript..  lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać.  Powodzenia!

Matematyka

Klasa VII

Dzień dobry.  W zeszycie piszemy:

Lekcja ……   Data: 24.04.2020 r.

• Temat: Kwadrat i jego połowa.

Proszę zapoznać się z tematem na str. 277, przeanalizować rozwiązane przykłady i przepisać do zeszytu ZAPAMIETAJstr. 277, 279

W celu lepszego zrozumienia tematu proszę  obejrzeć  film:

https://www.youtube.com/watch?v=dGZUf3j4ye4

Następnie proszę zrobić ćw. 1 str. 277

Ćw. 2, 3 str. 279

Zad. 1,2 str. 280, 281

Pod tematem proszę  Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.. lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać. Powodzenia!

Klasa V

Dzień dobry. W zeszycie piszemy:

 Lekcja …..                 Data: 24.04.2020 r.

• Temat: Pole równoległoboku i rombu.

W celu lepszego zrozumienia tematu proszę  obejrzeć film:

https://pistacja.tv/film/mat00240-pole-rownolegloboku-i-rombu

 Pod tematem proszę narysować równoległobok i zapisać oba wzory na pole równoległoboku, podręcznik str. 54

Następnie proszę narysować  romb i zapisać oba wzory na pole rombu.

Proszę zrobić zadanie 1 poziomy A – D wszystkie przykłady  str. 57, 58 podręcznik

Zeszyt ćwiczeń zad. 1,2, 3, 4, 5 str. 109, 110

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript..  lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać.  Powodzenia!

Klasa IV

Dzień dobry. W zeszycie piszemy:

Lekcja …….  Data: 24.04.2020 r.

Temat: Dodawanie i odejmowanie ułamków.

W celu lepszego zrozumienia tematu, zachęcam do obejrzenia filmiku.

https://pistacja.tv/film/mat00117-dodawanie-ulamkow-zwyklych-o-tych-samych-mianownikach-wprowadzenie?playlist=89  

https://pistacja.tv/film/mat00121-odejmowanie-ulamkow-o-tych-samych-mianownikach-wprowadzenie?playlist=89

https://pistacja.tv/film/mat00123-odejmowanie-liczb-mieszanych-o-jednakowych-mianownikach-w-czesci-ulamkowej?playlist=89

Pod tematem proszę przepisać definicję dodawania i odejmowania ułamków o tych samych mianownikach – podręcznik str. 94, 95 , niebieskie ramki.

Proszę przeanalizować rozwiązane przykłady na str. 94, 95.

Następnie proszę zrobić zad. 1 poziomy A – D wszystkie przykłady str. 96

Zad. 2 poziomy A-  E wszystkie przykłady str. 96

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript..  lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać.  Powodzenia!

MATEMATYKA

Klasa VIII

Dzień dobry. Dzisiaj rozwiązujemy w dalszym ciągu zadania powtórzeniowe z podręcznika dział „Figury płaskie część II”.

Lekcja …..   Data: 23.04.2020 r.

Temat: Figury płaskie – powtórzenie wiadomości.

Materiały pomocnicze:

1.https://opracowania.pl/opracowania/matematyka/katy,oid,1831   (powtórzenie z kątów + przykładowe zadania

2. https://epodreczniki.pl/a/dwusieczna-kata/Dh3kDJrM6 ( dwusieczna kąta )
3. https://epodreczniki.pl/a/przystawanie-figur/DAi8xWtqo (figury przystające - czyli figury identyczne czyli występują w skali 1:1)
4. https://www.youtube.com/watch?v=CuWd9I26f5c (cechy przystawania trójkątów, uwaga były aż trzy cechy !
5. https://epodreczniki.pl/a/wielokaty-foremne/Dmzes0vyA (wielokąty foremne )
6. http://www.matematykam.pl/wlasnosci_wielokatow.html (wzory )

Proszę przypomnieć najważniejsze zagadnienia z tego działu, czytając wiadomości ze strony 248.

Proszę rozwiązać zadania 1 – 10 str. 249

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.. lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać. Powodzenia!

Klasa VII

Dzień dobry.  W zeszycie piszemy:

Lekcja ……   Data: 23.04.2020 r.

• Temat: Twierdzenie Pitagorasa – zadania.

Na dzisiejszej lekcji rozwiązujemy zadania w zeszycie ćwiczeń:

Zad. 1 – 4 str. 100,101

Czy już umiem str. 275

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.. lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać. Powodzenia!

Klasa VI

Dzień dobry. W zeszycie piszemy:

Lekcja ……   Data: 23.04.2020 r.

• Temat: Działki, domy, mieszkania – rozwiązywanie zadań.

Na dzisiejszej lekcji rozwiązujemy zadania w zeszycie ćwiczeń:

Zad. 1 – 5 str. 154, 155

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.. lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać. Powodzenia!

Matematyka

Klasa VI

Dzień dobry. W zeszycie piszemy:

Lekcja ……   Data: 22.04.2020 r.

• Temat: Działki, domy, mieszkania – rozwiązywanie zadań.

Na dzisiejszej lekcji robimy zadania:

Zad. 7, 8, 9 str. 202

Czy już umiem str. 202

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.. lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać. Powodzenia!

Klasa V

Dzień dobry. W zeszycie piszemy:

 Lekcja …..                 Data: 22.04.2020 r.

• Temat: Pole figury – ćwiczenia.

Na dzisiejszej lekcji rozwiązujemy zadania:

Zad. 16, 17, 18, str. 51

Czy już umiem str. 51

Zeszyt ćwiczeń zad. 1 – 10 str. 105, 106, 107,108

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript..  lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać.  Powodzenia!

Klasa IV

Dzień dobry. W zeszycie piszemy:

Lekcja …….  Data: 22.04.2020 r.

Temat: Ułamek jako iloraz - ćwiczenia.

W celu lepszego zrozumienia tematu, zachęcam do obejrzenia filmiku.

https://pistacja.tv/film/mat00099-ulamek-zwykly-jako-wynik-dzielenia?playlist=66

Na dzisiejszej lekcji rozwiązujemy zadania w zeszycie ćwiczeń str. 113, 114.

Po zakończonej lekcji proszę pobrać z załącznika test, rozwiązać go i mi przesłać na Messengera dzisiaj do 12.00.

„Test klasa IV – Skracanie i rozszerzanie ułamków”.

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.. , kontaktować się przez aplikację Messenger lub dzwonić pod numer: 509164433. Postaram się na bieżąco odpisywać. Powodzenia!

MATEMATYKA

Klasa VIII

Dzień dobry. Dzisiaj rozwiązujemy w dalszym ciągu zadania powtórzeniowe z podręcznika dział „Figury płaskie część I”.

Lekcja …..   Data: 21.04.2020 r.

Temat: Figury płaskie – powtórzenie wiadomości.

Dzisiaj robimy zdania 21 i 22 ze str. 247

Następnie przechodzimy do zadań ze strony 249. Proszę przypomnieć najważniejsze zagadnienia z tego działu, czytając wiadomości ze strony 248.

Proszę rozwiązać zadania 1 – 6 str. 249

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.. lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać. Powodzenia!

Klasa VII

Dzień dobry.  W zeszycie piszemy:

Lekcja ……   Data: 21.04.2020 r.

• Temat: Twierdzenie Pitagorasa – zadania.

Na dzisiejszej lekcji rozwiązujemy:

Zad. 3, 4, 5 str. 274

Czy już umiem str. 275

Po zakończonej lekcji proszę  rozwiązać test, który znajdziecie na samym dole w załącznikach „Test klasa VII – Twierdzenie Pitagorasa”. Następnie wysłać zdjęcie na Messengera dzisiaj do 12.00.

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.. lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać. Powodzenia!

Klasa V

Dzień dobry. W zeszycie piszemy:

 Lekcja …..                 Data: 21.04.2020 r.

• Temat: Pole figury – ćwiczenia.

Na dzisiejszej lekcji rozwiązujemy zadania:

Zad. 7, 8, 10, 12, 13, 14 str. 50, 51

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript..  lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać.  Powodzenia!

Matematyka

Klasa VIII

Dzień dobry. Dzisiaj rozwiązujemy w dalszym ciągu zadania powtórzeniowe z podręcznika dział „Figury płaskie część I”.

Lekcja …..   Data: 20.04.2020 r.

Temat: Figury płaskie – powtórzenie wiadomości.

Proszę zrobić pozostałe zadania z tego tematu.

Zad. 11 – 22 str. 247.

 Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.. lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać. Powodzenia!

Klasa VI

Dzień dobry. W zeszycie piszemy:

Lekcja ……   Data: 20.04.2020 r.

• Temat: Działki, domy, mieszkania.

Proszę przeczytać wstęp i rozwiązany przykład w podręczniku na str. 199.

Następnie robimy zadania z podręcznika.

Zad. 1- 6 str. 200, 201

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.. lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać. Powodzenia!

Klasa IV

Dzień dobry. W zeszycie piszemy:

Lekcja …….  Data: 20.04.2020 r.

Temat: Ułamek jako iloraz.

Pod tematem proszę przepisać:

 = 6 : 2                                              = 3 : 4

Kreska ułamkowa zastępuje znak dzielenia.

 W celu lepszego zrozumienia tematu, zachęcam do obejrzenia filmiku.

https://pistacja.tv/film/mat00099-ulamek-zwykly-jako-wynik-dzielenia?playlist=66

Proszę zapoznać się z rozwiązanymi przykładami w podręczniku str. 90, 91.

Następnie robimy zadania

Zad. 1 Poziomy A – D  wszystkie przykłady str. 91, 92

Zad. 2, 3 str. 92

Czy już umiem str. 92

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.. , kontaktować się przez aplikację Messenger lub dzwonić pod numer: 509164433. Postaram się na bieżąco odpisywać. Powodzenia!

Matematyka

Klasa VII

Dzień dobry.  W zeszycie piszemy:

Lekcja ……   Data: 17.04.2020 r.

• Temat: Twierdzenie Pitagorasa – zadania.

Na dzisiejszej lekcji rozwiązujemy:

Ćwiczenie 1, 2, 3.1, 3.2  str. 271, 272

Zad. 1, 2 str. 273, 274

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.. lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać. Powodzenia!

Klasa VI

Dzień dobry. W zeszycie piszemy:

Lekcja ……   Data: 16.04.2020 r.

• Temat: Zakupy - ćwiczenia.

Na dzisiejszej lekcji robimy zadania w zeszycie ćwiczeń.

Temat - Zakupy str. 151 ,152, 153.

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.. lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać. Powodzenia!

Klasa V

Dzień dobry. W zeszycie piszemy:

 Lekcja …..                 Data: 17.04.2020 r.

• Temat: Pole figury.

Proszę zapoznać się z rozwiązanymi przykładami na str. 47, 48  w podręczniku.

Pod tematem proszę narysować prostokąt, oznaczyć jego boki przez a i b.

Zapisać wzór na pole prostokąta.

P = a ∙ b

Proszę narysować kwadrat, oznaczyć jego boki przez a.

Zapisać wzór na pole kwadratu

P = a ∙ a

Następnie robimy zadania z podręcznika.

Zad. 1 poziomy A – D wszystkie przykłady str. 48, 49

Zad. 3, 4, 5 str. 49, 50.

Po zakończonych zajęciach, proszę rozwiązać ręcznie Test z dzielenia ułamków dziesiętnych i wysłać go dzisiaj do godziny 12.00.

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript..  lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać.  Powodzenia!

Klasa IV

Dzień dobry. W zeszycie piszemy:

Lekcja …….  Data: 17.04.2020 r.

Temat: Liczby mieszane – ćwiczenia.

W celu lepszego zrozumienia tematu, zachęcam do obejrzenia filmiku.

https://pistacja.tv/film/mat00100-ulamki-wlasciwe-niewlasciwe-i-liczby-mieszane?playlist=66

https://www.youtube.com/watch?v=KHRDA_RinnY

https://www.youtube.com/watch?v=em9y8ZuNDrw

Na dzisiejszej lekcji rozwiązujemy zadania w zeszycie ćwiczeń.

Zad 1- 9 str. 110, 111, 112.

Czy już umiem – podręcznik str. 88

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.. , kontaktować się przez aplikację Messenger lub dzwonić pod numer: 509164433. Postaram się na bieżąco odpisywać. Powodzenia!

Matematyka

Klasa VI

Dzień dobry. Proszę samodzielnie rozwiązywać zadania z działu „Matematyka na co dzień”. W zeszycie piszemy:

Lekcja ……   Data: 15.04.2020 r.

• Temat:

W zeszycie robimy zadania z podręcznika

Zad. 1 – 5 str. 196, 197

Czy już umiem str. 197

Proszę zrobić temat powtórzeniowy w zeszycie ćwiczeń str. 149, 150. Następnie zrobić zdjęcia z zeszytu ćwiczeń i wysłać mi na Messenger do piątku, czyli 17 kwietnia..

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.. lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać. Powodzenia!

Klasa V

Dzień dobry. Proszę samodzielnie w dalszym ciągu rozwiązywać zadania z działu „Ułamki dziesiętne”. W zeszycie piszemy:

 Lekcja …..                 Data: 08.04.2020 r.

• Temat: Powtórzenie wiadomości o ułamkach dziesiętnych.

Proszę zrobić w zeszycie zadania powtórzeniowe z podręcznika.

 Zad. 15 – 20 str. 41

Po zakończonych zajęciach, proszę rozwiązać ręcznie Test z mnożenia ułamków dziesiętnych i wysłać go dzisiaj do godziny 12.00.

Praca domowa

Zeszyt ćwiczeń – Powtórzenie str. 103, 104

Proszę zrobić zdjęcie z zeszytu ćwiczeń z tematu „Powtórzenie” i wysłać  mi na Messenger do piątku, czyli 17 kwietnia.

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript..  lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać.  Powodzenia!

Klasa IV

Dzień dobry. Proszę samodzielnie rozwiązywać zadania z działu „Ułamki zwykłe”. W zeszycie piszemy:

Lekcja …….  Data: 15.04.2020 r.

Temat: Liczby mieszane.

Proszę przeczytać i zapoznać się z rodzajami ułamków zwykłych, podręcznik str. 84 i 85. W celu lepszego zrozumienia tematu, zachęcam do obejrzenia filmiku.

https://pistacja.tv/film/mat00100-ulamki-wlasciwe-niewlasciwe-i-liczby-mieszane?playlist=66

https://www.youtube.com/watch?v=KHRDA_RinnY

https://www.youtube.com/watch?v=em9y8ZuNDrw

Proszę przepisać do zeszytu:

Wyróżniamy:

Ułamki właściwe, to takie, których licznik jest mniejszy od mianownika, np..

Ułamki niewłaściwe, to takie, których licznik jest równy lub większy mianownikowi, np. .

Liczby mieszane, to takie, które składają się z całości i ułamka właściwego np.,

5.

Następnie robimy zadania z podręcznika.

Zad. 1 poziomy A – C wszystkie przykłady.

Zad. 2, 3, 4, 5, 6  str. 87, 88

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.. , kontaktować się przez aplikację Messenger lub dzwonić pod numer: 509164433. Postaram się na bieżąco odpisywać. Powodzenia!

Matematyka

Klasa VI

Dzień dobry. Proszę samodzielnie rozwiązywać zadania z działu „Matematyka i my”. W zeszycie piszemy:

Lekcja ……   Data: 08.04.2020 r.

• Temat: Powtórzenie wiadomości z działu „Matematyka i my”.

W zeszycie proszę zrobić temat powtórzeniowy z podręcznika na str. 187, 188.

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.. lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać. Powodzenia!

Klasa V

Dzień dobry. Proszę samodzielnie w dalszym ciągu rozwiązywać zadania z działu „Ułamki dziesiętne”. W zeszycie piszemy:

 Lekcja …..                 Data: 08.04.2020 r.

• Temat: Powtórzenie wiadomości o ułamkach dziesiętnych.

Proszę zrobić w zeszycie zadania powtórzeniowe z podręcznika na str. 40  i 41

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript..  lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać.  Powodzenia!

Klasa IV

Dzień dobry. Proszę samodzielnie rozwiązywać zadania z działu „Ułamki zwykłe”. W zeszycie piszemy:

Lekcja …….  Data: 08.04.2020 r.

Temat: Skracanie i rozszerzanie ułamków – ćwiczenia.

Dzisiaj robimy zadania w zeszycie ćwiczeń. 1 – 6 str. 108,

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.. , kontaktować się przez aplikację Messenger lub dzwonić pod numer: 509164433. Postaram się na bieżąco odpisywać. Powodzenia!

Test dla klasy 7 pt. Równania i dla klasy 5 pt: Dodawanie i odejmowanie ułamków w załączeniu.

Matematyka

Klasa VIII

Dzień dobry. Dzisiaj rozwiązujemy w dalszym ciągu zadania powtórzeniowe z podręcznika dział „Równania, proporcjonalność prosta”.

Lekcja …..   Data: 06.04.2020 r.

Temat:  Równania, proporcjonalność prosta– powtórzenie wiadomości.

Następnie proszę zrobić pozostałe zadania z tego tematu.

Zad. 12 – 22 str. 243.

 Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.. lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać. Powodzenia!

Klasa VII

Dzień dobry. Proszę samodzielnie rozwiązywać zadania z działu „Trójkąty prostokątne”. W zeszycie piszemy:

Lekcja ……   Data: 07.04.2020 r.

• Temat: Twierdzenie Pitagorasa – ćwiczenia.

Zachęcam do obejrzenia filmiku na youtube w celu lepszego zrozumienia tematu.

https://pistacja.tv/film/legia005-twierdzenie-pitagorasa-wprowadzenie

https://www.youtube.com/watch?v=Y29img_iS28

Na dzisiejszej lekcji proszę zrobić w zeszycie

Zad. 1poziom A – D str. 265

Zad. 2 poziomy A – C str. 266

We wszystkich poziomach robicie podpunkty a), b), e), f)

Zad. 3, 4, 5, 6 str. 267

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.. lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać. Powodzenia!

Klasa V

Dzień dobry. Proszę samodzielnie w dalszym ciągu rozwiązywać zadania z działu „Ułamki dziesiętne”. W zeszycie piszemy:

 Lekcja …..                 Data: 07.04.2020 r.

• Temat: Zamiana jednostek - ćwiczenia.

Jeżeli ktoś zapomniał zamiany jednostek, zachęcam do obejrzenia filmików na youtube.

https://www.youtube.com/watch?v=C_VCjKJ6siI

https://www.youtube.com/watch?v=0tL01MuA_Oo

https://www.youtube.com/watch?v=Gx9RnsP13nc

Następnie proszę zrobić

Zad. 5 , 6 str 37

Zad. 7, 8, 9 str. 38

Czy już umiem str. 39

Zeszyt ćwiczeń – zad. 5, 6, 7 str. 102

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript..  lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać.  Powodzenia!

Matematyka

Klasa VIII

Dzień dobry. Dzisiaj rozwiązujemy zadania powtórzeniowe z podręcznika dział „Równania, proporcjonalność prosta”.

Lekcja …..   Data: 06.04.2020 r.

Temat:  Równania, proporcjonalność prosta– powtórzenie wiadomości.

Proszę przeczytać wprowadzenie do tematu – podręcznik str. 241

Następnie proszę zrobić wszystkie zadania z tego tematu.

Zad. 1 – 22 str. 241, 242, 243.

 Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.. lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać. Powodzenia!

Klasa VI

Dzień dobry. Proszę samodzielnie rozwiązywać zadania z działu „Matematyka i my”. W zeszycie piszemy:

Lekcja ……   Data: 06.04.2020 r.

• Temat: Plan, mapa i skala - ćwiczenia.

Zeszyt ćwiczeń zad. 1 -10 str.145 – 148

Jutro kartkówka z drogi, prędkości i czasu.

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.. lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać. Powodzenia!

Klasa IV

Dzień dobry. Proszę samodzielnie rozwiązywać zadania z działu „Ułamki zwykłe”. W zeszycie piszemy:

Lekcja …….  Data: 06.04.2020 r.

Temat: Skracanie i rozszerzanie ułamków.

Proszę przepisać po jednym przykładzie na rozszerzanie i skracanie ułamków oraz definicje w niebieskich ramkach na str. 78 w podręczniku. W celu lepszego zrozumienia tematu zachęcam do obejrzenia filmiku na youtube lub przeczytanie rozwiązanych przykładów w podręczniku na str. 79 , 80.

https://pistacja.tv/film/mat00107-skracanie-ulamkow-zwyklych?playlist=83

https://pistacja.tv/film/mat00106-rozszerzanie-ulamkow-zwyklych?playlist=83

Następnie robimy zadania w zeszycie.

Zad.1poziom A – E wszystkie przykłady str. 80, 81

Zad. 3, 4, 5 str. 81, 82

Czy już umiem str. 82

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.. , kontaktować się przez aplikację Messenger lub dzwonić pod numer: 509164433. Postaram się na bieżąco odpisywać. Powodzenia!

Matematyka

Klasa VII

Dzień dobry. Proszę samodzielnie rozwiązywać zadania z działu „Trójkąty prostokątne”. W zeszycie piszemy:

Lekcja ……   Data: 03.04.2020 r.

• Temat: Twierdzenie Pitagorasa.

Proszę pod tematem przepisać i przerysować tabelkę Zapamiętaj z podręcznika str. 261

Zachęcam do obejrzenia filmiku na youtube w celu lepszego zrozumienia tematu.

https://pistacja.tv/film/legia005-twierdzenie-pitagorasa-wprowadzenie

https://www.youtube.com/watch?v=Y29img_iS28

Następnie zapoznać się z rozwiązanym przykładem 1 str. 261  i zrobić ćwiczenie 1 str. 262

Następnie zapoznać się z rozwiązanym przykładem 2 str. 262  i zrobić ćwiczenie 2 str. 262

Następnie zapoznać się z rozwiązanym przykładem 3 str. 263  i  zrobić ćwiczenie 3 str. 263

Następnie zapoznać się z rozwiązanym przykładem 4 str. 263  i  zrobić ćwiczenie 4 str. 264

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.. lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać. Powodzenia!

Klasa V

Dzień dobry. Proszę samodzielnie w dalszym ciągu rozwiązywać zadania z działu „Ułamki dziesiętne”. W zeszycie piszemy:

 Lekcja …..                 Data: 03.04.2020 r.

• Temat: Zamiana jednostek.

Następnie do zeszytu proszę przepisać to co jest w niebieskich ramkach na str. 35 w podręczniku. To jest bardzo ważne!!!

Jednostki monetarne …

Jednostki wagi …

Jednostki długości …

Zachęcam też do obejrzenia filmików na youtube.

https://www.youtube.com/watch?v=C_VCjKJ6siI

https://www.youtube.com/watch?v=0tL01MuA_Oo

https://www.youtube.com/watch?v=Gx9RnsP13nc

Następnie proszę zrobić

Zad. 1 poziomy A - D str.36 wszystkie przykłady.

Zeszyt ćwiczeń – zad. 1, 2, 3, 4 str. 101

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript..  lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać.  Powodzenia!

Klasa IV

Dzień dobry. Proszę samodzielnie rozwiązywać zadania z działu „Ułamki zwykłe”. W zeszycie piszemy:

Lekcja …….  Data: 03.04.2020 r.

Temat: Porównywanie niektórych ułamków – ćwiczenia.

Dzisiaj robimy zadania w zeszycie ćwiczeń.

Zad.1, 2, 3, 4, 5 str.106, 107

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.. , kontaktować się przez aplikację Messenger lub dzwonić pod numer: 509164433. Postaram się na bieżąco odpisywać. Powodzenia!

Matematyka

Klasa VIII

Dzień dobry.

Lekcja …..   Data: 02.04.2020 r.

Temat:  Wyrażenia algebraiczne  – powtórzenie wiadomości.

W zeszycie robimy zadania wraz z obliczeniami od 9 – 17 str. 240.

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.. lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać. Powodzenia!

Klasa VII

Dzień dobry. Proszę samodzielnie rozwiązywać zadania z działu „Równania”. W zeszycie piszemy:

Lekcja ……   Data: 02.04.2020 r.

• Temat: Powtórzenie wiadomości o równaniach.

W zeszycie robimy zad. od 5 – 8 str 255

Zeszyt ćwiczeń - Powtórzenie  zad. 1 - 8 str. 94

Proszę zrobić zdjęcie z zeszytu ćwiczeń i wysłać na maila.

W przyszłym tygodniu będzie kartkówka z tego działu.

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.. lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać. Powodzenia!

Klasa VI

Dzień dobry. Proszę samodzielnie rozwiązywać zadania z działu „Matematyka i my”. W zeszycie piszemy:

Lekcja ……   Data: 02.04.2020 r.

• Temat: Plan, mapa i skala.

Proszę zapoznać się ze wstępem i rozwiązanymi przykładami ze str. 181, 182, 183. lub obejrzeć filmy na youtube. Zachęcam odświeżyć pamięć o  skali.

https://www.youtube.com/watch?v=5jD_aVVphdA

https://www.youtube.com/watch?v=Z4i1zxav0qU

https://www.youtube.com/watch?v=M308n2L6v7c

https://www.youtube.com/watch?v=m_7UHK98VZU

Następnie robicie zadania z podręcznika.

Zad. 1 poziomy A – D wszystkie przykłady str. 184

Zad. 2 – 4 str. 185

Zad. 5 – 9 str. 185

Czy już umiem str. 186

 W przyszłym tygodniu będzie kartkówka z tematu droga, prędkość i czas.

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.. lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać. Powodzenia!

Matematyka

Klasa VI

Dzień dobry. Proszę samodzielnie rozwiązywać zadania z działu „Matematyka i my”. W zeszycie piszemy:

Lekcja ……   Data: 01.04.2020 r.

• Temat: Korzystanie ze wzorów - ćwiczenia.

Zeszyt ćwiczeń zad. 1 -5 str.142, 143

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.. lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać. Powodzenia!

Klasa V

Dzień dobry. Proszę samodzielnie w dalszym ciągu rozwiązywać zadania z działu „Ułamki dziesiętne”. W zeszycie piszemy:

 Lekcja …..                 Data: 01.04.2020 r.

• Temat: Dzielenie ułamków dziesiętnych – zadania z treścią.

Następnie w zeszycie rozwiązujecie zadania:

Zad. 3, 4, 5 str. 32

Czy już umiem str. 33

Zeszyt ćwiczeń – zad. 4, 5, 6 str. 100

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript..  lub kontaktować się przez aplikację Messenger. Postaram się na bieżąco odpisywać.  Powodzenia!

Klasa IV

Dzień dobry. Proszę samodzielnie rozwiązywać zadania z działu „Ułamki zwykłe”. W zeszycie piszemy:

Lekcja …….  Data: 01.04.2020 r.

Temat: Porównywanie niektórych ułamków

Pod tematem  proszę przepisać z podręcznika przykład oraz definicję porównywania ułamków o jednakowych mianownikach i o jednakowych licznikach. Niebieska ramka na str. 74 i 75.

Zanim przejdziesz do zadań możesz obejrzeć film – porównywanie ułamków.

https://pistacja.tv/film/mat00110-porownywanie-ulamkow-zwyklych-o-tych-samych-mianownikach?playlist=116

https://pistacja.tv/film/mat00114-porzadkowanie-ulamkow-wlasciwych-o-takich-samych-licznikach?playlist=116

Następnie robimy zadania w zeszycie.

 zad.1, 3, 4, 5 str.75, 76

Chętni zad. 7 str. 76

Czy już umiem str.76

Wszelkie pytania proszę kierować na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.. , kontaktować się przez aplikację Messenger lub dzwonić pod numer: 509164433. Postaram się na bieżąco odpisywać. Powodzenia!

6 kwietnia

Moi Drodzy!

Dziękując za cały rok szkolny, pełen wrażeń
i sukcesów, życzę wszystkim Uczniom

ze Szkoły Podstawowej w Kaletniku,
słonecznych wakacji, wspaniałego i przede wszystkim
bezpiecznego wypoczynku, wielu przygód
i niezapomnianych przeżyć.

Wszystkim Rodzicom składam najserdeczniejsze podziękowania

za całoroczną współpracę i życzę, 

 by okres wakacyjny był czasem odpoczynku i radości.

MUZYKA, kl. IV, V, VI, VII:

Dzień dobry!

Dzisiaj lekcja muzyki na wesoło J

Zobaczycie jak muzycy wykorzystując utwory muzyki klasycznej (poważnej) tworzą tło do bajek dla dzieci . Oglądając grającego na fortepianie Toma i Jerrego , czy Królika Bugsa zapominamy o tym , że tak naprawdę muzykę wykonują  ludzie .

Miłego oglądania :

https://www.youtube.com/watch?v=i0cwtd5ZDe0&list=RDi0cwtd5ZDe0&start_radio=1

https://www.youtube.com/watch?v=E1JKd1C7izQ&list=RDi0cwtd5ZDe0&index=5

https://www.youtube.com/watch?v=1xUpnYYRc9A

https://www.youtube.com/watch?v=5LvqrZB6Hm4

Pozdrawiam, Teresa Sawicka

MUZYKA, 02.06.2020r.

KLASA IV:

Temat: Niech żyją wszystkie dzieci!

Wczoraj obchodziliśmy Dzień Dziecka. Z tej okazji chciałam złożyć Wam najlepsze życzenia oraz zadedykować piosenkę. Posłuchajcie proszę:

https://www.youtube.com/watch?v=XMnJupsJnm8

W podręczniku, na str. 116 znajduje się piosenka Majki Jeżowskiej i Jerzego Bielunasa pt.:”Kolorowe dzieci”. Przepiszcie ją do zeszytów lub wklejcie słowa.

A teraz pośpiewajcie razem z wokalistką. Dobrej zabawy!

KLASA V:

Temat: Przy ognisku, czyli o akompaniamencie.

Przeczytajcie proszę temat ze str. 148-153. Dowiecie się co to jest akompaniament, burdon czy półplayback. Zróbcie notatkę w zeszytach.

Teraz posłuchajcie bardzo popularnej piosenki ogniskowej pt.:”Płonie ognisko w lesie”:

https://www.youtube.com/watch?v=rFjMVddH4OQ

Z pewnością Wasi rodzice też chętnie przyłączą się do muzykowania. Powodzenia!

KLASA VI:

Temat: Zaśpiewajmy, zagrajmy, zatańczmy razem!

Żeby wspólnie muzykować, nie trzeba być wirtuozem ani wybitnym solistą. Wystarczy chęć do działania, która sprawia przyjemność i wprowadza miły nastrój.

Przeczytajcie króciutką notatkę ze str.157, a następnie posłuchajcie utworu Jarosława Kukulskiego i Janusza Kondratowicza pt.:”Tyle słońca w całym mieście”.

https://www.youtube.com/watch?v=wChFEkCqt5s

Utwór ten z pewnością nie jest Wam obcy, możecie pośpiewać i potańczyć z rodzicami, rodzeństwem lub przyjaciółmi. Dobrej zabawy!

KLASAVII:

Temat: Na estradzie – pop, rock, muzyka rozrywkowa.

Zapoznajcie się z tematem lekcji str. 151-155. Dowiecie się czym charakteryzują się style muzyczne takie jak rock and roll, pop, disco i rap.

Teraz posłuchajcie światowych przedstawicieli tych gatunków muzycznych:

https://www.youtube.com/watch?v=-eHJ12Vhpyc

https://www.youtube.com/watch?v=h_D3VFfhvs4

https://www.youtube.com/watch?v=GXjiBvBp1OY

Przykładów muzyki rap poszukajcie sami. Wiem, że macie ulubionych wykonawców.

Pozdrawiam, Teresa Sawicka

MUZYKA kl. IV, V, VI, VII

Witajcie!

Już dzisiaj, 26 maja, wypada święto wszystkich mam, Dzień Matki. Z tej wyjątkowej okazji warto zrobić mamie wspaniały muzyczny prezent, który na pewno ją ucieszy. Poza tradycyjnymi życzeniami czy  kwiatami, na Dzień Matki warto sprezentować mamie piękną muzykę. Choćby taką, jaka znajduje się w zaproponowanej przeze mnie liście:

https://www.youtube.com/watch?v=E_Dv3kMv9wA

https://www.youtube.com/watch?v=HiWRclAgADU

https://www.youtube.com/watch?v=iXSeXAUn-lc

https://www.youtube.com/watch?v=RvHfN-4Va4g

https://www.youtube.com/watch?v=HrDNgdV8248

Posłuchajcie utworów i przygotujcie jeszcze jeden prezent Waszym Mamom.

W zeszytach z muzyki narysujcie dowolny rysunek dotyczący Dnia Matki, niech będzie kolorowy i radosny (na całą stronę).

Pozdrawiam Was i Wasze Mamy,

Teresa Sawicka

MUZYKA, kl. IV, V, VI, VII:

Dzień dobry !

W ramach dzisiejszych zajęć muzycznych przesyłam Wam kartę pracy dotyczącą wiadomości  o balecie i tańcu klasycznym. Ostatnio mieliście możliwość obejrzenia dwóch najsłynniejszych dzieł baletowych rosyjskiego kompozytora Piotra Czajkowskiego „Jezioro Łabędzie” i „Dziadek do orzechów” . Mam nadzieje , że podobało się.

Wypełnijcie proszę kartę, która znajduje się na dole strony,  korzystając z różnych źródeł wiedzy ( podręcznik, Internet) i wklejcie do zeszytów.

Powodzenia !

Pozdrawiam , Teresa Sawicka

MUZYKA, kl. IV, V, VI, VII

Dzień dobry , witajcie!

Dzisiaj przygotowałam dla Was przykłady pięknej muzyki, która została specjalnie napisana do filmu. Pomaga opowiedzieć historię i wprowadza nas w świat fantazji. Dzięki temu oglądając film wzruszamy się, płaczemy, a innym razem śmiejemy się. Raz jest to muzyka delikatna, innym razem budzi strach i niepokój, a jeszcze innym jest wesoła, szybka i zabawna. Muzykę taką nazywamy filmową. Nie zawsze oglądając film czy bajkę pamiętamy o tym, że dźwięki, które słyszymy w tle są tak bardzo ważne i  że to dzięki nim mówimy, że „ film trzymał w napięciu” albo „wzruszył do łez”.

Obejrzyjcie i posłuchajcie jak pięknie muzycy wykonują utwory do 3 znanych filmów.

Pierwszy utwór  to muzyka z filmu Harry Potter :

https://www.youtube.com/watch?v=GTXBLyp7_Dw

Drugi z filmu  Piraci z Karaibów :

https://www.youtube.com/watch?v=4oTaBlVb0tI

I trzeci to Gwiezdne wojny :

https://www.youtube.com/watch?v=bxhrgCyl6Og

Na zakończenie mam dla chętnych osób  pracę do wykonania:

Poszukajcie własnych przykładów pięknej muzyki filmowej i prześlijcie do mnie, nie zapomnijcie opisać z jakiego filmu jest to utwór i kto jest jego autorem. Starajcie się, aby przykłady były zróżnicowane .

Powodzenia!

Pozdrawiam, Teresa Sawicka

MUZYKA, KL. IV, V, VI, VII:

Witajcie kochani, dzień dobry!

Dzisiaj pełny relaks i przyjemna zabawa z muzyką.

Oto Wasze zadanie muzyczne na ten tydzień: Tańczymy zumbę !!!

Ubierzcie się wygodnie i kolorowo , zróbcie dużo miejsca w pokoju, uchylcie okno i zaczynamy!

Zaproście do zabawy rodzeństwo i Rodziców. Wszystkim nam przyda się ruch przy muzyce.

Wybierzcie układ, który Wam bardziej odpowiada.

A dla chętnych mam propozycję nie do odrzucenia . Jak już wyćwiczycie układ taneczny , nagrajcie jak tańczycie, a filmik prześlijcie do mnie.

https://www.youtube.com/watch?v=HRPXVXPdV7k

   https://www.youtube.com/watch?v=ymigWt5TOV8&list=RDFP0wgVhUC9w&index=2

https://www.youtube.com/watch?v=UaVxb8JQowI

Pozdrawiam  i dobrej zabawy!

Teresa Sawicka

MUZYKA, KL. IV, V, VI, VII:

Witajcie Kochani !

Dzisiaj kolejna propozycja do obejrzenia w ramach zajęć muzycznych.

Drugie z wielkich dzieł baletowych Piotra Czajkowskiego „ Jezioro Łabędzie”. To wzruszająca, przepiękna opowieść o pięknej dziewczynie zaczarowanej w łabędzia przez złego czarnoksiężnika. „Jezioro Łabędzie” zabierze Was do baśniowej krainy tańca i muzyki. Poznacie historię zaklętej księżniczki Odetty.

Bajecznie piękne kostiumy i zjawiskowa scenografia są połączone z niezrównaną muzyką Czajkowskiego i genialnym tańcem 40 – stu światowej klasy tancerzy.

Miłego oglądania!

https://www.youtube.com/watch?v=9rJoB7y6Ncs

Pozdrawiam, Teresa Sawicka

MUZYKA KLASA IV i V:

Dzień dobry, witajcie po świętach !

Dzisiaj relaksujemy się i bawimy z muzyką .

Na początek ćwiczenie rytmiczne :

Przygotujcie kolorowe kartki( nie muszą być te same kolory), ułóżcie w ten sam

sposób jak na filmie.

Spróbujcie powtarzać rytm – najpierw osoba na filmiku –

teraz Ty !

Dobrej zabawy :)

https://www.youtube.com/watch?v=oM8Zb29DtHY  

I jeszcze jedna zabawa z rytmem. Spróbujcie , na pewno Wam się uda!

Należy uważnie obserwować obrazki u góry ekranu i zgodnie z nimi

wyklaskiwać rytm :

wolno, szybciej, coraz szybciej.

https://www.youtube.com/watch?v=aXZWgOf2lSA&list=RDaXZWgOf2lSA&index=1  

Dobrej zabawy i  miłego weekendu!

MUZYKA KLASA VI i VII:

Witajcie Kochani !    

Dzisiaj przygotowałam quiz o instrumentach muzycznych. Obejrzyjcie proszę i

spróbujcie   odgadnąć   ich   nazwy.   Po   8   sekundach   wyświetli   się   prawidłowa

odpowiedź.               

https://www.youtube.com/watch?v=RVs3jinlKwQ

Wybierzcie 3 dowolne instrumenty, po jednym   z każdej grupy i opiszcie je.

( jeden instrument strunowy, jeden dęty i jeden perkusyjny )  - wygląd, budowa,

sposób wydobycia dźwięku, technika grania, brzmienie, a także inne ciekawe

informacje.   Możecie   również   napisać   jacy   znani   i   wybitni   artyści   grają   na

wybranych przez Was instrumentach. Korzystajcie z różnych źródeł informacji:

Internet,  podręcznik, quiz.   

Powodzenia!  

Pozdrawiam, Teresa Sawicka.

MUZYKA, KLASA IV:

Przepisz do zeszytu temat lekcji oraz podane treści.

Temat: Folklor – muzyka naszych korzeni.

Folklor to twórczość ludowa. Jest ona zawsze niepowtarzalna, jedyna w swoim rodzaju. Dlatego tak ważne dla każdego narodu jest  pielęgnowanie, podtrzymywanie tradycji odwołującej się do kultury ludowej.  Jednym z elementów kultury ludowej jest folklor muzyczny – ludowa twórczość muzyczna i taneczna. Nauka, która zajmuje się kulturą ludową to etnografia. Najwybitniejszym polskim etnografem był Oskar Kolberg (1814-1890). Przez całe swoje życie badał kulturę ludową, opisując jej zwyczaje. Pozostawił w tej dziedzinie wielotomowe dzieło pt.: „Lud. Jego zwyczaje, sposób życia, mowa, podania, przysłowia, obrzędy, gusła, zabawy, pieśni, muzyka i tańce”.

Wejdź na YouTube, wyszukaj i odsłuchaj następujące utwory:

• Idzie dysc;
• Chór bez batuty – W moim ogródeczku;
• Mazowsze – Cyt, cyt;
• Koncert Mazowsze (Gala LOT) – Oberek;
• Sztyry kónie we dworze - piosenka ludowa z okolic Cieszyna;

Na podstawie wysłuchanych utworów opisz swoje wrażenia w zeszycie.

MUZYKA, KLASA V:

Przepisz do zeszytu temat lekcji oraz podane treści.

Temat: Współczesne gatunki muzyki rozrywkowej – muzyka dance.

Muzyka dance rozwijała się w II poł. XX w. Jej szczególny rozkwit przypada na lata 90-te. Jest szybka, dynamiczna i bardzo łatwa w odbiorze. W przypadku utworów instrumentalnych nadaje się przeważnie do tańczenia. Wokalno-instrumentalna muzyka dance ma też aspiracje do tego, by ją słuchano. Jest jeszcze jeden, bardzo ważny czynnik – wizualny: liczy się wygląd wykonawców na estradzie i ich zachowanie, które pobudzać ma do tańca i innego rodzaju szaleństwa.

Wysłucha na YouTube lub innych platformach przykładów muzyki Dance. Opisz swoje wrażenia: co ci się podobało, co ci nie odpowiada w tej muzyce, czy i w jakich okolicznościach wykorzystujesz ten rodzaj muzyki.

MUZYKA, KLASA VI:     

Przepisz temat lekcji i podane treści do zeszytu.

Temat: Instrumenty dęte klawiszowe.

Do instrumentów dętych klawiszowych zaliczamy organy piszczałkowe, fisharmonię i akordeon. Organy piszczałkowe to największy spośród wszystkich instrumentów muzycznych. Posiada od 1 do kilku manuałów (klawiatura dla rąk) oraz manuał nożny (klawiatura dla nóg). Organy to instrument o wielu, różnych brzmieniach, zmienianych za pomocą przycisków w obrębie tzw. stołu gry.

Obejrzyj na YouTube następujące filmy, poświęcone organom:

• Z dawna Polski - Janek Kowalewski - Myślibórz organy piszczałkowe Soldin orgel.
• Organy piszczałkowe - pneumatyczne, budowa, działanie, pokaz gry - 22.02.2016r.
• Organy Archikatedry we Fromborku. Historia, budowa i walory brzmieniowe.

Posłuchaj gry Xavera Varnusa - XAVER VARNUS PLAYS BACH'S TOCCATA & FUGUE IN THE BERLINER DOM

MUZYKA, KLASA VII:

Przepisz do zeszytu temat lekcji oraz jej treści:

Temat: Geniusze klasycyzmu - W. A. Mozart.

1. A. Mozart (1756-1791) mimo krótkiego (35 lat) życia, pozostawił ogromny dorobek twórczy. Był geniuszem, który dał o sobie znać już od najwcześniejszych, dziecięcych lat. Podróże, podczas których koncertował uczyniły go sławnym już za życia. Jednak rozwiązły tryb życia, ludzka zawiść, trudności finansowe sprawiły, że zmarł w skrajnej nędzy, pochowany anonimowo w zbiorowej mogile.

Poszerz swoją wiedzę na temat W. A. Mozartaw oparciu o dostępne źródła internetowe (np. Wikipedia). Pamiętaj, że musisz porównać wiadomości z co najmniej dwóch „źródeł”, by mieć pewność co do ich wiarygodności. To, czego się dowiedziałeś/łaś zapisz w zeszycie.

Wysłuchaj na YouTube następujących przykładów muzycznych z twórczości W. A. Mozarta:

* Turkish March Mozart - Rondo Alla Turca;

* Mozart – Lacrimosa;

* Eine Kleine Nachtmusik – Mozart;

* Wolfgang Amadeus Mozart - Piano Concerto No. 21 – Andante;

To wszystko na dzisiaj!

Życzenia Radosnych Świąt Wielkanocnych
wypełnionych nadzieją budzącej się do życia wiosny
i wiarą w sens życia.
Pogody w sercu i radości płynącej z faktu
Zmartwychwstania Pańskiego
oraz smacznego Święconego w gronie najbliższych osób!

MUZYKA KLASY: IV, V, VI, VII:

Dzień dobry !

Dzisiaj mamy zajęcia muzyczne.

Zapraszam Was do obejrzenia pięknego spektaklu muzycznego.

”Dziadek   do   orzechów”   Piotra   Czajkowskiego   to   jeden   z

najpopularniejszych   i   najpiękniejszych   baletów   świata.   Cudowną

muzyką i pięknym tańcem przenosi nas do krainy fantazji i dziecięcej

wyobraźni. Historia, która nigdy zdarzyć się nie mogła.  Tej muzyki i

tańca nie da się opisać słowami. Musicie zobaczyć to sami:

https://www.youtube.com/watch?v=xtLoaMfinbU

Pozdrawiam, Teresa Sawicka

KL.IV

Temat: Muzyczne powitanie wiosny.

Przepisać tekst piosenki pt. ”Wszystko kwitnie wkoło”, podręcznik str. 96.

KL.V

Temat: Śpiewajmy razem – chór.

Przepisać do zeszytów słowa piosenki pt.  „Chodź, pomaluj mój świat”, podręcznik str. 124 – 125.

KL.VI

Temat: Instrumenty dęte (ciąg dalszy).

Dęte zespoły kameralne, podręcznik str. 130. Proszę przeczytać i zrobić notatkę.

KL.VII

Temat: Balet i taniec klasyczny.

Podręcznik str. 123 – 127, proszę przeczytać i sporządzić notatkę w zeszytach.

Przesyłam rozkład na kolejny tydzień. Pozdrawiam.

Lekcje prowadzone online
Poniedziałek 27.04
Edukacja polonistyczna, społeczna i przyrodnicza - podręcznik str. 22-23, ćw. str. 16-17
https://www.youtube.com/watch?v=S7tl-dBlcVo
Edukacja matematyczna - podręcznik str. 43, ćw. str. 56-57

Wtorek 28.04 
Edukacja polonistyczna, społeczna i przyrodnicza - ćwiczenia str. 18-20, podręcznik str. 24-25
Edukacja matematyczna - ćwiczenia str.58, podręcznik str.44

Lekcje online
Środa 29.04
Edukacja polonistyczna, społeczna i przyrodnicza - ćwiczenia str. 21 , podręcznik str. 26-27, potyczki ortograficzne str. 59
Edukacja matematyczna - ćwiczenia str.59, podręcznik str. 44, dodatkowe zadania ze zbioru dla chętnych
Zachęcam do tworzenia prac plastycznych;)
https://www.youtube.com/watch?v=sMSephIxvp0
https://www.youtube.com/watch?v=3PbhFig8GZA

Czwartek 30.04
Edukacja polonistyczna, społeczna i przyrodnicza - ćwiczenia str.23 , podręcznik str. 19
Edukacja matematyczna - ćwiczenia str. 60-61
Edukacja muzyczna - nauka piosenki "Nie ma jak dom" 
https://www.youtube.com/watch?v=SAxem9LqlK0
Zachęcam do obejrzenia filmów edukacyjnych :)
https://www.youtube.com/watch?v=FJ83BRqFPBA
https://www.youtube.com/watch?v=Xv7DNwMDoAM
Pozdrawiam

Lekcje online
Poniedziałek 20.04
Edukacja polonistyczna, społeczna i przyrodnicza - podręcznik str. 15
Edukacja matematyczna - doskonalenie umiejętności w dodawaniu i odejmowaniu pisemnym, podręcznik zad. 2,3,4,5/40 
Praca techniczna - zielnik

Wtorek 21.04 
Edukacja polonistyczna, społeczna i przyrodnicza - ćwiczenia str. 12-13, podręcznik str. 16-17
Edukacja matematyczna - ćwiczenia 1,2,3,4/54, podręcznik zad. 2,3,4/41
wychowanie fizyczne - https://www.youtube.com/watch?v=1JE_-hP1omo

Środa 22.04
Edukacja polonistyczna, społeczna i przyrodnicza - ćwiczenia str. 14 , podręcznik str. 18, potyczki ortograficzne str. 47
Edukacja matematyczna - ćwiczenia 1,2/55 , zbiór zadań matematycznych str.44

Czwartek 23.04
Edukacja polonistyczna, społeczna i przyrodnicza - ćwiczenia str. 15 , podręcznik str. 19
Edukacja matematyczna - ćwiczenia 3,4/55, zbiór zadań matematycznych str.48
Wychowanie fizyczne - https://www.youtube.com/watch?v=OhhjWolQkj4

Piątek 24.04
Edukacja polonistyczna, społeczna i przyrodnicza - podręcznik str.20-21
Edukacja matematyczna - powtórzenie tabliczki mnożenia do 100
http://matzoo.pl/klasa3/mnozenie-i-dzielenie-w-zakresie-100_14_230

Poniedziałek 30.03
Edukacja polonistyczna, społeczna i przyrodnicza - ćwiczenia str. 88-89, potyczki ortograficzne str.4 -5, podręcznik str. 51 - wiersz "Wiosenne przebudzenie"
Edukacja matematyczna - ćwiczenia w dodawaniu pisemnym, podręcznik str. 37
http://matzoo.pl/klasa3/wskaz-cyfre-w-liczbie-trzycyfrowej_23_98
https://www.matzoo.pl/klasa4/dodawanie-pisemne-poziom-a_60_62.html

Wtorek 31.03
Edukacja polonistyczna, społeczna i przyrodnicza - ćwiczenia str. 4, podręcznik str. 6-7
Edukacja matematyczna - ćwiczenia w odejmowaniu pisemnym, podręcznik str. 38
https://www.matzoo.pl/klasa4/odejmowanie-pisemne-poziom-a_60_64

Środa 01.04
Edukacja polonistyczna, społeczna i przyrodnicza - ćwiczenia str.5 , podręcznik str. 6-7, potyczki ortograficzne str. 10-11
Edukacja matematyczna - ćwiczenia str. 52, podręcznik str. 38

Czwartek 02.04
Edukacja polonistyczna, społeczna i przyrodnicza - ćwiczenia str. 6 , podręcznik str. 8-9
Edukacja matematyczna - ćwiczenia str. 53, podręcznik str. 39 
Edukacja muzyczna - nauka piosenki: https://www.youtube.com/watch?v=E3lW-k19_io

Piątek 03.04
Edukacja polonistyczna, społeczna i przyrodnicza - potyczki ortograficzne str.50-51, podręcznik teksty do ponownego przeczytania ze str. 6-9
Edukacja matematyczna - ćwiczenia w dodawaniu i odejmowaniu pisemnym w zakresie 1000, powtórzenie tabliczki mnożenia do 100
http://matzoo.pl/klasa3/mnozenie-i-dzielenie-w-zakresie-100_14_230
Edukacja techniczna - wykonanie Palmy Wielkanocnej

Poniedziałek 06.04
Edukacja polonistyczna, społeczna i przyrodnicza - ćwiczenia str. 7, podręcznik str. 8-9
Edukacja matematyczna - ćwiczenia str. 54, podręcznik str. 40 dokończyć

Wtorek 07.06
Edukacja polonistyczna, społeczna i przyrodnicza - ćwiczenia str. 90-91, podręcznik str. 82-83 (podręcznik i ćwiczenia część 3)
Edukacja matematyczna - ćwiczenia zbiór zadań matematycznych - karty pracy

Środa 08.04
Edukacja polonistyczna, społeczna i przyrodnicza - ćwiczenia str. 92-93, podręcznik str. 84 (podręcznik i ćwiczenia część 3)
Edukacja matematyczna - ćwiczenia zbiór zadań matematycznych - karty pracy

https://youtu.be/E3lW-k19_io

Środa 25.03.
Edukacja polonistyczna, społeczna i przyrodnicza - ćwiczenia str. 84-85, podręcznik str. 78-79
Edukacja matematyczna - ćwiczenia str. 47-49, podręcznik str. 37

Czwartek 26.03
Edukacja polonistyczna, społeczna i przyrodnicza - ćwiczenia str. 86-87, podręcznik str. 80-81
Edukacja matematyczna - ćwiczenia str. 50-51, podręcznik str. 37 dokończyć

Piątek 27.03
Edukacja polonistyczna, społeczna i przyrodnicza - ćwiczenia str. 88-95, podręcznik teksty do ponownego przeczytania ze str. 60-72
Edukacja matematyczna - ćwiczenia w dodawaniu i odejmowaniu w zakresie 1000, powtórzenie tabliczki mnożenia do 100
Edukacja plastyczna - wykonanie "Kwietniowego plakatu".

J. polski ćwiczenia str. 64-87

Podręcznik str. 55-81

Potyczki ortograficzne str. 50-53

Matematyka

Ćwiczenia str. 36-49

Podręcznik str. 30-37

Ćwiczymy tabliczkę mnożenia do 100

J. angielski w miarę możliwości 4 kolejne tematy. Powtarzać materiał przerobiony do tej pory.

 Prace proszę przesyłać na adres: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

---

 

18.05

Przeczytaj wiersz ze strony 26-27'' Żuk" i naucz się wybranej zwrotki na pamięć.

Wykonaj ćwiczenia strona 36-37-38.Powtórz tabliczkę mnożenia do 100.

19.05

Zapoznaj się z tekstem załączonym o pszczołach a następnie przeczytaj opowiadanie ''Malowany ul"' na stronie 28-29.

Wykonaj ćwiczenia ze strony 39-40-41. Z matematyki "Sprawdzam siebie'' na stronie 66-67.Wykonaj kwiatowy wzór na ul małej Bze-Bze.

20.05

Dzień odkrywców strona 42-43. Matematyka strona 68.

21.05

Przeczytaj tekst ze strony 30-31 "Aga i motyle" Odpowiedz w zeszycie na pytanie1 ze strony 31. Ćwiczenia strona 44.Matematyka strona 69.

22.05

Mali sprzymierzeńcy i wrogowie strona 30.Ćwiczenie strona 45. Matematyka strona 70.

 

---

Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

Przeczytaj wiersz "Marsz do kosza" strona 12-13.Odpowiedz pisemnie w zeszycie na pytanie 2 strona 13 . Ćwiczenia strona 11-12 13. Matematyka strona 58.

5.05

Przeczytaj tekst "Niewielki, ale śliczny Wiosenny Teatrzyk Ekologiczny" strona 14-15.Ćwiczenia strona 14-15. Z matematyki utrwal tabliczkę mnożenia.

6.05

Przeczytaj  historię Marka w  tekście "Zwykły czy niezwykły" strona 16-17.

Poznaj zboża na polu- podręcznik strona 18-19. Ćwiczenia strona 16-17-18.

Matematyka strona 59-60.

7.05

Przeczytaj tekst "Od ziarenka do bochenka" strona 20.

Ćwiczenia strona 20-21-22.

Potyczki ortograficzne strona 43-44-45

Matematyka strona 61.

8.05

Wiersz "Trzy po trzy' strona 22.Przepisz do zeszytu rymowankę ( cztery ostatnie wersy). Potyczki ortograficzne strona 46-47-48.

 

Link do lektury "Czarna owieczka" Jana Grabowskiego: 

 

https://czarwpomnien.blogspot.com/2014/01/czarna-owieczka.html

Proszę przeczytać. 

 

---

27.04

Potyczki ortograficzne strona 40-41-42.

Matematyka strona 55, dodawanie i odejmowanie-proszę wejść na stronę; pl.khanacademy.pl- dodawanie 1 kontra dodawanie 10.

28.04

Czytanka ;Tu mówi lisek" str 4-5. Odpowiedz w zeszycie na pytanie; "Jakie zagrożenie dla leśnych zwierząt stanowią mieszkańcy osiedla"

Matematyka strona 56

29.04

Jak człowiek wpływa na środowisko' i Cztery żywioły'' strona 6-9.

Ćwiczenia strona 7,8,9.

Matematyka -przykłady w załączniku.

30.04

Ćwiczenia w pisowni rz po spółgłoskach g i k. Zachowanie zgodne z zasadą uczciwości na podstawie tekstu "Dwa worki wstydu" strona 11.Odpowiedz na pytanie 1 strona 11. Ćwiczenia strona 10.

Matematyka strona 57.

 

 

---

 20.04

Wiersz "Sad rozkwita" strona 70. Ćwiczenia strona 76-77-78. Wypisz z wiersza rymujące się pary wyrazów.

Narysuj wiosenny sad-technika dowolna.

Zapoznaj się i naucz etapów powstawania owocu- podręcznik strona 71.

 

21.04

Wiersz "Wiosenne prace'- strona 72-73, ćwiczenie 2 ze strony 73 do zeszytu.

Ćwiczenia strona 79, ćwiczenie 3 przepisz do zeszytu. Naucz się czytać.

Potyczki ortograficzne strona 38-39.

Matematyka strona 49-50.

22. 04

Gry i zabawy bieżne na podwórku.

Wiersz Wandy Chotomskiej "Dlaczego cielę ogonem miele' strona 74-75.Naucz się czytać. Ćwiczenia strona 80-81.

Matematyka strona 51.

23.04

Zapoznaj się z historyjką obrazkową na stronie 76-77.Dopasuj kolorami zdania do odpowiedzi i przepisz do zeszytu. Przeczytaj baśń H.Ch. Andersena "Pięć ziarenek grochu" Kliknij tu

Matematyka strona 52.

---

15.04.2020

Przeczytaj tekst " Bardzo ważny telefon" ze strony 64-65. Odpowiedz  na pytania 1 i 2 znajdujące się pod tekstem  na stronie 65 .Odpowiedzi zapisz w zeszycie.

Naucz się czytać jednej ze stron tekstu" Bardzo ważny telefon"

Matematyka strona 46, dodatkowe objaśnienie znajdziecie tu:   https://pl.khanacademy.org/math/early-math/cc-early-math-measure-data-topic/cc-early-math-time/v/telling-time-exercise-example-1?modal=1 

 

16.04

Przeczytaj bardzo uważnie informacje ze strony 66 i 67. Postaraj się je zapamiętać.Ćwiczenia strona 72 i 73.

Matematyka strona 47, dodatkowe objaśnienie znajdziecie tu:  

https://pl.khanacademy.org/math/early-math/cc-early-math-measure-data-topic/cc-early-math-money/v/counting-dollars?modal=1  

https://pl.khanacademy.org/math/early-math/cc-early-math-measure-data-topic/cc-early-math-money/v/counting-american-coins?modal=1 

 

17.04

Potyczki ortograficzne strona 34-35-36. Utrwal alfabet.

Matematyka strona 48, dodatkowe objaśnienie tematu znajdziecie tu:  

https://pl.khanacademy.org/math/early-math/cc-early-math-measure-data-topic/cc-early-math-money/a/us-coins-review?modal=1 

Wykonaj grę według instrukcji.

 

---

6.04
Ćwiczenie w głośnym czytaniu tekstu  Wojciecha Widłaka „Dla kogo ta ścieżka?”

Pisownia wyrazów z rz po spółgłoskach b,p, możesz utrwalić na stronie ;http://pisupisu.pl/

Matematyka strona 44.

7.04

Przygotowania do Świąt Wielkanocnych    -wiersz Róży Plater 'Wielkanoc'
Ćwiczenia strona 85. Narysuj opisaną w wierszu pisankę- technika dowolna.
Matematyka strona 45. 
8.04
Jaja pełne barw- przeczytaj ciekawostki o sposobach barwienia jajek.
Wymień potrawy wielkanocne opisane w wierszu.
Tabliczka mnożenia do 8- strona internetowa https://www.matzoo.pl/

 

---

3.04

Ocena postępowania bohaterów opowiadania Wojciecha Widłaka „Dla kogo ta ścieżka?” strona 62-63 Ćwiczenia w głośnym czytaniu.
  Odejmowanie – obliczenia w zakresie 100, sprawdzanie odejmowania za pomocą dodawania.  Zadania ze strony  43.                

Prowadzenie obserwacji przyrodniczej – porównywanie własności gleby i piasku-zeszyt ćwiczeń strona 69

 

Doskonalenie umiejętności mnożenia. Matematyka str 41.

 Rozpoznawanie żartobliwych i niezwykłych sytuacji w wierszu Jana

Brzechwy „Prima aprilis”. Ćwiczenia w głośnym czytaniu. ćwiczenia strona 66-67, z ćwiczenia 5 wybierz dwie pary wyrazów i ułóż z nimi zdania.

Wykonaj kolorową ilustrację do wiersza  „Prima aprilis”.

2.04

Pomyślę i rozwiążę – obliczanie pojemności, wagi,

obliczenia pieniężne, figury geometryczne. Matematyka strona 42

Powtórzenie i utrwalenie alfabetu, ''Potyczki ortograficzne" strona 31-32-33.

---

31.03

Oblicz i przepisz do zeszytu. Przykłady w załączniku. Matematyka strona 40.

Zapoznaj się z wierszem "Czemu wróbelku",odpowiedz w zeszycie na pytanie 1 znajdujące się pod wierszem str 59. Ze strony 58 z ćwiczenia 1,przepisz pary wyrazów. uzupełnij literą "h'' wierszyki i wybrany zapisz w zeszycie.

 

 

---

Matematyka strona 38, tabliczka na 8.

 

Wiersz "Budki, dudki,bieg i śnieg" str 56, przeczytaj i wypisz do zeszytu wyrazy,które wyjaśniają pisownię głosek inaczej brzmiących. Naucz się wybranej zwrotki na pamięć.

27.03

Zapoznaj się z budową opowiadania(,załącznik wysłany), przepisz je do zeszytu.

"Potyczki ortograficzne" do str 30.Utrwal poprawną pisownię  na stronie internetowej"Pisupisu"

Matematyka strona 39. Utrwalenie znajdziesz na stronie internetowej"Matzoo'

30.03

Przepisz opowiadanie do zeszytu( załącznik przesłany) kolorami zaznacz jego części. Wzorując się na opowiadaniu"Przygoda chłopców" napisz własne.

Oblicz i porównaj wyniki,wstaw znaki ;<,>,=.Przykłady znajdziesz w wysłanym załączniku.

---

Matematyka str 39, utrwalenie tabliczki mnożenia do 8 na stronie matzoo.pl

Potyczki ortograficzne do str 30, uytwalenie pisowni wyrazów z ''ó" na stronie; pisupisu.pl

Zapoznaj się ze sztuką pisania opowiadania, podręcznik strona 55.

Wiosna - praca techniką dowolną.

 

---

 

25.03

Matematyka strona 37.Poucz się tabliczki mnożenia na 8.

Wykonaj ćwiczenia na stronie 26,27 w 'Potyczkach ortograficznych" naucz się pisowni tych wyrazów.

Wykonaj ćwiczenie 1 na stronie 52, rozwiń w podobny sposób zdania.

Odpowiedz pisemnie w zeszycie na pytanie 2 strona 51 do tekstu "Szafka skarbów"

26.03 

Wykonaj zadania ze strony 38, poucz się tabliczki mnożenia na 8.

Przeczytaj wiersz ze str 56 "Budki,dudki, bieg i śnieg"

---

Na podstawie ilustracji przebiśniega oraz zgromadzonego słownictwa w ćwiczeniu 2 na stronie 50 wykonaj opis. Zapisz go w zeszycie. Zacznij tak;

Opis przebiśniega

Przebiśnieg jest niedużym kwiatem wiosennym.Wyrasta spod śniegu. Ma zieloną łodygę i liście. Łodyga jest prosta, długa i cienka. Liście są długie i wąskie.

 

Dokończ jak wygląda kwiat?

Dlaczego nie wolno zrywać przebiśniegów?

 

Matematyka ćwiczenia strona 35 i 36. Wykorzystaj banknoty z ostatniej strony ćwiczeń.

Przeczytaj wiersz na str 46 " Pobudka"oraz na str 48 "Pierwsze kwiatki"